购物车(0)中学生物教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学生物教学杂志创刊于1985，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学生物教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学生物教学杂志创刊于1985，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《中学生物教学》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于1985年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《中学生物教学》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
《中学生物教学》立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。
栏目设置： 卷首 教育理论与教学研究_教学研究 教学实践与课程资源_教学链接 教学实践与课程资源_博学精进 教学实践与课程资源_实验教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 考试与命题研究_备考方略 考试与命题研究_解题辅导 考试与命题研究_试题分析
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{1}关键词应选择那些最具有检索意义的术语，通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域，以便于读者检索到该论文。
{2}作者单位及职务．职称，地址．邮政编码．联系电话，电子信箱等（请务必填写可方便收到样刊的地址）。
{3}根据具体情况本刊可以对来稿进行必要的删改，不接受删改者请在文中标注声明。
{4}中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
{5}参考文献：只列出在正文中被引用过的、新的、重要的、正式发表的文献资料，数量不应少于5条。采用顺序编码制。
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作者：吕涛 刊期：2019年第21期
作者：柳忠烈 刊期：2019年第21期
作者：李琳 刊期：2019年第21期
作者：周初霞 刊期：2019年第21期
作者：许婷 刊期：2019年第21期
作者：于佳萍 刊期：2019年第21期
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中学生物教学杂志的审稿意见很有意义，指出了文章的不足，经过审稿退修后感觉文章质量有明显提升，使更加完整,，编辑非常认真，校稿程序相对繁琐，但是均为保证论文质量，非常值得推荐的杂志.
审稿老师的话水平还是比较高的，中学生物教学杂志比想象中严格，毛病一个个都挑出来了投稿期间和外审专家交流了部分难懂点的修改，看出来审稿人真的挺厉害。
期刊的工作效率挺高的，编辑处理速度很快，也非常认真负责，对文章会反复的进行校稿。超赞的工作态度。感觉审稿人都很细致，提的问题都很有深度，修改后稿子的质量的确提升不少。很好的期刊！
中学生物教学杂志审稿周期还是比较短的，可能本人比较幸运吧一周左右初审意见返回，专家提议小修，问题相对容易回答。总的感觉还是比较好中，只要论文有新意，工作量充实，不妨一试。
《中学生物教学》杂志编辑和审稿人都非常给力，速度还是挺快的，审稿结果对格式比较看重，摘要和引言也需要写的好些。做学问切忌落井下石，做好自己，努力突破！
编辑和审稿人负责认真，效率高，大家对这个期刊比较看重，审稿也是很仔细，给我得审稿意见，是行内人的意见。对自己的提高很有帮助。最后要说的是，我觉得自己还是挺幸运的。
总的来说，还算顺利，编辑部老师很负责，也很认真，态度也比较温和。对文章要求比较高，需要有创新性。另外，录用通知到校刊的时候才通知，有点纠结，嘿嘿。需要大家有点耐心。希望对大家有所帮助。祝好！
总的来说，还算顺利，编辑部老师很负责，也很认真，态度也比较温和。对文章要求比较高，需要有创新性。另外，录用通知到校刊的时候才通知，有点纠结，嘿嘿。需要大家有点耐心。希望对大家有所帮助。祝好！
第一篇被编辑审核退稿，理由就是常见的拒稿理由，已有类似文章发表或待发表，我当时就是看这个期刊发类似的比较多才投的，第二篇2个星期左右就给审稿意见，两天就修回去了，又过了不到两周接收，前后就一个月的时间，效率还是快。
很正规的期刊，投出后三天左右安排外审，每一步进程都可以在投稿网站上看到，外审了10多天左右，然后编辑处理几天后要求退修，补数据和表征花了近半个月，修改稿提交后当天就录用了，整个投稿过程中没有询问或催促过编辑部。根据网上的经验，只要是退修就基本上没问题了，不过一定要认真对待每一条修改意见。
《中学生物教学》编辑部是比较负责任的，效率高，态度认真。编辑都很负责。文章要有创新，是有希望录用的。我投的一篇在1个月时通知正刊录用。另外退修时注意格式及审稿人的意见的话就基本会录用。感觉该刊还是很正规和公正的。
从投稿到正式录用大概1个月，4月份投稿的，5月19号录用，投稿后半个月专家给了审稿意见，小修了一次，审稿速度算比较快的。这是我第一篇录用的文章，还是比较开心的。
文章是上个月投的，其中两个外审按时返回意见，第三个外审一直都还没回信，给编辑部打电话，第一次说催下，确实催了，但是还没有回复意见。之后再打，建议换审稿人，编辑同意了，速度还是很快的。
速度很快，审稿很透明，审稿人意见回来就会挂在网上，两个审稿人，一个意见正面，另一个意见比较悲剧，于是毫不犹豫退稿。难度比较大，但是编辑效率高，速度快，前后不到一个月时间，给赞！
说实话，《中学生物教学》工作效率还是挺快的，基本都是一个月内给回复，我的是因为自己不急，每次都是第2个月的最后1-2天才返回给编辑部，所以时间就拖的有点长啦，编辑同志细心且认真负责。总体评价：非常不错。
投稿大概两个月给了结果，速度还可以，因为有一定的创新性，给我的评审意见还不错，没什么特别大的要求，修改后就录用了，审稿速度快慢，主要还是看自己有没有用心写吧，推荐可多多投稿。
速度非常快，编辑非常负责任，快的时候1个月，最慢的1篇2个月也审完有结果了，编辑那里是从来不耽误时间的，审完的结果，往往当天就会反馈回来，特别是录用当天是周末。编辑部的工作敬业态度令人敬佩。祝愿本刊越办越好！
两个专家的意见都是，修改后录用，但是给的终审意见是修改后再审，不过修改提交后，立刻就有结果说录用了。2015年6月见刊，还是蛮不错的期刊。注意编委审稿非常重要。
投稿后大概20天开始外审，1个月内给了回复，毫无新意，拒稿。 后来再看看我的文章，感觉确实没有写出特色，但是要说毫无新意，我还是不服。目前又投了一篇，外审中。从审稿流程上来说，只有一个外审，再根据外审结果考虑下一步的走向，感觉不太合理，至少应该两个审稿人的。意见不同时再引入第三审稿人。
编辑很认真，不仅仅给了一个审稿意见的文档，而且还在原始稿件中加了很多修改批注。14年1月底投稿，5月修改后录用，12月份刊出。。。。所以从投稿到刊出的周期差10个月左右
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