中学生物教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学生物教学杂志创刊于1985，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学生物教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学生物教学杂志创刊于1985，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 批判性思维 生物教学 美国 创造力 基础教育 学生
长期以来，对中国“传统”教育的批评之一是“应试惟一”。因此，新课改的一个重要任务就是提倡“素质教育”，培养学生的创造力。“自主、合作、探究”也被编进了不少以新课改和新课标为基础而编制的课本中，旨在“考察学生的创造力”，也有很多已经出现在中考和高考中。然而，在对比了美中基础教育的一些具体做法以后，我产生了一点疑问：新课...
关键词: 高中生物新课程 生命教育 实施
文章从“挖掘教材内容，融合生命教育目标；模块设计主题，构建有效指导策略；倡导体验学习，拓展生命教育内容；联系生活实例，渗透生命教育理念；转变教育观念，构建生命活力课堂”五个方面，就高中生物新课程教学中如何实施生命教育提出了一些建议。
关键词: 根的生长部位 实验 改进方案
文中就“根的什么部位生长最快”的实验方案进行了分析，通过实验得出了实验数据，并发现了在实验过程中存在的一些问题。在多次实验的基础上进行了深入的思考，采取了相应的改进措施，提出了改进后的实验方案。
关键词: 教材内容 教学难点 伴性遗传 整合 解决问题的能力 学生主动参与 课堂教学效率 探究性学习
生物教学倡导探究性学习，在教学中教师要引导全体学生主动参与探究，通过探究、思考达到培养学生交流与合作、获取新知识及分析问题和解决问题的能力0学习方式的改变要求教师必须认真钻研教材，具备整合教材内容的能力，即教师不是“循规蹈矩”地教教材，而是用教材教。本文以“伴性遗传”一节的教学为例，探讨通过整合教材内容，达到突破教学...
关键词: 糖蛋白 糖基化 大肠杆菌 酵母菌
高中生物教参中常有一些关于糖蛋白知识的考查，本文初步解释了高中生物教师在教学中遇到的几个关于糖蛋白的常见疑惑。
关键词: 杂交瘤细胞 筛选 单克隆抗体
“单克隆抗体制备”是动物细胞工程的重要内容之一，本文主要针对单克隆抗体制备过程中的筛选问题作详细介绍。
关键词: 单性生殖 克隆 种间杂交
文中通过一些具体实例，列举说明了有别于一般无性生殖和有性生殖的一些特殊的生殖方式。
关键词: 动作电位 分析 疑问
本文主要针对神经调节中静息电位和动作电位的形成机制进行了介绍，并结合教学实践中几个不易理解的问题和疑问做了深入探讨。
关键词: 呼吸作用 光合作用 强度 装置 特定 巧用 气体体积 测定
光合作用和呼吸作用都伴随着气体的产生与消耗，可以通过特殊装置测定气体体积的变化来测定光合作用和呼吸作用的强度，也可以据此测定细胞呼吸类型。
关键词: 细胞工程 流程图 教学法 生物科学技术 生物科技 发展趋势 教学过程 教学方法
高中生物选修3“现代生物科技专题”介绍了现代生物科学技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，涉及一些新的原理、原则和规律，学生理解起来不太容易。教师在实际教学过程中，可尝试使用流程图教学的方法。实践表明，对于这种教学方法学生各方面的反应都比较好，现将“细胞工程”部分中的流程图整理如下：
关键词: 遗传学 生物学知识 种牛场 兴趣小组 黑色 子代 同学
题目 牛的黑色（B）对红色（b）为显性。良种牛场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色又有红色。甲、乙两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说乙栏是甲栏的亲代，有的说乙栏是甲栏的子代。请你根据所学生物学知识，分析回答下列问题：
关键词: 概率问题 乘法原理 多项式 自由 求解 利用 教学过程 解题方法
在平时教学过程中，我们经常会遇到有关计算自由交配后代中某种或某几种基因型出现的概率问题，要准确快速地解答此类题目，科学的解题方法很重要，笔者在此介绍一种利用多项式乘法原理求解自由交配中概率问题的方法。
关键词: 学生创新能力 高考命题 生物试题 中学生物教学 知识掌握 学生基础 获取信息 实验分析
通过分析2011年各地高考生物试题，笔者发现，命题者在考查学生基础知识掌握情况的同时，加重了对获取信息、解读图像、实验分析等一系列能力的考查，尤其凸显了对学生创新能力的考查，既体现了素质教育的特定要求，又使新课程理念在高考命题中得以体现，应该说为今后中学生物教学乃至探索高考生物命题动向提供了较好的导向作用。
关键词: 试题分析 生物试题 高考 全国卷 综合能力测试 非选择题 人教版 教材
2011年理科2卷综合能力测试生物试题，选择题较易，非选择题难度适中，从试题发问的角度来看，给人的感觉是没有更多的“创新”，均在“情理之中”。尽管是现行教材（人教版大纲教材）的最后一次高考，不出意外的还是以“稳定”为前提，同时也渗透了新课标的基本思想和方法。试题具有如下特点：
关键词: 备考策略 生物试卷 江苏省 高考 生物试题 学生
本文主要围绕2011年江苏省高考生物试题及答题进行了客观、全面的分析，总结了2011年江苏省高考生物试卷的具体特点，并提出了指导下一届学生复习时应注意的相关要点和备考策略。
关键词: 中学生物学 开放性试题 基于标准 试题设计 试题编制 试题命制
“基于标准的评价”已被越来越多的人认可，如何让试题编制能基于标准是个值得讨论的话题，中学生物学开放性试题基于标准的设计正是在这样的背景下提出的。了解基于标准的试题命制优势和原则，对于我们设计中学生物学开放性试题具有重要的意义。
关键词: 基因突变 生物试题 高考 聚焦 上海 生物进化 等位基因
1题目 基因突变在生物进化中起着重要作用，下列表述错误的是 （ ） A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因 B．A基因可突变为A．、A，、A，……它们为一组复等位基因
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