购物车(0)中学生物教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学生物教学杂志创刊于1985，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学生物教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本北大期刊。
中学生物教学杂志创刊于1985，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 单克隆抗体 细胞靶向 抗体可变区 免疫偶联物 细胞因子 抗体药物 抗癌药物 细胞免疫 标记抗体 细胞毒性
关键词: 中学生物教学 生物学教育 文笔流畅 教学研究 在校师范生 立意新颖 教研员 教育类 教学动态 实验教学
关键词: 概念教学 建构框架 探究学习 新课程标准
结合新课程标准所做出的重大修订"采用重要概念来构建课程框架,凸显重要概念传递",建立了构建框架与探究学习相结合的概念教学模式,并以"昆虫的生殖和发育"一节为例对其进行了初步探讨。将探究建构的概念进行逻辑编排后构建概念框架,实现将建构、理解、储存概念的过程有机串联,从而使学生将所学概念高效地融入知识网络。
关键词: 参与式教学 生物学课程 应用
参与式教学方法旨在采用灵活多变、生动活泼的教学手段,鼓励学生主动参与教学过程,有益于开发学生的潜能,有益于加强教师与学生之间的互动和角色互换,使学生爱学、能学、会学,增加学生克服困难的自觉性和能力。在生物学课程中恰当应用这种方法,不仅使学生从被动学习变为主动学习,而且能够提高学生的语言表达能力和组织能力。
关键词: 二段式测验 诊断 生物学 前科学概念
通过自编的二段式诊断性测验对初中生进行测评,诊断初中生的生物学前科学概念,明确了初中各年级学生关于"肺的换气"的概念所拥有的前科学概念及比率,为今后有针对性地开展教学活动提供一定的参考。
关键词: 中学生 性知识 性态度 性行为 性健康教育
中学生"早性"现象普遍存在,而学校和家庭"谈性色变",所以中学生的性健康教育严重匮乏,以致学生的性知识、性态度存在诸多问题。采用文献研究法,通过对"早性"现象的深入剖析,寻找问题所在,据此探索切实可行的教育对策,为学校、家庭、社会开展中学生性健康教育提供依据,旨在为中学生的健康成长提供优良环境。
关键词: 学习现状 初中生物学 生物课程 学习过程 渗透思想 问卷调查 教学策略 生物学教师 学习效果 多媒体教学模式
关键词: 微课 手机制作 中学生物
微课以其短时、精致、内容简练和知识点突出等特点而受到青睐。利用手机制作中学生物微课的过程简单易学,但需注意相关事项,以使其达到对中学生物教学有所启示和帮助的目的。
关键词: 生物的变异 课堂游戏教学 教学效率
学生因缺乏学习的主动性而严重影响了生物教学的效果,课堂游戏教学的引入有助于引导学生加大学习投入,进而使教学效率得以提高。
关键词: 二次备课 高中生物 个性化 导学案
集体备课下形成的"导学案"教学模式,以其独特的优势填补了以往教学中的许多弊端,同时也暴露出不少问题。其中"导学案"的共性化问题比较严重。从二次备课的角度进行探讨,促进形成个性化的高中生物"导学案",使"导学案教学"在教学过程中能更好地面向全体学生,提高高中生物课堂的针对性和实效性。
关键词: 作业有效性 趣味性 多样化
课前作业能让学生对课堂内容有一个提前预知,其作用不容忽视。鉴于当前对于课前作业的重视程度远远不及课后作业这一实际情况,教师应通过加强课前作业的设置,来提高生物教学的有效性。
关键词: 生物学概念 生物学科 思维形式 具象 理论体系 生命科学 生物学知识 原生质层 高中生物 导学
关键词: 高效课堂 生物学概念 分层教学
通过高效课堂教学,实现分层教学,把快乐还给学生,让学生从学会、会学,到乐学、发展,解决学生学习生物学概念的困扰,让学生对生物学概念的掌握能"快、牢、好"。
关键词: 教学效果 知识内化 移动通信 跨膜运输 学习方式 层次的 反馈机制 高中生物教学 互动教学 学有余力
关键词: 校情 校本实验 实践 思考
校本实验开发的必要性、有效途径以及实践作为实验教学的重要组成部分,既有助于学生理解和运用生物学基本知识,还可以激发学生学习生物学的兴趣。
关键词: 学习状态 教学 生物学
从学生课堂学习状态的视角,根据学生的课堂表现提出相应的解决策略,实现高效率的生物课堂教学,同时也为课堂教学评价提供了新的视点。
关键词: 高考 生物学 实验复习
分析了2014年浙江高考理综卷第31题的答题情况,列举了学生在答题中的一些常见问题,针对高中生物实验复习教学中存在的问题,提出了一些建议。
关键词: 初中生物 课堂提问 细节
以人教版七年级上册"种子植物——观察种子的结构"一课为例,分析初中生物课堂提问教学中存在的一些细节问题,使教师能关注这些细节,从而培养学生良好的思维能力,提高课堂教学效率。
关键词: 生物课堂教学 信息技术教师 技术优化 教学观 教学质量 教学内容 教学容量 负面问题 主要参与者 资源共享
关键词: 生物技术 生物课程标准 克隆技术 教学效果 理论与实践 农药安全使用 能将 技术保护 研究成果 植物病虫害
关键词: 课堂教学 主干知识 基本知识点 能力提升 练习课 解题思路 评课 小组讨论 变式练习 课程标准
关键词: 概念转变 生物学教学 实践策略 认知心理学 前科学 心理模型 认知手段 知识结构 实践概念 生物学知识
关键词: 中学生物教学 课堂教学策略 心理规律 学习活动 模块部 减数分裂 应用教育 自由组合定律 测交实验 孟德尔
关键词: 思维能力 知识系统化 生物学知识 结构网络 比较式 被动运输 细胞吞噬 启动子 起始密码子 基因表达载体
关键词: 生物实验教学 生物学知识 生物学教学 学习活动 实验场 中所 课本内容 生物教材 学习效果 课外实验
关键词: 高中生物教学 课堂时间 教学过程 主体性 课型 高中生物学 生物学科 促进作用 胡铁生 思维技能
关键词: 生物课堂教学 知识形象化 课堂导入 情境创设 课堂教学情境 教学效果 实验演示 教学意识 生物学知识 多媒体网络技术
关键词: 体操 运动 生物学知识
体操运动中蕴含着丰富的生物学知识,分析体操中的一些生物学知识,能够更好地帮助我们理解体操运动,掌握生物学中的骨骼、肌肉、神经、能量代谢、内分泌和心脏等知识。
关键词: 基因频率 种群进化 等位基因数 自由交配 解题方法 生物进化 基因突变 遗传平衡 频率计算 随机交配
关键词: 新课程 生物课堂 构建策略 有效性
结合教学实践,从制订有效的教学目标、实施有效的课堂教学、采用有效的教学手段、辅以有效的测评反馈5个方面探讨了在新课程背景下如何构建生物课堂教学的有效性。
关键词: 植物生长素 高中生物教学 教学工作 顶端优势 抑制生长 抑制作用 胰高血糖素 血糖调节 减数第二次分裂 逆转录酶
关键词: 初中生物 学习过程 生物分类 肺炎双球菌 痢疾杆菌 螺旋菌 对比分析 毛细血管网 相对平衡 根细胞
关键词: 增长率 增长速率 概念教学
在辨析增长率和增长速率概念的同时,结合分析相关的高考题,指出概念教学的重要性。
关键词: 生物课堂教学 生物学知识 热爱生活 头胸 兴趣小组 生有 后翅 针插 动手实践能力 展翅板
关键词: 基因密码子 终止密码子 核基因 线粒体基因 遗传变异 不等于 异亮氨酸 自由组合定律 精氨酸 非姐妹染色单体
关键词: 孟德尔遗传定律 非同源染色体 非等位基因 分离定律 统计学原理 抗锈病 减数分裂 实验数据 性状分离 杂交后代
关键词: 生物科学素养 生殖发育 实验学科 历史面貌 指导思想 生物学知识 过渡语 团队合作能力 不完全变态 义务教育课程
关键词: 教材 自主探究 能量流动 教学设计
充分利用教材中的各种栏目,引导学生自主分析生态系统中能量流动的相关问题,有效培养学生从文字、图片、实例中获取信息的能力,达到了较好的教学效果。
关键词: dna 教材分析 情感目标 主动探究 能力目标 感性材料 真实情境 多媒体动画 知识目标 自学能力
关键词: 组织培养 教学过程设计 大纲要求 植物激素 自主学习 外植体消毒 设计过程 社会经济 实验操作过程 外界环境条件
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