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中学生物学杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
中学生物学杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生物学 基础知识 参考资料 蛋白质分子 错误折叠 异常生命现象 中学
提到"蛋白质折叠病",也许你会很陌生,但说起疯牛病,你可能早已耳熟能详了,疯牛病就是由于蛋白质分子的错误折叠,引起相关蛋白质空间结构异常、并通过分子间作用,感染正常蛋白质而导致的疾病.
关键词: 生物学 基础知识 参考资料 蛋白质分子 错误折叠 中学
蛋白质是一种生物大分子,由20多种氨基酸以肽键连接成多肽链.多肽链上氨基酸的组成和排列方式称为蛋白质的一级结构.不同蛋白质肽链的长度不同,一级结构也不同.肽链在空间卷曲折叠成为特定的三维空间结构,包括二级结构和三级结构二个主要层次.
关键词: 环保型治虫 生物治虫 化学杀虫剂 中学 生物 生态平衡
长期以来,人类消灭害虫的主要武器是化学杀虫剂.使用化学杀虫剂有以下缺点: 第一,杀伤对象不加选择,大量使用会破坏生态系统中各种生物之间的生态平衡,例如大山雀是捕杀大量害虫的益鸟,使用化学杀虫剂后,害虫被杀死了,大山雀吃了被杀死的害虫也会中毒死亡,导致害虫更加猖獗;第二,我们使用的化学杀虫剂,几乎都会导致害虫产生抗药性,从而使杀虫剂...
关键词: 淡水鱼 食性 形态结构 摄食方式 中学 生物学
鱼类的食性同取食器官的形态结构、摄食方式密切相关.
关键词: 色素 原因 一年生落叶树 中学 生物学
每到深秋,许多树木、花草叶片的颜色会发生变化,满山遍野逐渐呈现红、黄、褐等各种各样的颜色.
关键词: 人类 血型 输血 生育 中学 生物学
1人类血型知识简介 血型是人体的一种遗传性状,已知的人类血型主要有五大类: 红细胞血型、白细胞血型、血小板血型、血清血型和红细胞酶血型,总共有26个系统,如ABO血型、 MN血型、 Rh血型、 P血型、 L血型、 K血型等血型系统.
关键词: 现代食品 生活质量 绿色食品 宇航食品 中学 生物学
食品与人们的生活息息相关,随着生活水平的不断提高,人们对食品的品质要求越来越高,现代食品应运而生.正确认识现代食品,提高人们的生活质量和保障身体健康具有十分重要的意义.
关键词: 青少年 艾滋病 传播途径 健康教育 中学 生物学
艾滋病的医学全名为"获得性免疫缺陷综合症"(Acquired Immune Deficiency Syndrome-AIDS),它是由人类免疫缺陷病毒引起的.这种病毒终生传染,破坏人的免疫系统,使人体丧失抵抗各种疾病的能力.
关键词: google 沪教版 初二 生物 网络教学 教学手段
上海市《生命科学》试验本八年级,[拓展视野]"警惕艾滋病"一课,新教材没有教学参考资料,国务院有关部委规划指出,艾滋病预防教育进课堂,是预防与控制工作的重要组成部分.防治艾滋病宣传要动员全社会的力量广泛参与,就一定能取得成效.
关键词: 教学设计 教学重点 教学方法 教学目标 中学 生物学
知识结构 细胞膜的分子结构 细胞膜的主要功能(自由扩散、主动运输) 教学目标
关键词: 中学 生物 实验准备课 科学素质 创新意识
1问题提出 在自然学科教学中,应大力培养学生的科学素质,使他们逐渐地具备收集和处理科学信息能力、创造性思维能力和探究能力.实验课在这方面具有得天独厚的优势.
关键词: 探究性学习 课程标准 学习方式 批判性思维 中学 生物学 课堂效率
《义务教育生物课程标准(实验稿)》中明确提出要倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力等,重在培养创新精神和实践能力.探究性学习可以将学生置于知识的主体地位,探究是...
关键词: 生物学教学 实验法 讲授法 比较研究 高二
作用是绿色开花植物生理的一个重要方面,但吸收作用的原理非常抽象.为了加深学生对吸收作用原理的理解,本人在"植物对水分的吸收和利用"的教学中,就"吸胀作用和渗透作用的原理"问题,分别用实验法和讲授法对高二〈5〉和高二〈6〉班作了实施对比,课后对两个班学生进行测试和问卷调查,并对测试和问卷调查结果作了统计分析,从而对生物教学中的实验法...
关键词: 课堂提问 教学质量 中学 生物学
课堂提问是联系师生思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙.恰当的课堂提问,能活跃课堂气氛,激发学生兴趣,启发学生思维,及时反馈教学信息,提高教学质量.
关键词: 学习兴趣 中学 生物学 教学质量 参与意识
生物学是跨世纪的热门学科,在当今世界已广泛被人们所注目.由于我省高考生物学所占比例较小,中学生对生物课价值观存在疑虑,因而对生物学知识的学习只是被动地应付.
关键词: 中学 生物教学 人格教育 课程标准 科学精神 生命教育
《义务教育生物课程标准》中对中学生物课程的"情感态度和价值观"教育目标的要求与新课程改革"面向学生"、"面向学生"、"面向生活"、"面向社会"的方针是紧密结合的.在中学生物教学中,它主要包括生命教育、爱国教育、生态德育、科学精神等内容.
关键词: 生物学教学 信息加工策略 教学目标 教学内容 中学
美国著名心理学家加涅以学生在学习中产生的8种心理活动(即期待、注意、编码、储存、检索、迁移、反应和强化)为依据,用信息加工理论来解释学习活动,将学习过程分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、动作和反馈8个阶段.
关键词: 高三 生物 复习策略 理科综合 复习指导
分析近几年天津、江西新教材"理科"小综合高考试题,生物学科在综合考试中命题有如下五大特点:1.稳定"三基",稳定"主干"知识;2.强调能力,考查逻辑推理和论证过程;3.突出实验,重在考查科学方法与探究能力;4.加强综合,考查学科内知识的运用和推理迁移能力;5.试题难度加大.
关键词: 生物教学 教学目标 个体差异 教学设计 初中 建构主义 教学内容
1生物教学目标的差异性与学生发展 长期以来,生物教师在进行生物教学目标设计时,往往是根据某一教学任务,设计出只有一个水平层次的教学目标,作为完成教学任务的基本标准,而忽视了学生之间客观存在的差异性或多样性.
关键词: 环境科学 实践活动 选题 中学 生物学
一年一度的青少年生物与环境科学实践活动自举办以来,在各地得到广泛的开展.随着活动的深入,越来越多的辅导老师都感到一个共同的难题：即题源枯竭问题.
关键词: 大鲵 封面照片 特征 生活习性 中学 生物学 教学参考
关键词: 植物组织 制片 研究方法 石蜡切片法 夏季 中学 生物学
在光学显微镜下观察植物材料的结构切片,常常使用石蜡切片法来制作.一般选择在比常温低的环境下进行,这就给石蜡制片带来一定的限制；如何在夏季制片就更为困难.本人根据多年的经验,把常规制片的步骤加以改进,石蜡永久切片是可以达到理想的效果,而且技术操作快捷、简便.
关键词: 遗传变异 实验改进 高中 生物 实验材料
高中生物新教材《DNA粗取与鉴定实验》是遗传变异一章中一个很重要的实验,同时也是本教材的重难实验.
关键词: 实验方法 实验改进 中学 生物学
1目的与要求 初步掌握DNA的粗提取和鉴定方法 了解DNA的显色反应原理和方法
关键词: 蜗牛 水蚤 探究实验 课程标准 初二 生物学
在《义务教育生物课程标准》中,安排了《酒精对水蚤心率的影响》的探究活动,苏教版新教材将其编排在八年级上册,人教版和北师大版新教材在八年级下册安排了这一探究实验.我们在新教材的教学中,用蜗牛替代水蚤做实验,效果良好.
关键词: 研究性学习 德育教育 中学 生物学 操作技能
浙江省绍兴市稽山中学地处市中心,占地5.5万m2,绿化面积达2.3万m2,绿化覆盖率43%.它是省级绿化先进单位,浙江省第一批绿色学校,市首批花园式单位.校园植物不仅发挥着极为重要的生态功能,还具备学习知识、德育教育、审美培养、劳动教育和社区活动等功能.
关键词: 实验设计 活动目标 中学 生物学
1.活动课时 1课时 2. 活动目标 2.1 态度激发学生探索科学的兴趣,能对一些问题提出科学的见解和判断,并能恰如其分地运用有关的科学事实和知识支持判断,养成实事求是的科学态度.
关键词: 基础知识 能力培养 2004年 高考 生物 命题预测 考试说明
2003年高考生物单科试题(新课程卷)的命题特点是遵循大纲,但不拘泥于大纲.以能力立意,注重基础知识考查,突出能力考核.鉴于2003年试题特点,预测2004年高考生物试题:除保持2003年命题特点外,试题难度系数将定在0.6左右,将增加"开放式、探究式"试题,注重考查学科内综合.建议2004年高考复习必须立足课本,夯实基础,熟练牢固掌握基础知识,注重知识的...
关键词: 生物学 高考 选择题 专项训练 试题分析
1题型特点 选择题是由题干和备选项两部分构成的,题干多数采用文字表述,备选项也多以文字、数字的形式进行表达.近年来,新的高考模式大大加强了对能力方面的考查.因此,在选择题的题干和备选项的表述方式上,也就出现了不少新的形式,如图表式、图形式和曲线式等.
关键词: 生物学 命题思路 复习策略 理科综合能力测试 高考 考查内容
1四不变 1.1强调对学科主干知识的考查没变 高考内容无论怎样改革,都不可能片面脱离中学的基本教学内容."试题可以通过大量引用课本以外的知识和丰富的社会素材,形成新的问题情景,构成新的设问角度,但无论如何,其知识的落脚点都必须落实在构成学科基本内容或理论的主体范围内."因此,生物学科内一些核心的主干知识历来是考查的重中之重.
关键词: 2004年 生物 高考 复习指导 理科综合 背景材料 素质教育
关注近几年高考理综试卷中的生物试题给人的整体印象是:在注重对基础知识考查的同时,关注社会热点,贴近生活实际,材料新颖,时代感强,体现了与时俱进的学科特点.其中以当今社会热点和最新科技动态为立意背景,在题干中给出解题所需的新知识、新情境、新方法等新信息.
关键词: 课程改革 课程标准 教学观念 教学方式 中学 生物学 教学内容
新一轮国家基础教育课程改革在全国范围内展开,新课程作为基础教育的重要组成内容,在学校基础教育中具有强大的教育功能,新的生物课程标准也应运而生,它在生物教学观念、教学内容、教学方式等方面都对生物学教师提出了新的要求,本文将从以下四个大的方面与新课程试验区的老师商榷.
关键词: 课程标准 中学 生物学 教学方法 课程目标 可持续发展
2001教育部颁发的《生物课程标准》比《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲》)有着许多特色,主要表现在
关键词: 生物学 课程评价 中学 课程改革 终身学习
传统的对学生的评价主要由学生学科成绩决定.评价突出了学科成绩而忽视了学生的个性全面发展,过分强调知识的检测而忽视能力、情感、态度和价值观等方面的考察.
关键词: 课程标准 课程改革 生物教学 教学评价 评价标准 中学
随着新课程标准在全国范围内实验教学的展开,我国基础教育的生物教学正面临着重大变化.《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:"建立促进学生全方面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信.
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