关键词：学生自主学习 被动接受 师道尊严 教学时空 主动探究 

摘要：充分发挥学生自主性是培养学生自主构建知识、发展能力,形成正确的情感态度与价值观的需要,是培养学生创新精神和实践能力的需要.教师要创设条件,改"铺垫搭桥"式导言为"创设问题情境"式,激发学生探索的欲望,培养探索的兴趣;改"被动接受--记忆"式学习为"主动探究--发现"式学习、改教学时空狭隘性为广延性、改师道尊严为合作伙伴,让学生充分地探索与思考,在独立思考的基础上合作交流,体会奋斗的艰辛、成功的喜悦.

中学生物学杂志要求:

{1}作者简介：作者姓名（出生年一），性别（民族），籍贯，职称，学历，学位，主要研究方向，联系电话，电子信箱。

{2}本刊审稿期限为三个月，自稿件投递之日起三个月内未收到回复者，可自行处理。

{3}标题应简明、具体、确切，概括文章要旨。题长一般不超过20个汉字。

{4}文献按文中出现的先后顺序排列，并在正文引用处标明序号。每条文献的项目要写全（是期刊的文献必须标注起止页码）。

{5}摘要应准确概括全文，篇幅为200-300字，关键词以3-5个为宜。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社