江苏省生物教师校本课程意识的调查报告

杨露露; 汪忠 江苏省南京市第三中学; 210000; 南京师范大学生命科学学院; 江苏南京210097

关键词:校本课程 课程意识 生物教师 调查报告 

摘要:随着第八次教育改革的深入,校本课程也发展到一定的程度。以问卷的形式调查了江苏省校本课程的开发和实施状况,试图重点报告生物教师在校本课程开发和实施中的课程意识状况,并提出相应的建议。

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