关键词：中学生物学 微课 教学质量 

摘要：结合自身实践，阐述微课的定义、特征，提出关于提高中学生物微课质量的几点思考和微课制作的技巧。

中学生物学杂志要求:

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{4}文献按文中出现的先后顺序排列，并在正文引用处标明序号。每条文献的项目要写全（是期刊的文献必须标注起止页码）。

{5}摘要应准确概括全文，篇幅为200-300字，关键词以3-5个为宜。

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