关键词：初中生物实验 科学探究能力 教学优化 学科核心素养 生命观念 

摘要：1引言《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出了生物学学科核心素养,分为生命观念、科学探究、科学思维和社会责任四个维度。通过生物学实验,理解和体悟生物学科的本质是培养核心素养的有效途径。学生在亲身体验的过程中,可以感悟生命的价值和奇妙,逐步形成生物学学科核心素养。2抓住实验导入,构建生命观念生命观念是指人们对观察到生命总的认识或看法.

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