购物车(0)中学数学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学数学教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学数学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学数学教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学教材 数学思想方法 教学实践 教师 学生 中相 表面
教材是连接课程方案与教学实践的枢纽，是教师教和学生学的载体．研究者普遍认为，教师在日常教学中相当依赖教材，在很大程度上依据所使用的教材而决定教什么、怎么教以及给学生布置哪些习题等_l。．正因如此，在过去20年里，教材在教师教和学生学数学中所扮演的角色越来越引起研究者的关注．但是教师在实际使用过程中，未真正认识领悟教材价值...
关键词: 抛物线 性质 位置关系 圆锥曲线 综合训练 变化规律 数学思想 复习
这是继“直线与圆锥曲线的位置关系”之后的一节高三第一轮复习综合训练课．本课从一道课本题出发，对抛物线中一类特殊弦问题的变化规律展开探究，目的是让学生掌握探究问题的方法，复习和梳理解与“直线与圆锥曲线位置关系”有关的综合问题常用的数学思想与方法、解题的基本技能与技巧等，从而提高综合分析问题和解决问题的能力．
关键词: 数学探究 学生 抛物线 性质 老师 智慧 数学思想方法 复习方法
在高三复习备考中，作为重要学科的数学，给不少学生带来的不是享受、愉悦和成功，而是艰辛、苦涩和失败．理论的抽象、方法的灵活，使得许多学生对数学望而生畏、望题兴叹．尽管他们每天都投入了大量的时间做数学题，但数学成绩依然不佳．如何通过更为有效的复习方法，让学生从整体上把握高中数学的核心内容、了解知识发展脉络、透析数学思想方...
关键词: 学习过程 差生 开发 教学实践 学生 教师
在教学实践中，学生学习的基础、兴趣、情感、倾向、潜能等方面的差异是客观存在的，因而表现出不同的学习水平．在学习过程中，一些学生可能会有暂时的困难，学习的绝对成绩（主要指考试分数）可能较落后，距教师的要求与期待较远，这些学生不能令人满意，本文姑且称其为“差生”．
关键词: 复习课 平面向量 选题 维度 数学 基础知识 认知结构 实际教学
复习能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通，建立良好的认知结构，从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同程度的学生各有收益，因此上好复习课至关重要．但在实际教学中，一线教师普遍感到复习课难上，“难于上青天”，复习课无趣，“食之如鸡肋”．笔者经调查发现，对复习课“选题”的困惑是造成上述现象的重要...
关键词: 问题教学 水轮 数学应用 三角函数 新课程改革 函数模型 典型问题
重视数学应用是新课程改革的亮点之一．新教材在《数学1》融入“函数模型及其应用”的基础上，《数学4》在三角函数这一部分新增了“三角函数应用”，其中的水轮问题是三角函数应用中的典型问题，
关键词: 数学课堂 学习方式 合作交流 数学知识 学生
数学课堂活动，是指在数学课堂中，学生在教师的指导下，以解决某个具体问题、完成某项具体任务为目标，以学生的自主活动为主要形式，以学生的自主探究、合作交流为主要学习方式，以学生的积极参与、主动思考、直接体验、踊跃探究、努力创造为基本特征，进而获取数学知识、能力与情感的一种教学形态．
关键词: 建构主义学习观 信息输入 背景知识 试卷 学习活动 学生 教师
建构主义学习观认为：学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据外在信息，通过自己的背景知识，建构自己知识的过程．在这个过程中，学生不是被动的信息吸收者和刺激接受者，他要对外部的信息进行选择和加工．每位学生都以自己原有的经验系统为基础，对新的信息进行编码，建构自己的理解，而原有的知识因为新经验的进入而发生调整和改变...
关键词: 立体几何 空间想象能力 空间几何体 观察能力 思维能力 空间角 距离 体积
立体几何在检测观察能力、思维能力和空间想象能力方面具有独特的作用，历来是高考的重点内容．考查形式一般是“两小一大”，必考一道解答题．考查的重点与热点是以空间几何体为载体的空间线面关系（尤其是平行和垂直关系）的判断与证明、空间角与距离、面积与体积的概念及计算，分值约占整卷的15％．
关键词: 不等式 解题 利用 恒成立问题 高考试题 函数式 多项式 求解
在历年的高考试题中，经常出现lnx的身影，特别是函数式中含有lnx正明不等式或恒成立问题，直接用导数求解还是比较复杂的．笔者介绍一个关于lnx的不等式，把lnx放缩变形成多项式，可避免繁难的求导运算，解法简明，新颖别致，供同行参考．
关键词: 解法 等价 转化
解法2的转化是等价的，是正确的，但解法1看似推理严密、理由充分，怎么会少了a=1的情形呢？难道解法1的转化不等价吗？
关键词: 高考题 解法 基础知识 选择题 数学
2012年高考数学浙江卷文科有一道选择题，虽然是小题，但内涵丰富，人手较宽，解法灵活，可以从多方面考查学生的基础知识和基本技能，是值得研究的一道好题．
关键词: 抛物线 切圆 三角 圆心 方程 特殊性质 对称轴
文献[2]为叙述方便，将圆、抛物线内具有上述特殊性质的圆形象地称之为“三角切圆”．上述推广命题中“三角切圆”的圆心位于抛物线的对称轴上，我们自然要问当圆心为抛物线内任意一点时，是否也存在这样的“三角切圆”？经探究，笔者得到了如下结论．
关键词: 模拟试题 研磨 中学数学教学 创新能力 素质教育 应试教育 设置形式
日常考试作为学校评价和管理的基本手段，在由应试教育到素质教育的转型过程中有着不可忽视的价值和功能．通过创新命题思路，引导师生克服长期存在的好记忆不好思维的习惯，通过题目设置形式的变化，指导和引领中学数学教学，激发学生的思维意识，提高创新能力，无疑是试题命制的最高境界．
关键词: 教研组 课程 学科教学 集体备课 体组织 教学计划 单一化
目前，大多数中学都实行年级部管理，学科教学也相应地由备课组具体组织实施，包括制定教学计划、组织集体备课、落实教学常规等．而教研组活动的常态化内容往往被单一化为听课、评课．教研组几乎是个空架子；教研组长的工作也普遍被具体化为检查教学常规，组织听课、评课，教研组长几乎是个荣誉称号．
关键词: 自然对数 记忆方法 无理数 油漆
一次，我去听我校胡汉明老师的课，他这节课讲的是对数．在介绍e时，他说：自然对数的底数e=2．718281828459045…，像π一样，它也是一个无理数，其前16位有一个巧妙的记忆方法：同学们可以想象一名老漆匠在刷油漆，
关键词: 高考试题 引发 示范作用 教师 真理观
本刊2012年第12期刊登了陈云烽老师的《一道值得商榷的高考试题》，引发了众多教师的思考和研究，又在2013年第3期不惜版面，发表了三位教师的讨论文章，此做法具有很好的导向和示范作用．第一，激发了广大教师参与研究的积极性；第二，树立了真理面前人人平等的真理观；
关键词: 取值范围 界定 中学数学 文献
在2012年高考数学全国卷和各省（市）卷中，几乎所有的试卷都有一道甚至几道题目涉及“取值范同”问题，从而可以看出该问题在中学数学的地位与作用．文献[1]和文献[2]均触及“取值范围”的理解，观点值得商榷．不少中学一线教师对“取值范围”的含义理解不到位，导致解题错误．因此，有必要对“取值范围”的概念进行再思考，加以界定．
关键词: 梅森素数 分布式计算 发现距离 因特网 搜索 网络
这是人们已经发现的第48个梅森素数，这一发现距离第47个梅森素数的发现（2009年4月12日）已经过了将近4年（3年9个月），这与自从进入网络分布式计算的所谓因特网梅森素数大搜索计划（GIMPS）以来，每年至多隔年就有新的梅森素数发现——2005年和2008年甚至是双响炮，一年发现了两个新的梅森素数一，比较起来就有些不同寻常了．
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