关键词：教学情境 激趣 学习动机 个体差异 巧设问题 

摘要：

中学数学教学参考杂志要求:

{1}来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址，合著稿件署名时须征得其他作者同意，确定先后次序。

{2}论文要求选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映科技进步和自主创新的新成果。

{3}标题层次不宜过多，一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如：第一级为 1，第二级为 1.1，第三级为 1.1.1等。序号顶格书写，序号后空一格书写正文。

{4}参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。

{5}关键词请附3～8个，中、英文关键词间用分号“；”分隔。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社