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中学数学研究杂志是由江西师范大学主管，江西师大数学与统计学院主办的一本省级期刊。
中学数学研究杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 合作交流 数学课堂 有效性 数学课程标准 学习兴趣 普通高中 动手实践
《普通高中数学课程标准（实验）》特别倡导学生的“独立思考、自主探索、动手实践、合作交流．”其核心是强调发挥学生的主动积极性，让学生的学习成为在教师引导下的“再创造”过程．这样可以激发学生的学习兴趣，充分挖掘学生潜在的智能，养成独立思考、积极探索的习惯，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识，提高创新能力．
关键词: 教学资源 学生 课堂合作 生成性资源 开放性课堂 思维方式 学习方法 注意力
教材是教学中的最重要资源之一，但并不是唯一的，更多的教学资源其实是在课堂中产生的，即动态生成性资源．它包括学生的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式，以及学生在课堂合作中发表的意见、观点，提出的问题与争论乃至错误的回答或者错误的作业等．新课程倡导的是一种开放性课堂，
关键词: 作业题 三角函数 学习 数学 边长
在学习三角函数的内容中，笔者布置了一道数学作业题，题目如下： 在AABC中，对应三边长分别为a，b，c，D是边BC上一点，
关键词: 填空题 高考 江苏 数学 演绎 区分度
与往年相比，2014年江苏高考填空题比较简单，但最后一道填空题还是有一定的区分度，并且通过本题的思考，我们还可以考虑其一般性结论是否成立．在此谈谈对此题的一些认识．
关键词: 福建卷 理科数学 课标理念 学科基础 能力立意 数学素养 学科教学 教育价值
2014年高考福建卷在贯彻课标理念，立足学科基础，强调能力立意的基础上，坚持平衡过渡并适度创新，关注考生潜能和数学素养的考查，强调本质，体现学科教学的核心内容、基本思想及教育价值，
关键词: 不等式 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读
文[1]在文末给出了几个猜想不等式，其中有如下： 猜想若a，b，c是满足a＋b＋c=1的正数，
关键词: 统一证明 猜想 不等式 老师
宋庆老师在文[1]末提出4个猜想．其中猜想4为：已知a，b，c是正数，
关键词: 不等式题 猜想 再认 非负实数
贵刊文[1]，证明了猜想2的不等式： 已知若a，b，c为满足a＋b＋c=1的非负实数，
关键词: 三角形 性质 老师 类比
熊光汉、熊寅两位老师在文[1]中给出了三角形远切圆即外半切圆的概念及若干性质，读后深受启发，类比三角形远切圆，本文给出三角形近切圆的定义，并归结出几个性质，现整理出来，与大家共享．
关键词: 正多边形 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读
本文源起于以下这个经典问题： 问题1小华从A点出发向前直走50米，向左转18°，继续向前走50米，向左转18°，他以同样的走法回到A点时，共走了_______米．
关键词: 交点 圆锥曲线 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读
文[1]作者探究发现了圆锥曲线中一个“完美交点”：
关键词: 最值问题 解析几何 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读
1．问题的提出 引例在z轴上求一点P，使P到点A（-1，1）和B（2，4）距离之和最小．
关键词: 圆锥曲线 性质 教学过程 探究过程
笔者在教学过程中发现圆锥曲线的一些结论都和圆锥曲线的一个性质有联系，现将它们之间联系的探究过程整理如下，供大家参考．
关键词: 双曲线 抛物线 曲线交点问题 根的判别式 性质 相切 椭圆 一元二次方程
一元二次方程根的判别式是中学数学的重要内容，其推导并不难，而学生用起来却漏洞百出，有时甚至不知错在何处．对于圆锥曲线交点个数问题能不能用判别式，目前还没有明确答案．文[3]中例举了应用判别式与韦达定理解题的常见错误，文[2]中例举了一类圆锥曲线交点问题的常用解法，以上文献中好的地方是举例全面，
关键词: 解题思路 宏观把握 自然 中考 学校
1问题的提出 笔者所在学校的一次高三周测中考了南京、淮安、盐城2014届的二模卷，其中有一道题：
关键词: 最值问题 结构特征 距离 几何 应用 计算问题 动点轨迹 一题多解
近年来，在不少省市的高考题和仿真题中都出现了与动点轨迹有关的距离的最值计算问题．以2014年高考为例，笔者粗略统计，有湖北卷、山东卷、福建卷的第9题，四川卷的第14题，湖南卷的第16题等．这些题均以选填题的角色出现，整体难度不大，且一题多解，但对学生的计算能力、化归能力要求较高．笔者撷取几例，仅给出与几何结构特征有关的解法与...
关键词: 数学问题 空间距离 求解 构造 目标函数 求值问题 数学学科 最值
满足约束条件下的目标函数的最值、值域、求值问题是近年来各级各类考试的重点热点问题，此类问题解决灵活多样，考查数学学科的内容丰富，
关键词: 离心率 求法 例析 解析几何 2008年 圆锥曲线 高考题 江苏省
圆锥曲线中求离心率的问题在高考中占有很重要的地位，其解法较灵活，方法较多．综观2008年以后的江苏省高考题，有三年考到了离心率的问题．很多学生怕学解析几何，因为这一块知识方法多，题型多，计算繁．而离心率在解析几何中属于一类比较常见、比较基本的题型，做好这一类题是很重要的．
关键词: 理科卷 解法研究 辽宁
2014年辽宁理科卷第12题 已知定义在[0，1]上的函数满足：
关键词: 无理不等式 猜想 证明 老师
陕西安振平老师在文[1][2]两次提出了如下一个颇有难度的无理不等式猜想，
关键词: 参数取值范围问题 法则 应用 函数问题 高等数学 高中数学 分离参数
在高等数学中，“洛比达法则”是求0^-0或∞^-∞形式的极限的简便方法．而在高中数学中，有一类函数问题，通过不等式“恒成立”或“有解”来求参数的取值范围，分离参数后，常常涉及到求函数的上界或下界问题，
关键词: 赛中 高考 二元二次方程 线性规划问题 线性约束条件 一次不等式组 应用
普通高中课程标准实验教科书数学必修5《不等式》这一章，把线性规划问题作为重点研究对象之一，所谓线性规划问题就是在线性约束条件下，求线性目标函数的最值问题，这里的线性约束条件主要是由二元一次不等式组构成的．另外，高中数学教材也重点研究了圆与圆锥曲线等二次型曲线的方程，这些曲线的方程是二元二次方程，因此，在高考和数学竞赛...
关键词: 竞赛题 解法 数学联赛 abc 最大值 高中
一、题目展示 （2012年高中数学联赛第5题）在△ABc中，AB·AC=7，｜AB-AC｜=6，求S△ABC的最大值。
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