“育人价值”下的数学学科教学

徐进勇 广东省广州市第九十七中学; 510000

关键词:探究与实践 核心素养 新时代教育 新基础教育 育人价值 

摘要:自1994年以来,对"育人价值"的探究与实践是"新基础教育"教学改革的主张,"核心素养"时代"育人价值"依然是标志性概念.之所以在"育人"之后加入"价值",构成"育人价值",是因为新时代教育对"价值"及"价值观"问题的敏感与重视,视"价值观"的改变为学校整体转型变革的起点.

中学数学研究杂志要求:

{1}本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。

{2}独著稿件优先于联合署名稿件进行录用,本刊不退稿,请作者自留底稿。

{3}标题层次应分明,文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”,一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码,如①、②、③……表示。

{4}参考文献用英文或中文表示,著录以GB/T7714-2015《文后参考文献著录规则》为标准。

{5}来稿要求有100字左右的中文论文摘要和3个以上的关键词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学数学研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|1人关注
相关期刊
  • 江西教育
    省级期刊 1个月内下单
    江西教育传媒集团有限公司
  • 教育导刊
    省级期刊 1个月内下单
    广州市教育研究院
  • 纺织教育
    部级期刊 1-3个月下单
    东华大学;中国纺织服装教育学会
  • 教育探究
    省级期刊 1个月内下单
    福建儿童发展职业学院
服务与支付