关键词：情境认知 数学学习环境 农村中学 20世纪90年代 学习理论 

摘要：1 理论基础 情境认知（Situated Cognition）是20世纪90年代在欧美发展起来的学习理论，其代表学者有瑞兹尼克（Resniek）、布朗（Brown）和莱夫（Lave）等人．

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