期刊在线咨询服务, 立即咨询
中学数学月刊杂志

杂志介绍

中学数学月刊杂志是由江苏省教育厅主管,苏州大学主办的一本省级期刊。

中学数学月刊杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学数学月刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:苏州大学

  • 国际刊号:1004-1176

  • 国内刊号:32-1444/O1

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥300.00

  • 谈课堂教学中如何进行数学欣赏

    关键词: 课堂教学  数学美  欣赏  黄金分割  和谐美  简约美  艺术美  对称美  

    数学欣赏,古已有之,中外皆然.数学美的论述多多,如和谐美、简约美、对称美等等.黄金分割之于艺术美更是耳熟能详.不过,在日常课堂教学中怎样进行数学欣赏,则似乎还是未开垦的处女地,值得研究.

  • “平面向量的坐标运算(1)”教学设计与反思

    关键词: 平面向量  坐标运算  教学设计  反思  授课对象  数学基础  基础知识  学习  

    1基本情况 1.1授课对象 授课班级为三星级高中的一个重点班,学生的数学基础较好,思维比较活跃.已学习了向量的基础知识、几何运算(加法、减法、数乘)、共线定理及平面向量的基本定理,具备了学习“向量的坐标表示”的基础.

  • 从数学建模的角度谈数学欣赏

    关键词: 数学建模  数学欣赏  理性精神  

    数学建模是数学教学中的一个热点话题,然而能从数学欣赏的角度审视我们的数学建模教学的文献较少见诸报端.本文试从数学建模的核心思想和理性精神两个视角,以详实的教学案例为载体,谈数学教学中开展数学建模的尝试与思考,领略数学“真”与“善”的一面.

  • 刍议初中生数学交流能力的培养

    关键词: 数学交流能力  能力的培养  初中生  数学信息  书面形式  课程理念  数学教师  交流形式  

    数学交流是用语言、动作与书面形式等载体对数学信息进行的接受、转换和表达.学生通过数学交流可获得数学美的体验,领略数学的威力.在新课程理念下,数学教师要从自身做起,给学生创设数学交流的空间与时间,用不同的交流形式,逐步培养初中生的数学交流能力.

  • 用通俗化的方法研究高中数学问题

    关键词: 数学问题  高中数学  通俗化  学生认知规律  生活阅历  教学方法  抽象化  符号化  

    形式化、抽象化、符号化是高中数学的特点,对此很多学生感到空泛、枯燥、抽象.把高中常见数学问题通俗化是符合学生认知规律的一种十分有效的教学方法.但如何把数学问题通俗化,绝非容易之举!这要求教师对研究的数学问题有深刻的理解,有丰富的生活阅历和善于思考、敏于细节的习惯.琢磨生活的“鲜活”与数学问题“骨髓”,

  • 初一应用题教学的实践与认识

    关键词: 应用题教学  实践与认识  初一  数学学习  教学工作  知识处理  激发兴趣  证明  

    数学能够帮助人们处理数据,进行计算、推理和证明,是人们生活、劳动和学习必不可少的工具.应用题是对学生运用数学知识处理实际问题的一种很好训练.做好初一应用题的教学工作,不仅能提高学生解决实际问题的能力,而且还能为以后的数学学习打下一个扎实的基础.实践证明,激发兴趣、对症施教、注重分析是初一应用题教学的有效途径.

  • 对高中数学作业有效性的研究

    关键词: 数学作业  高中学生  有效性  新课程改革  作业布置  在校时间  教学  批改  

    作业布置和批改是“教学六认真”的重要一环.随着新课程改革的不断深入,各地对中学生的在校时间都有相应的规定,一些地方“早六晚十”的现象已不存在,作业似乎又成了“减时不减效”的关键.所以,笔者对目前高中学生的作业情况作了调查,并提出一些肤浅的建议.

  • 教学方法的设计要关注学生的自主性、能动性和创造性

    关键词: 以学生为主体  课堂教学方法  自主性  创造性  能动性  设计  高中数学教学  学习方式  

    丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终身学习和发展打下良好的基础,是高中数学课程追求的基本理念.“自主性、能动性和创造性”是高中数学教学以学生为主体的基本特征,在教学方法的设计中要特别关注学生的自主性、能动性和创造性.本文将通过具体的教学案例对课堂教学方法中存在的突出问题进行透视分析,并就教学方...

  • 巧妙利用数形结合,轻松解决曲线问题——剖析我的一堂公开课

    关键词: 公开课  数形结合  曲线问题  利用  青年教师  教学背景  教学工作  二轮复习  

    1 教学背景 我作为教龄不到三年的青年教师,很荣幸担任高三的教学工作,这对我无疑是一种极大的挑战,同时也是我们青年教师快速成长的一个很好的平台.在高考二轮复习期间,我有幸开了一堂全市高三调研公开课——直线与圆.

  • 制约初中数学课堂教学有效性的因素剖析

    关键词: 教学有效性  数学课堂  初中  有效对策  

    影响数学课堂教学有效性的因素有许多,当务之急是我们要找出制约教学有效性的关键因素,以利于我们认真分析这些因素,及时采取有效对策,改变教学低效现状.笔者认为:制约初中数学课堂教学有效性的因素可从宏观、中观、微观三个层面去加以剖析.

  • 多管齐下 科学高效——与2011届师生谈高三数学第一轮复习的六要法

    关键词: 高三数学  第一轮复习  师生  科学  高三复习  复习工作  复习效果  理想  

    紧张而又忙碌的新一届高三复习即将开始,如何搞好高三数学的第一轮复习工作,取得理想的复习效果,是摆在高三师生面前的艰巨任务,下面不揣浅陋,谈一些具体做法。

  • 对一道中考题解答的刍议

    关键词: 中考题  解答  2008年  市场调研  扬州市  江苏省  销售量  商品  

    1问题 江苏省扬州市2008年的一道中考题是:红星公司生产的某种时令商品每件成本为20元,经过市场调研发现,这种商品在未来40天内的日销售量研(件)与时间£(天)的关系如下表:

  • 圆锥曲线与“轴定点弦”有关的一个性质

    关键词: 圆锥曲线  定点  性质  弦  对称轴  直线  

    过圆锥曲线Г对称轴上一定点引直线交Г于P,Q两点,则称弦PQ为Г的“轴定点弦”.“轴定点弦”有下面性质.

  • 关于既约分数的一个命题及其应用

    关键词: 分数  应用  命题  正整数  

    在本文中的分数p/q,p,q均为正整数,当(p,qq)=1时,称其为既约分数.

  • 与数列有关的不定方程的整数解问题初探

    关键词: 整数解问题  不定方程  数列  2008年高考  数学思维能力  高中数学  高等数学  综合运用  

    数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础,在高考中占有极其重要的地位.2008年高考江苏卷第19题则以数列为载体,综合运用数列与不定方程知识解决问题,使数列与不定方程的整数解问题成为一个新的热点.这类问题对数学思维能力和探索能力提出了更高的要求,因此在近年来的各省市高考模拟卷中,这类问题屡见.不鲜.

  • 高考圆锥曲线试题中的恒定问题赏析

    关键词: 高考试题  圆锥曲线  赏析  解析几何  

    解析几何一直是高考试题的重要组成部分,而其中有关恒定的内容在近年高考中频频出现,且有逐步上升的趋势.为了有效突破难点,应先总结这类问题的特点及基本思路,然后加以吸收提炼.

  • 妙用单位圆 简解三角题

    关键词: 单位圆  三角题  妙用  三角函数  题设条件  

    在求解三角函数的问题时,若注意深入挖掘题设条件中与单位圆有关的因素充分利用单位圆搭桥,常常会收到意想不到的神奇效果.下面选析几例,希望大家能够从中受到有益的启迪.

  • 例析整数剩余类在中学数学解题中的作用

    关键词: 正整数  数学解题  剩余类  中学  例析  集合  同余  个数  

    对于某一给定的正整数m,可将全体整数按对m是否同余分为若干两两不相交的集合,使得同一个集合中任意两个数对m一定同余,而不在同一个集合中的任意两个数对m一定不同余,

  • 一道高考数学试题的高等数学背景研究

    关键词: 高考数学试题  高等数学  2009年  数列  常数  

    2009年湖南高考数学理科第21题是这样的: 对于数列{un},若存在常数M〉0,对任意的n∈N°,

  • 由课后一题浅谈几何概型

    关键词: 几何  课后  直角坐标系  苏教版  射线  

    苏教版必修3第103页练习4:如图1,在直角坐标系内,射线OT落在60°的终边上.任作一条射线OA,

  • Fibonacci数列的一个新性质

    关键词: 中学  数学教学  fibonacci数列  性质  

    关于Fibonacci数列的定义及有关性质,[1]、[2]、[3]中已有介绍.最近,笔者又发现了Fibonacci数列的一个新性质,奉献给读者,以展示Fibonacci数列更加迷人的风采.

  • 用初中数学知识比较两数大小

    关键词: 数学知识  初中  2010年  高中  老师  个数  

    贵刊2010年第1期《新年趣题》中齐行超老师用高中数学知识解证了2008^2009^2010〉2010^2009^2008方法简洁明了.经探索,发现也可以用初中数学知识来比较这两个数的大小,方法如下:

  • 一道全国初中数学竞赛题的另证

    关键词: 全国初中数学竞赛试题  数学竞赛题  等腰三角形  2010年  abc  平分线  内切圆  

    题目(2010年全国初中数学竞赛试题)已知等腰三角形ABC中,AB=AC,∠C的平分线与AB边交于点P,M为△ABC的内切圆⊙I与BC边的切点,

  • 系列讲座之十——直线和圆

    关键词: 直线  讲座  解析几何  中学阶段  最值问题  江苏省  高考  

    解析几何是中学阶段的重要内容,直线和圆在江苏省高考中属于C级要求,也是解析几何的基础,竞赛中的直线和圆主要涉及一些证明和最值问题.

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:江苏省苏州市十梓街1号苏州大学,邮编:215006。