以“供给侧”理论引领中学数学教学的尝试与思考

谈发 河南省洛阳市第五十五中学; 471099

关键词:中学数学教学 供给 结构改革 思维方式 总需求 

摘要:多次强调“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构改革”“供给侧改革”.俨然已成为近期的热门词汇,全国多行业、多系统以此为指导思想,转变观念、开拓思路.供给侧改革的关键在于创新,尤其是思维方式的转变.

中学数学月刊杂志要求:

{1}摘要应在200—300字以内,能准确反映论文的主要内容、观点。关键词在3—5个以内。

{2}来稿请附作者真实姓名、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等),以便联系。如有变动请及时通知。

{3}获得基金资助的文章请注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

{4}引文引完整的一段话,引号的句号在引号内;引不完整的一段话,即文字前面不是句号或文字从句中引,句号在引号外。引文最后如是感叹号、问号,一般放在后面一个引号里面。

{5}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学数学月刊

省级期刊
1个月内下单

关注 13人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付