中学生阅读·初中版杂志是由河南省教育厅主管，河南省教育委员会主办的一本省级期刊。
中学生阅读·初中版杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学生阅读·初中版杂志是由河南省教育厅主管，河南省教育委员会主办的一本省级期刊。
中学生阅读·初中版杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中语文教师 高中语文教学 高考语文试卷 内容与模式 重大问题 指导思想 目标定位 大偏差
高中语文教学遭到人们指责最多.板子打在语文教师身上,其祸根是高考指导思想、高考语文试卷内容与模式存在重大问题,高中语文教学目标定位出现重大偏差.
关键词: 形象 图解法 语文教学 学生学习语文 语文课文 写作手法 内容 教学效果 层次结构 增强 兴趣 图形 解析 高中
为了形象地再现高中语文课文的内容、层次结构、写作手法,增强学生学习语文的兴趣,在教学中,我常常把课文内容运用形象图形进行解析,收到了明显的教学效果,深受学生的欢迎.
关键词: 语文教学 苏霍姆林斯基 学生情感 美育 教育家 健全人格 不可思议 艺术 塑造 苏联
苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的."可见,美育在诱发学生情感,塑造健全人格方面是极其重要的.语文教学离开美育,就会"失魂落魄".
关键词: 语文研究性学习 培养 应用知识 学习活动 学科知识 社会生活 科学研究 解决问题 获取知识 专题 学生 老师
研究性学习是指学生在老师的指导下,从自身生活、社会生活及所学学科知识中选择和确定研究专题,以类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.
关键词: 课堂教学 激发 注意力 学生 学习态度 学习活动 教学实践 支配 兴趣 稳定 认识 集中
教学实践表明,决定学生学习态度的因素有两个:一是认识;二是兴趣.特别是后者支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定.
关键词: 教学 渗透 社会主义荣辱观 胡锦涛总书记 八荣八耻 正义感 责任心 早春 少年 良知 唤醒 国人
总书记提出的"八荣八耻"社会主义荣辱观,犹如"早春惊雷",敲醒国人的社会良知,唤醒了懵懂少年的荣辱观、正义感和责任心.
关键词: 学生 作文修改 新课标 写作 习惯 环节
作文修改是写作中非常重要而且不可缺少的一个环节,我们经常听到这样一句话:"作文不是写出来的,而是改出来的."新课标也明确指出,要让学生"养成修改自己作文的习惯",可见修改作文的重要性.
关键词: 换位思考 语文阅读 新课标 知识传授者 主动探究 知识体系 引导学生 学习方法 能力体系 引导者 教师 角色 构建
新课标明确要求教师要转变单一的知识传授者的角色,做一个引导者,引导学生主动探究新的学习方法,构建新的知识体系和能力体系,从而适应新课标的要求,跟上时展的步伐.
关键词: 语文教学改革 阅读 写作能力 陶冶情操 开拓视野 基础 积累知识 学科 认识
随着语文教学改革的不断深入,人们已普遍认识到,阅读不仅是学好语文的基础,也是学好其他学科的基础.阅读对于积累知识、开拓视野、陶冶情操、提高写作能力都有着极其重要的作用.
关键词: 学习语文 学习兴趣 学习习惯 金钥匙 学科 方法
语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣和好的学习习惯.有人感到学习语文很吃力,甚至认为学习语文需要天赋.天赋固然重要,但我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙.
关键词: 语文教学 情感状态 尊重学生 自我价值 文化知识 语文教育 态度学习 学生认知 心理需求 教师 道德教育 政治 倾向 伦理
学生是否乐意接受教师传授的知识,能否以积极的态度学习文化知识,不仅取决于学生认知的倾向,还取决于教师在教学中的情感状态.但是,长期以来,传统的语文教育只重政治、伦理、道德教育,不尊重学生的情感,不尊重他们的心理需求,使学生很难从主动的学习中寻找到自我价值而获得满足.
关键词: 语文教法 创新 语文教研 愉快教学 教学机智 形象性 现代化 随意性 录放机 演说 学子 悬河 新潮 戏子 舞台 流派 朗读 剧本 教材 讲台
由于受语文教研随意性的影响,目前语文教法呈两大流派.一是所谓"新潮",其表现五花八门:擅长画画的,洋洋洒洒地画上几幅画,以示形象性;擅长演说的,口若悬河、滔滔不绝,以示学识渊博;擅长插科打诨的,潇洒自如,以示教学机智;就是擅长朗读的,也非用个录放机,以示现代化;更有甚者居然把教材变成剧本,把讲台变成舞台,把学子变成戏子,还美其名日"愉快教...
关键词: 大语文 素质教育 教育的理念 语文教学 中理想 理念变 具体化 抽象
在素质教育的理念渐得人心、满地春风之时,"大语文"教育有如破土之笋,迅速而又明确地把"素质教育"这种相对抽象、空泛的理念变得具体化."大语文"使"素质"二字成了语文教学中理想而又实在的"伊人".
关键词: 改进 作文评语 优缺点 教师的评语 学生写作 习作 谴词造句 布局谋篇 标点符号 选材 环节 分析 读出
作文评语是教师对一篇作文的优缺点所作的分析、指点和评价,是指导学生写作的一个重要环节.学生能在教师的评语中读出教师对自己的习作从选材立意、布局谋篇、谴词造句、标点符号等方面的评价,对自己的习作的优缺点一目了然.
关键词: 语文综合素质 运用与表达 作文水平 作文教学 语文能力 学生 千篇一律 检测方式 语言 教师
语文能力的关键,便是语言的运用与表达.换言之,学生的语文综合素质如何,作文水平便是最简捷有效的检测方式.作文教学难,难在教师无论如何耐心指导、精心批改,而学生不是三言两语,就是千篇一律.
关键词: 直接影响 管理工作 个性的全面发展 学校 教育为本 基本单位 班级 学生
百年大计,教育为本.班级是学校的基本单位,班级管理工作的好坏,直接影响学生个性的全面发展,也直接影响学校的管理工作.
关键词: 现代信息技术 语文教学效率 语文课堂教学 有机结合 感染力 学生 图片 视频 声音 空间 画面 动画
现代信息技术的运用,可以把图片、声音、动画和视频等信息有机结合,可以为学生呈现丰富多彩而又极具感染力的画面和情境,为语文课堂教学增添了无穷魅力,为提高语文教学效率提供了极为广阔的空间.
关键词: 新课程背景 政治课教学法 课堂教学 新课程实施 现象 问题提出 形式化 新教法 新活力 认识 倾向 剖析
在新课程实施中存在着一种值得引起重视的现象,即对传统的简单否定,在课堂教学中一味追求新教法,使课堂教学有过于追求形式化的倾向,本文试图对这种现象作简单的剖析,并对新课程背景下如何使传统的政治课教学法焕发出新活力的问题提出一些粗浅的认识.
关键词: 初中语文教学 课内外相结合 语文学习 语文老师 学习语文 社会生活 能力形成 中学生 总结 土壤 实践 认识 渠道 经验 概括
"得法于课内,得益于课外",这是许多有经验的语文老师对中学生多渠道学习语文的高度概括."课内外相结合的原则"就是本着这种认识在大量成功的实践中总结出来的.社会生活是语文学习的源泉,也是语文能力形成的土壤.
关键词: 语文教学 阅读活动 语感 语句 语段 细微差别 关键因素 感情色彩 中心 预测 修养 审美 趋向 感悟 词义 材料 辨别
语文教学是十分重视材料积累、感悟、熏陶和语感的,其中语感是语文阅读活动的一个关键因素.一个语感修养较好的人,能够在一瞬间就辨别出词义的细微差别和感情色彩,可以从语句或语段的开头立即预测到整个语句或语段审美(中心主旨)趋向,进而较好地进行阅读活动,完成阅读活动的要求.
关键词: 教育新理念 以人为本 课程改革 教学改革 主旋律 学生观 新课改 教研员 教学观 教师观 浪潮
新课改正进行得轰轰烈烈,"以人为本"的教育新理念已成为当前教学改革的主旋律,逐渐深入人心,冲击着传统的教学观、教师观和学生观,在课程改革的大浪潮中,我作为一名教研员,有几点思考:
关键词: 课堂教学艺术 语言综合能力 语文课堂教学 主要途径 课程标准 教学任务 教学计划 基础知识 单位时间 教与学 学习 学生 形式 教师 活动
语文课堂教学是一个多元的、复杂的教与学的活动,它是教师根据课程标准和教学计划按时完成教学任务的主要形式,也是学生在单位时间内学习和掌握语言基础知识、语言综合能力的主要途径.
关键词: 中学语文教学 学生需要 语文技能 听说读写 语气 人物 母语 句式 汉语 表达
一、学生需要什么样的语文技能? 当然,学生需要听说读写的技能.但是,对于一个以汉语为母语人来说,怎样才能听好、读好?怎样才能说好、写好?我觉得,重要的是他要能知道并懂得在什么场合、什么情景、在什么人物身上、表达什么意思时,需要用什么样的词,什么样的句式,什么样的句调语气.
关键词: 屈原列传 报任安书 教材
关键词: 梦游天姥吟留别 意境美 清新自然 美学特征 美学风范 崇高美 韵律美 语言美 形象 李白
关键词: 委托 范仲淹 岳阳楼记 主要内容 文章 写作 体裁
关键词: 纪晓岚 乾隆皇帝 大学士 作诗 渔翁 江南 钓钩
清乾隆皇帝下江南时,见江中一渔舟驶过,即命大学士纪晓岚以十个"一"字作诗.纪晓岚稍思片刻,吟道:"一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩.一俯一仰一顿间,一江明月一江秋."
关键词: 诗歌教学 素质教育 人文精神 情感培养 情感目标 课堂教学 传授知识 人文观 实践 教改
当前教改的实践主要是素质教育,强调教育的人文精神.因此,课堂教学中必须确立这种人文观,明确情感目标确立的重要性,由传授知识向情感培养延伸.
关键词: 放飞 想象力 阅读教学 培养学生 文字 抽象概念 再创造 形象 课文 激活 画面 词语 表象
在阅读教学中,笔者尝试从下面三个方面来培养学生的想象力. 一、激活文字,创设形象课文出现在学生眼前的仅仅是一行行文字.如果不展开想象,不进行再创造,那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念,而无表象组成的生动画面.
关键词: 文章 思想内容 基本原则 高考作文 集中 构思
立意就是确定文章的思想内容,纵观历年高考作文,我们可以发现:一篇文章的优劣,主要在于它的立意如何,因此我们构思时要遵循立意的基本原则--"正确、鲜明、集中、深刻、新颖".
关键词: 语文课程标准 记叙文 真情实感 叙事 教学实践 初中学生 写作 内容 技巧 方法
关键词: 高考语文试卷 散文阅读 答题 文学色彩 时代气息 命题 文学性 得分率 学生 文体 题型 感情 材料
近年来,随着高考语文试卷文学性的强化,散文这种文体越来越受到命题者的青睐.许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作都成了命题者的首选材料.题型变化不大,难度也不算多大.但从学生的答题情况看,得分率普遍较低.
关键词: 材料作文 中心 阅读能力 阅读理解 学生 审题 理解分析 写作 考查 范畴 本质
材料作文审题的本质是考查学生对材料的理解分析能力,属于阅读理解的范畴.不过,因为某些材料作文的中心比较隐晦,造成某些阅读能力比较低的学生把握不住材料中心,进而造成写作时的偏题或跑题.现在就如何审题浅谈我自己的看法.
关键词: 话题作文 应试 中学作文教学 身份
关键词: 议论文 素材 高中生 学生 问题 文章 内容 分地 典型 材积
举例论证是议论文最基本也是最重要的写法,一篇好的议论文一定要有典型生动的例子,否则就会内容空泛,面目可憎.如何增加高中生的素材积累,丰富文章例子的话题因为已有前人详细介绍,我就不再重复了,这里我就想谈谈学生有素材却不能恰如其分地举例论证的问题,它主要表现在:
关键词: 材料作文 有机结合 话题作文 高考语文 意识 限制 文本
2006年高考语文"全国卷"命制的新材料作文,是追求开放与限制有机结合的又一次探索和尝试,较之话题作文,新材料作文的"文本"意识更强烈,更强调读写的结合.
关键词: 信息
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：郑州市顺河路11号，邮编：450004。