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中学生阅读·初中版杂志

杂志介绍

中学生阅读·初中版杂志是由河南省教育厅主管,河南省教育委员会主办的一本省级期刊。

中学生阅读·初中版杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学生阅读·初中版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南省教育厅

  • 主办单位:河南省教育委员会

  • 国际刊号:1007-1555

  • 国内刊号:41-1190/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥166.00

  • 剖析作文的心理障碍

    关键词: 剖析  作文教学  不良心态  心理学研究  学生作文  写作心态  自卑  问题  头疼  条件  教师  调查  

    心理学研究表明,良好的写作心态是写好作文的重要条件.学生头疼作文,不外乎两点:一是没有什么事可写,二是写不生动. 据调查,学生作文的不良心态主要有:不敢说真话的心态,看问题偏激的心态,害怕亮相的心态,自卑、犹疑的心态.为什么会形成这些不良心态?主要是我们教师在作文教学中"拔苗助长""好高鹜远"造成的.

  • 谈非智力因素对转化潜能生的重要作用

    关键词: 非智力因素  潜能生  心理状态  心理定势  成绩不良  优秀生  突破口  生长期  调查表  优生  生产  老师  关系  差生  

    潜能生产生的原因很多,其中非智力因素是重要的原因之一.经调查表明:百分之九十以上的潜能生心理状态是这样:自己不如优秀生,自己怎能和优生相比呢?认为自己成绩不良,理所应当是老师眼中的差生.原因何在?这与潜能生长期受到师长的漠视、不关心有很大的关系.让他们在被漠视中对自己的所作所为、别人的批评习以为常,非智力因素受到严重影响.从而形...

  • 怎样搞好阅读教学

    关键词: 阅读教学  语文教学  客观规律  四点  

    在语文教学中,该如何有效地实施阅读教学呢?成功的阅读教学,必然要充分反映阅读的客观规律.我以为阅读教学应当遵循以下四点原则.

  • "与文本对话"的写作效应

    关键词: 文本对话  写作思维  高中作文  复习  引导学生  训练  文本内容  教学任务  帮助学生  专题  效应  文体  素材  升格  模块  裂开  解读  教师  

    在高三作文复习中,最基本的目的就是围绕高中作文教学任务,以相关专题为依托,帮助学生进行素材的收集和整理、写作思维的点拨、文体的过关训练及作文的升格训练.教师往往把高三的写作复习与文本(高中各模块的文本内容)解读割裂开来,未能注重"与文本对话"的写作效应.写作复习应善于引导学生与文本对话.

  • 文人墨客缘何钟情于月亮

    关键词: 文人  名篇佳作  宇宙  胸襟  相思  诗词  社会  人生  济世  

    展开浩如烟海的诗卷,咏月诗词俯拾皆是,更不乏名篇佳作:或描绘其绰约妩媚的姿影,或抒发相思和离别之情,或感伤身世和流离之苦,或倾诉旷达潇洒之胸襟,或寄托济世报国之壮志,或是借以抒发对宇宙、社会人生的思考.

  • 浅谈新课程环境下语文教师的角色转化

    关键词: 新课程环境  语文教师  新课程改革  教学内容  教师作为  角色  新理念  实施者  问题  

    新课程改革以来,教师作为教学内容的具体实施者,面对新的形势,他的角色也会发生相应的变化.教师如何转变传统的角色并在新理念的指导下进行教学,是每一位教师都应认真思考的问题.

  • 新课标下的高中语文小说教学方法探讨

    关键词: 新课标  高中语文  小说  语文新课程标准  阅读教学方式  知识与能力  过程与方法  语文素养  语文教学  三维目标  三个维度  培养学生  新理念  欣赏力  理解力  价值观  高学生  感知力  创造力  综合  

  • 年轻教师在教学反思中成长

    关键词: 年轻教师  教学反思能力  自我提升  自我培养  自我反思  中心环节  意识  思维过程  时间流逝  指向性  针对性  自然  行为  检索  计划  

    教学反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力,它需要教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升.培养自我反思的意识是发展反思能力的中心环节.反思自己是思维者对自身思维过程的自我检索.教学反思是一种具有指向性、针对性的行为,是一种需要认真思索乃至极大努力的过程.

  • 浅谈进入信息时代的语文教学

    关键词: 信息时代  微电子技术  计算机技术  综合技术  信息科学  信息技术  通信技术  传感技术  加工  方法  处理  

    信息技术指的是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术,它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术,是一门综合技术.

  • 我对高中音乐欣赏教学的几点思考

    关键词: 高中  音乐欣赏课  教师教学水平  争议  问题  

    自全国高中普遍开设音乐欣赏课以来,我校也从2001年在高一开设了音乐欣赏课.随着教师教学水平的逐步提高,在教学中也出现了一些有争议的问题,在此我提几点自己的看法:

  • 我国古典小说阅读鉴赏二法

    关键词: 古典小说  阅读鉴赏  语言理解  好小说  阅读与鉴赏  语言方面  三国演义  人物语言  故事情节  古代小说  阻碍  障碍  困难  过程  多用  

  • 教师的理解是激发学生学习的动力

    关键词: 教师  激发  学生学习  孙子兵法  教育  战场  

    孙子兵法云:知己知彼,方能百战不殆.这句话不仅在战场上非常实用,用在教育上也颇有道理.教师只有了解自己,又了解学生才能实现成功的教育.

  • 作文离不开联想

    关键词: 作文  知识进化  想象力  下笔如有神  爱因斯坦  写作  时空  社会  善感  人生  骏马  活水  概括  登山  八极  

    五彩缤纷的大干世界和丰富多彩的社会人生给写作提供了源源不断的清流活水,善感的心灵怎能对这一切无动于衷?爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,知识是有限的,而想象力却概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉."作文时,放开你想象的骏马,在悠悠时空中驰骋,"精骜八极,心游万仞","登山则情满于山,观海则意溢于海",便会文思泉涌,意到笔随,"下...

  • 《铸剑》:铸造眉间尺

    关键词: 铸剑  铸造  眉间尺  描写  主人公  战士  选集  性格  小说  升华  少年  历史  过程  

  • 作文的另类教法

    关键词: 作文训练  写作能力培养  作文教学  语文教学  学生  写作教学  实践训练  理论深化  方法规律  云雾  老师  技巧  骨头  

    目前老师在进行写作教学时,要么重理论技巧,高屋建瓴地讲一些方法规律,缺乏必要的实践训练,学生听后如坠云雾之中;要么只针对作文训练就事论事,对学生的写作能力培养缺乏理论深化.作文教学要把握好度确实很难,被师生认为是语文教学中一块难啃的骨头.

  • 名词作状语的语法意义及翻译

    关键词: 词作  状语  语法意义  时间名词  普通名词  现代汉语中  修辞效果  形象生动  谓语  古代汉语  翻译法  表现力  增强  语言  态度  事理  色彩  描写  归纳  工具  

    现代汉语中只有时间名词才作状语,普通名词作状语很少见.而古代汉语中为了增强语言的表现力,不仅时间名词经常作状语,普通名词也经常做状语,用来修饰谓语.使谓语带上与该名词相关的描写色彩,使之鲜明具体、形象生动,从而达到一定的修辞效果.作状语的名词所表现的语法意义归纳起来大致有表比喻,表凭借、工具,表情态、状态,表事理、标准,表对人的...

  • 文言文简答题的答题模式

    关键词: 文言文  简答题  命题类型  上海  句子  含义  词语  

    近年来,文言文简答题的命题类型有如下几种. 1.理解型 (1)理解重要词语以及句子的含义.2004年上海卷:

  • 复习课的教学艺术探讨

    关键词: 复习课教学  现代课堂教学  古代教育家  作用非凡  开而弗达  教学艺术  教学效益  诱导  时间  孔子  君子  节约  极地  

    "君子之教,喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",在现代课堂教学中,如果能积极地像古代教育家孔子那样重视诱导,对提高教学效益能起到很好的作用,尤其在高三复习课教学中,探讨较好的教学艺术,对节约宝贵的复习时间,作用非凡.

  • 浅议创新作文之材料新鲜

    关键词: 创新作文  语言优美  写作要素  材料  文章  思维  结构  高考  

    在高考淆题作文中,材料的重要性已经超过了思维、结构、语言等写作要素,得高分的,基本上是那些材料新颖充分、语言优美流畅的文章.

  • 话题作文写作延伸之道

    关键词: 作文写作  话题本身  有深度  写作文  学生  心理  局限  

    写作文不应局限于话题本身,而应当由话题展开去,写点有广度、有深度的东西.因为学生中"怕写偏"而不敢动手的心理,必然会造成事例的"小""少".具体的表现在以下几方面:

  • 高考议论文写作中事例选用的几点建议

    关键词: 高考作文  议论文写作  引经据典  先秦诸子  说理  学子  学习  散文  譬喻  备战  

    读先秦诸子们的散文,常有事实胜于雄辩之感.他们纵横捭阖,或引经据典,或譬喻说理.学习他们说理的优点,现仪就高考作文中事例的选用给备战高考的学子们提几点建议.

  • 高考诗歌鉴赏解题步骤及要领

    关键词: 高考语文试卷  诗歌鉴赏  学生  规范  语言精练  流派纷呈  解答  答题方法  操作步骤  古诗词  意象  思路  手法  试题  考生  

    诗歌鉴赏是高考语文试卷上学生失分严重、解答最不规范的一道试题.这是因为古诗词语言精练,意象丰富,手法多样,流派纷呈,学生操作起来的确有无从人手的困惑.许多考生似乎有所理解,但又不知如何表述,解答重点不突出,或要点不全面,或语言不规范.明确操作步骤及要领,有助于学生形成鉴赏思路,掌握答题方法,规范准确的答题.

  • 《依法保护人类共有的家园》教学探讨

    关键词: 保护人类  思想政治课  环境问题  生存  学习  内容  关系  地位  地球  初中  

    地球只有一个,是人类共有的家园,为了生存和发展,我们必须保护这个人类共有的家园.环境问题是个大问题,它直接关系着我们人类的生存.因此,这一节内容在初中的思想政治课中占有很重要的地位.要搞好这一课的学习,我认为可以分以下几个步骤进行:

  • 答好政治选择题之我见

    关键词: 政治考试  选择题  情境设计  教学过程  竞争力  知识  题型  设问  能力  考生  卷面  解法  检验  高考  分析  答题  辨别  

    选择题是政治考试的主要题型之一,目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力.题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,就会选错.选择题分值一般占到总卷面的一半左右,而且在高考中每题分值4分,选择题的答题情况,将商接会影响到得分的高低,最终影响到自己的考试竞争力.笔者在平时的教学过程中注意了选择题...

  • 无籽果实复习课堂教学设计

    关键词: 无籽果实  复习课  生产  准确理解  学生  无籽西瓜  生活实际  培育  课堂教学  过程产生  联系  蕃茄  

    无籽西瓜和无籽蕃茄是生活中最常见的两种无籽果实,学生在复习过程中经常会对两种果实的培育过程产生很多疑问,原因是不了解生产实际.因此,在复习课中,要想学生准确理解两种无籽果实的培育,就必须密切联系生产、生活实际.在课堂教学中,首先要引入生产中的实际情况.

  • 至真性情千古如斯

    关键词: 生活境况  基本内容  古诗词  语句  相思  人生  

    愁是人之常"情"之一,它是人生种种不如意生活境况的直接反映,举凡离别、孤独、相思、挫折、打击、穷苦、沦落等均可引发人的各种各样的愁绪.一般说来,古诗词中抒写愁绪的语句主要表现了以下五个方面的基本内容.

  • 执象而求咫尺千里

    关键词: 弘一法师  法门  大道  李叔同  修行  句意  表象  

    弘一法师李叔同临终前写了一首偈语,其中有这样两句:"执象而求,咫尺千里."意思是说:拘执于表象去探求大道,大道即使近在眼前,却也象远隔千里."道"总是相通,这句偈语是弘一法师修行的法门,又何尝不是我们理解句意的"法门"?

  • 藏在心底的巨大涌流——自主学习

    关键词: 涌流  自主学习能力  学生自主学习  培养学生  自主学习理论  学生学习动力  学习效率  学习活动  学习过程  计划  发挥主体  调动学生  自主性  自觉性  主动性  责任感  学习者  水底  控制  教师  

    自主学习指学习者在教师的指导下,对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评价、调整的过程.自主学习理论认为:人是积极主动的机体,人能够计划未来,监视现在,有效地控制自己的学习过程.引导和培养学生的自主学习能力.不仅能够调动学生的主动性、自觉性、自主性,充分发挥主体的作用,从而增进学习效率,而且能够培养学生自主...

  • 屠格涅夫

  • 《中学生阅读》高中教研版征稿

    关键词: 学生阅读  高中  教研  

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