给英语课堂加点催化剂——激活课堂,提高效率

郭晓丽 江苏省南京市六合实验高级中学

关键词:激活 英语课堂 学习效率 

摘要:高中阶段英语课程难度无疑是加大了,教学的任务也更加繁重了,"五严禁令"的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了,课堂教学任务加重了,激活英语课堂,提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学实践总结出几点激活课堂,提高效率的方法。

中学生英语杂志要求:

{1}本刊实行匿名评审制度,文责自负,切勿一稿多投。来稿一经刊用,即视为作者许可本刊使用该稿件的发表权、发行权、复制权、网络传播权等。

{2}作者姓名在文题下按顺序排列,作者单位及邮政编码脚注在同页左下方,并附第一作者简介(含最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail)。

{3}基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

{4}引言:概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题,重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,阐述本文的目的,简述立题调研、文献分析,以及查阅方法、结论等。

{5}注释主要指释义性注释,是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学生英语

部级期刊
1个月内下单

关注 3人评论|1人关注
服务与支付