中学生英语杂志是由国家教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
中学生英语杂志创刊于1983，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂教学 新课程改革 创新教育理念 教学辅助工具 课堂气氛 个性化教学 新课程体系 个体差异 教育工作者 think
课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学是课程实施的＂落脚点＂和主阵地。在新课程改革的大潮下,中学英语课堂教学应被赋予新理念、新特色。因此,英语教师要积极投身新课程改革,更新观念,创新教育理念,转变角色,改革教学模式,提高课堂效率,促进学生全面发展。现结合笔者的教学实践,谈谈新理念下英语课堂教学的几点体会。
关键词: 中学英语课堂 辨音 语音形式 语言内涵 人类交往 口头信息 学习过程 文化知识 知识的掌握 听力训练
在英语学习乃至人类交往活动中,听是最基本的形式和技能,是理解和吸收口头信息的交际前提。英语听力教学是英语教学中的重要环节之一,直接关系到学生在英语学习中对语言知识的掌握和应用能力的提高。听力主要由两个部分构成,即迅速正确地辨音解义的能力和理解语言内涵的能力,亦称＂文化悟力＂。这两种能力表现在中学英语课堂上,即为识记教师发出...
关键词: 教学效果 自始自终 学习态度 课堂教学 板书设计 课堂导入 课堂小结 思维能力 新奇感 新课标理念
一节课能否上好不是偶然的,它在很大程度上取决于教师的备课。在备课上花一分精力,在教学里就有一分的效果。教学是十分复杂的艺术。教师要摸清学生的英语水平和学习习惯,吃透教材,还要考虑教学目的、原则和方法,只有备好课,才能安排好教学环节,在有限的时间里,自始自终抓住学生的注意力,引导学生有效地进行学习,真正发挥教师的主导作用,保质保...
关键词: 单向传授 活动模式 课堂模式 教学活动 课堂教学 语言情景 单元教学 合作型 语言能力 智力方面
随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。在这股大潮的推动下,教师正在逐步改变传统的＂以教师单向传授知识为主＂的课堂模式,代之＂以学生为主体＂的、＂互动＂的课堂活动模式。一、设计课堂教学活动应遵循的原则教学活动的最终目标是有效地促进学生的发展。所以活动的设计应始终围绕学生展开,充分考虑...
关键词: 词汇记忆 记忆方法 授之以渔 教学质量 授人以鱼 世界通用语言 派生法 联想法 语言工具 新单词
对于单词的记忆,是大多数学生英语学习中的一个薄弱环节。如何帮助学生在有限的时间内,提高他们对单词、词汇的记忆,我们只能在记单词的效率上下功夫,这样不但能减轻学生学习英语的负担,而且在提高我们教学质量的同时,也能提高他们的英语成绩,增强他们对英语学习的兴趣,让他们可以积极、主动地在英语学习中,在单词、词汇的记忆方法上钻研、探索,...
关键词: 初中英语阅读 教学策略研究 阅读策略 学习过程 自身教学经验 阅读课堂 跳读 阅读技巧 语言知识 教师教学方法
英语学习过程中学生要懂得的基本技能有很多,其中最重要的一项就是阅读,它在学生的学习以及发展中有至关重要的地位。众所周知,英语学习必须要有良好的环境为依托,只有在良好的学习环境中,才能最大限度地提高学生的阅读能力,从而帮助学生形成适合自己的阅读策略,最终为学生的未来发展打下坚实的基础。值得注意的是,
关键词: 生成性教学 社会经济 词汇运用 语法基础 影响因素 情景创设 利用时 相法
随着社会经济的发展,以往的教学模式已经无法满足教学需要,教师在进行高中英语教学中也已经引进了多种教学策略,希望能够提高英语教学的有消息。本文着重研究了高中英语课堂生成性教学的策略,希望能够帮助教师积极有效地利用各种生成性资源,切实提高高中英语教学的有效性。
关键词: 语境理论 应用研究 英文歌曲 一词多义 个体差异 应用策略 多媒体技术 理解词语 面面俱全 生活场景
现阶段很多初中学生仍以传统背诵词汇表的方式来增加自己的词汇储量,在背诵词汇表时只记词汇的常见含义,由于脱离语境而导致背诵很辛苦且对于提高英语成绩没有显著效果。笔者认为,初中英语词汇的学习必须融入到一定的语境中,故如何在初中英语词汇教学中有效融入语境,就成为我们每一位英语教学必须认真思考的问题。
关键词: 生成性教学 高中英语教师 主体性 思考能力 动态性 心灵感悟 课堂信息 理论探究 不确定因素 控制能力
教师和学生主要是通过课堂来进行互动,特别是在进行英语教学时,必须重视学生问题意识的培养,从而给学生学习创造一个良好的环境,让学生更好地进行思考,不断提高学生的观察能力和思考能力。高中英语教师在教学时,应该在保证学生主体性的同时,将自身的主导作用发挥出来,引导学生在探究的过程中找到存在的问题,并通过合作解决存在的问题,这对生成教...
关键词: 高中英语写作 词块 学生写作能力 语法错误 something 写作质量 olympics 流畅性 conclusion think
目前,高中英语写作教学面临着很大的困难,学生不仅在积累上有问题,常常＂入不敷出＂,而且在表达上也不尽如人意,经常出现语法错误和构思问题,遣词造句总是不得体。面对这一情况,词块理论的引入是解决问题的有效途径,我们一边鼓励学生积累,扩大词汇量,一边帮助其协调语言技能,优化表达,内外兼修,有效提升学生写作能力。
关键词: 近义词 发散性 理解记忆 单词发音 高频词 career 词根词 语言理解 类词 表意功能
传统的词汇教学存在很多弊端,像教法单一,教师惯用读默方法,学生一味死记,逐渐丧失学习兴趣。此外,词汇学法的指导一度缺失,学生理解记忆时经常出现问题,归根究底是缺乏系统有效的方法,阻碍了其能力的发展。针对这些问题,我们要结合实际有效运用思维导图,利用其发散性的特点引导学生整合形近词、音近词和近义词,帮助其构建知识体系,优化词汇教学...
关键词: 语法概念 定语从句 英语语法教学 语言知识 讲授课 机械操练 教学效果 表意功能 学习语法 有效提问
《义务教育英语课程标准（2011年版）》中对语言知识分级表中的五级（即对8、9年级学生的要求＂语法＂板块中）中明确要求＂在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能＂。课标虽已经公布实施3年有余,在实际英语课堂中语法教学仍常以教师讲解语法结构,学生反复机械操练的模式为主。笔者通过一节语法新授课的实践,希望能为初中英语语法教学提供一...
关键词: 联想法 模拟情境 阅读技能 自然习得 新单词 sunny unless 生活情境 情境法 生活情景
在英语教学中,词汇的教学和学习是重要部分,是英语教学的基本任务,也是英语学习的关键部分。有人将英语的学习语音、词汇和语法比作建筑高楼大厦的砂石瓦块,三者缺一不可,否则,高楼大厦会危危可及,或者是空中楼阁、海市蜃楼。可见,词汇之重要性。可是,在英语教学中,越来越感到词汇是学生学习英语的最大障碍。因此,探讨词汇教学有必要且重要。
关键词: 反思性教学 初中英语阅读 教学效果 教学优化 教育工作者 应用研究 阅读教学 课堂教学 教学行为 八十年代
上个世纪的八十年代,西方教育工作者提出反思性教学思想,十年之后,这种教学理念被引入到我国,并逐渐得到应用。反思性教学活动强调教师对个人教学行为与学生学习行为的思考与反思,重视教学优化。初中英语阅读教学是初中英语教学不可缺少的一部分,在动态化的课堂教学过程中,教师应用反思性教学模式实施教学,会让教学思路更加清晰,促进教学有效性...
关键词: 未来教育 科学家钱学森 教育教学观念 课堂教学 二十一世纪 课堂容量 课堂导入 语言学习能力 语言实践机会 自主学习过程
对未来教育,我国著名科学家钱学森曾做过论述：＂未来教育=人脑＋电脑＋网络＂。进入二十一世纪,一体机的使用已使我们的课堂教学大放异彩。但是,在初中英语课堂中,一体机的使用成效也有许多值得总结和反思的方面。1.
关键词: 高中英语阅读 图式结构 形式图式 文化知识 图式理论 图式知识 语言知识 语法翻译法 语言文化背景 句型结构
阅读是人们认识世界和获取信息的最主要的手段和方式,也是学生学习英语的一项基本技能。高中英语课程一般分为几个级别,即听说读写,其中,英语的七级阅读标准为学生具有能够从文章中获取相关信息和处理问题的能力,能够理解文章的主旨和含义,并能通过文章的上下文去猜测生词的意思等。在我国历年的高考中,阅读所占的分值也是很大的,在150分的试卷...
关键词: 写作教学法 高中英语写作 写作教学方法 语篇结构 作文本 ladder 文简 基本句型 社会文化知识 写作技能
如何提高学生的写作水平与兴趣并促进写作教学呢？本文将结合我在教学实践中采用的英语写作教学方法——＂扶梯向上＂过程写作教学法,谈谈高中英语写作教学中的一些经验与感触。我所采用英语写作教学方法是从学生学习写作的过程入手,一步步帮扶学生提高写作水平,达到预期的目标。我称此方法为＂扶梯向上＂过程写作教学法（Ladder Up）＂（下文简...
关键词: 赏识教育 爱的教育 教育实际 学习态度 情境创设 课程标准 doing 思维能力 思维才能 合作学习小组
赏识教育是一种从情感方面对受教育者进行细微教育的方式,是一种爱的教育,是一种遵循生命发展规律的教育。结合藏区初中英语教育实际,依托2001年我国教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》在重视知识和技能的同时,把情感引入教学目标,给初中英语教学,特别是口语教学带来生机。因此,让赏识教育走进藏区初中英语英语口语教学势在必行。
关键词: 一管之见 阅读量 大小对 检查监督 阅读任务 阅读文本 巴萨尼 安东尼奥 鲍西娅 语言运用
众所周知,初中英语课外阅读是有效提升初中英语教学的重要辅助手段之一,学生阅读量的大小对其英语考试成绩起着至关重要的作用。今年我市大力推进初中英语课外阅读,但围绕着＂读什么？＂、＂什么时间读＂、＂如何检查监督＂、＂怎么样的阅读更有效＂等话题开展系列探究讨论。本文笔者就针对初中英语课外阅读的有效性谈谈自己的一管之见：
关键词: 钻研精神 个人成长 人生规划 工作态度 教坛 教学背景 教学体验 单向灌输 指导教学 合作探究
俗话说,＂打铁还需自身硬＂。教师的自我成长最根本的是要把教育看成自己的事业而非职业。子曰：＂学而不厌,诲人不倦。＂要成为教坛上的一枝新秀,必有孜孜不倦的钻研精神和勤勤恳恳的工作态度;要量身定做一个个人成长的人生规划,定情起点,明确目标,从点滴做起,从某一方面开始,逐渐渗透到某一领域,时刻＂充电＂,自我完善,从教师成为名师。为此,...
关键词: 英语文学 高中英语教材 教学策略 阅读课程 语言素材 语言学习 学习过程 文学阅读 教学效果 教学方法
英语文学阅读课是高中英语教材的一个重要组成部分,为学生提供了一些了解英美国家的生动的、深刻的语言素材,在培养学生的语感和语言学习的兴趣等方面起着重要的作用,学生对英语的态度直接影响了文学阅读课程的教学效果。任务型教学则是重视学生学习过程的教学方法,旨在让学生在完成任务的过程中提高学生对英语文学阅读的兴趣,从根本上提高学生...
关键词: 牛津英语 小学教师 学习成效 译林 主体因素 学习活动 教改实践 教育理念 思考分析 自主学习
新教育理念认为,学生不是学习的被动物,而是学习活动的主体因素。新课标把激发学生的自主性作为重要的改革目标。这既是学生终生发展的要求,更是广大中小学教师在多年的教改实践中总结出的宝贵经验。牛津英语教材在素材选择、篇目编排上都对此目标做出了努力。该教材与其它英语教材的区别：第一,更大量的词汇,比如大量新词在Practice,Study skil...
关键词: 初中英语阅读 教育改革 应试能力 综合语言能力 课堂气氛 课堂教学互动 听说能力 doing reading 课堂讨论
近些年来我国一直在实行教育改革,初中教学作为教学改革的重要组成部分也引起了人们的高度关注和重视。初中阶段的英语学习尤为关键,英语阅读更是重中之重。而听说写是非常重要的英语技能,这些技能的培养需要通过英语阅读教学来实现。但是从当前的情况来看,我国初中英语阅读教学仍旧存在一定的问题,因而我们需要提升英语阅读教学的有效性,培养学...
关键词: 思维碰撞 新课程改革 蓦然回首 朝夕相伴 阳光雨露 阅读策略 教学效果 听力能力 原声电影 任务型教学途径
2002年,我幸运乘上了课改的列车,参加了新课程改革培训。那时课程改革如一夜春风,吹遍了神州大地,课程改革终于走进了我们的校园,迈入了我们的课堂,与我们朝夕相伴了。多年来,课改路上有风雨更有阳光,课改的种子,在阳光雨露中破土而出,发芽长叶,生机盎然。如今,十年时间过去了。蓦然回首,每一位一线的英语教师都会深深地感受到课改给我们教育带...
关键词: 世界通用语言 新课程改革 高中教育 黄金阶段 世界舞台 课堂气氛 课程标准要求 阳光心态 单元的 eating
英语是一门实用性很强的学科,并且作为世界通用语言,在世界舞台上扮演着极其重要角色。高中是学生学习英语的黄金阶段,因此高中英语教学的重要性是不言而喻的,英语教学的改革显得尤为重要。1.
关键词: 高中英语阅读 英语高考 语言知识 新课程 阅读过程 学习过程 学习语言 认知过程 英语文学作品 英语技能
英语阅读是高中英语学习中一个非常重要的方面。学生们在读,写,听,说能力的发展与形成方面受到阅读理解能力的重要影响和约束。培养学生的阅读能力被列为《英语课程标准》的重要教学目的。学生提高阅读能力将会使语言的运用能力、语言知识的丰富、词汇量的拓展得到很大的进步。1.
关键词: 英语读写 教学时间 因特网用户 网络交流平台 教材编写 对读 模式应用 学习理论 读写教学 过程写作法
读写课程是外语学习中的重要组成部分,但目前英语读写训练教学中普遍存在教材编写随意处理写作部分,教学时间不充足、教学模式单一及学生对读写认识存在问题等,因此有必要加强在此方面的训练。近年来随着网络技术的快速发展,因特网用户开始广泛运用各种网络交流平台,微博就是其中的一种,其更新速度快、快速回复及经济实用等特点能成为学生英语读...
关键词: 学习过程 话题讨论 导入环节 会将 有据可循 课外知识 论式 小组讨论 单元课程 现代信息化
思维导图不仅可以挖掘学生的潜能,而且还可以在很大程度上提高学生的思维能力,增强记忆力。本文结合具体案例,对目前我国高中英语教学的现状进行阐述,并对思维导图在高中英语教学中的应用进行深入探讨,以供参考。1.当前高中英语教学的现状就目前我国高中英语教学的实际情况而言,很多英语教师发现传统的传授型教学方式已经满足不了学生的需求。不...
关键词: 学习语言 思考方向 思维能力 语言知识 人文素养 人际交流 关系代词 异国文化 风俗文化 生平简介
人类要发展,社会要进步,自然离不开学习,可以说学习是推动人类社会进步与时展的重要前提。现阶段,在谈及高中英语教学时,教师的思考方向更多是＂如何教学生？＂、＂教学生什么？＂,至于＂教＂的目的是什么,教师和学生都很少去思考。笔者认为,如果缺乏了＂目的＂,学习只能沦丧为＂机械的活动＂,这种情况下的学生又怎能真正地学会英语呢？所以,我...
关键词: 教学效果 人教版 语言学科 教育教学观念 语言性 教师思维 学生主体作用 教学质量 听说教学 备教法
素质教育环境下,英语作为语言学科,其突出实用性、语言性特征,教学过程中应注重学生主体作用的发挥,但当前英语教学中存在的众多问题严重影响了英语教学的展开,阻碍了学生主体作用的发挥。因此,英语教学应在全面分析既有问题的基础上,进行教学改革,以提升英语教学质量。1.人教版初中英语教学中存在的问题1.1理念落后,方法单一受应试教育的影响,...
关键词: 单词教学 小学英语 学习效率 教育工作者 mother 感觉学习 father brother 厌烦心理 简笔画
英语词汇部分的教学是小学英语教学的重点和难点。据相关人员调查,大部分小学生都不愿意学习英语词汇,感觉学习起来枯燥又乏味,很多甚至产生了恐惧和厌烦心理。如何能够让小学生喜欢上学习英语单词、提高英语单词的学习效率,就成为了广大英语教育工作者急需解决的问题。1.有规律地记忆单词为了更加有效地实施单词教学,教师可以划分单词为一些类...
关键词: 合作学习法 具体实施方法 学习过程 阅读过程 近义词 自主学习 问答形式 个体特点 组间同质 资料员
在现阶段的初中英语教学过程中,还是存在着一定的问题与弊端的。学生们在教学过程中并没有充分将英语教学运用到实际的生活中。因此在初中英语教学过程中要充分地运用多种教学方法,提高初中英语课堂教学的有效性,全面地促进初中英语教学的整体效率。我们要根据实际情况加强初中英语中的合作学习法的运用,对此,我们要分析一下在初中英语教学中的...
关键词: 角色扮演 角色分配 言语表达 课堂内外 环保工作者 固定式 表扬为主 言语交流 文中 中都
英语口语教学是高中英语教学的重要内容,也是教学的难点。目前,在高中英语口语教学中,不少教师开始注重角色扮演的口语教学方法,这种教学方式由于让学生自主参与到教学环节中去,因而赢得不少学生的喜爱。这种口语教学方式有助于让学生在扮演角色的过程中深刻了解文章内容,并有效提高口语学习效果,得到不少教师的青睐。综合来看,英语口语的角色扮...
关键词: 学习语言 范读 高中教育 发音不准 听力能力 听力练习 不能正确表达 流畅性 阅读水平 朗读技巧
人类在学习语言的过程中,听,是第一步,任何的语言都是在听的基础上学习的,听得时间长了,慢慢就学会了说,每个孩子在初学语言之时都是以听开始,慢慢学会说,然后是读、写。对于我国的学生而言,缺少了大环境的听、说的过程,要学好英语只能放在读、写方面,现下我国的英语教学将重点基本都放在了写上,＂重应用,轻阅读＂是我国高中英语教育的现状,教师...
关键词: 语境理论 初中英语教师 教学研究 内涵意义 上受 词语搭配 概念意义 教学原则 联想意义 单词教学
单词是英语学习的基本要素,它是构成句子与文章的基础单位。倘若没有英语单词就很难实现英语交流,因此初中英语教师应当努力帮助学生掌握英语单词。单词的意义在很大程度上受语境的影响,教师在教学中应当把单词与上下文、情境结合起来,抓住语境与单词含义之间的内在联系,从而提高学生学习英语的能力。
关键词: 教学效果 知识应用能力 教学优势 学习过程 教学质量 教学原则 个性化教学 词汇知识 知识的理解 chunk
任务型教学模式的实践应用主要是为了让学生通过完成教师所指定的相关教学任务来实现对英语语言的学习,进而逐步培养学生的英语交际能力,为学生未来发展创造条件。在高中英语教学中,任务型教学方法主要将培养学生的语言交际能力作为教学目标,将引导学生完成各项学习任务作为教学方法,较之于传统教学优势更为明显,对高中英语教学质量的提升学生英...
关键词: 英语语法教学 语法课 情态动词 学习动机 语言运用 教学效果 情境学习 课堂教学 知识的理解 牛津英语
英语语法教学是英语教学的重要组成部分,也是英语教学的一个难点,如果只是用传统的观察和讲解,归纳等方法,学生会感到枯燥乏味,效果还不好。充分发挥多媒体图、文、声并茂的优势,调动学生多种感官,激发学习兴趣,增强学习动机,创设不同的情境来优化语法课的教学,不仅能提高语法课的课堂教学效果和质量,还能同时加深学生对语言知识的理解从而提高...
关键词: 现代多媒体教学 阅读课堂 英语语篇 语言知识 个性能力 英语阅读课 多媒体技术 语言词汇 课堂教学 主导角色
在传统的英语阅读课堂上,大多数教师过分强调语法等语言知识的传授,从介绍阅读文篇的背景知识到语言词汇的讲解和列举,教师都是课堂的主导角色而忽略了学生的主体能动性地位,压抑了学生的个性能力的发挥,弱化了学生的阅读思维。运用现代多媒体教学不仅强调让学生掌握语言知识,而且引导学生通过对各种形象多样化的媒体媒介的观察与思考,去探索、...
关键词: 英语作业 对话型 guess 自我发展 教学效果 对话形式 clothes festival 报告形式 celebrate
作业是英语学习中的不可忽视的组成部分,它可以检查学生的英语学习成果,也可以促进学生知识的延伸拓展。传统的初中英语作业设计中,以单一的作业形式为主,学生往往被模式化的作业所束缚,也因此提不起多大的作业兴趣。随着新课改的推进,教师必须以新课改为依托,尊重学生的兴趣爱好,以学生的发展为前提,设计多样化的英语作业,从而让学生真正从作业...
关键词: 角色扮演法 学习过程 团队合作精神 课堂气氛 被动接收 性格内向 集体力量 表达观点 年级组 中更
角色扮演法是一种新兴的英语教学方法,这种方法不仅能够提高学生学习英语的积极性,还能够为学生提供更多的练习口语的机会从而提高学生的口语能力。本文主要分析了角色扮演法在高中英语教学中的运用,以及这种新兴的教学方法对高中的英语教学起到的积极作用。1.角色扮演法与传统教学方法的比较直到现在为止,大部分地区的高中英语教师仍然在采用传...
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