关键词：小学英语教学 学习难度 西方文化 音韵美 文章结构 

摘要：小学阶段是学生接触英语知识的初级阶段,由于学生在日常生活中,缺乏英语语言的学习环境,因此学生学习难度较大,但是如果教师能够为学生讲授英语知识的美育之处,必然能够提高学生学习积极性与主动性,从而提高小学英语教学效率,为此本文重点提出了三点小学英语教学实现寓教于美的策略。

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