中学生英语杂志

初中英语词汇教学策略

关键词: 英语词汇  教学策略  初中  学习效果  创设情境  学生  构词法  词类  

初中英语词汇教学包括教授词汇的读音规则、构词法,要掌握它们的词义及词类,更要掌握习惯用语和固定搭配,这就要求教师应科学地、系统地把单词教给学生,而且词汇要放在一定的语境里教,才能使学生能更好地掌握单词的词义、词类和习惯用语及固定搭配。教学中,教师要设法创设情境,通过灵活多样的方法调动学生对词汇的积极学习,只有这样学生才不会觉...

小班化任务型教学法在高中英语教学中的应用

关键词: 英语教学  教学法  高中  小班  应用  教学方法  阻碍作用  教学效率  

随着当前新课改的脚步不断迈进,我国高中英语的教学方法也需要进行必要的改革,传统的英语教学方法已经不能够跟上时展的步伐,甚至给学生的英语素养提高带来了很大的阻碍作用,影响了高中英语课堂的教学效率,为了改变这种现状,本文就以小班化任务型教学法为切入点,对此进行分析,提出相应的改革策略。最近几年,

论初中英语教学中小组合作学习的应用

关键词: 小组合作学习  英语教学  初中  应用  合作学习法  新课程改革  学习兴趣  英语学习  

培养学生自主探究合作学习的能力,是现代初中英语教学的重要目标。通过研究表明,小组合作学习法有利于激发学生的学习兴趣,有助于构建一个有效的课堂。本文针对初中英语学习难度高的原因,进一步试论小组学习法的应用策略。伴随新课程改革的发展,小组合作学习是创新型的教学方法。通过学生之间有效的合作交流学习,

互动教学在初中英语教学中的调查

关键词: 英语教学  互动教学  初中  教育工作  教学活动  师生互动  学生参与  单向性  

随着我国经济的迅速发展,国家越来越重视我国的教育工作,初中英语教学越来越重视互动教学,单现在初中英语教学中并没有使用互动教学,在教学中还是存在着师生互动的单层性与单向性以及教学活动单一、学生参与度低等一系列的问题,为了解决初中英语教学的现状,本文提出了一些措施,希望对于初中英语教学具有借鉴性意义。1.互动教学的阐述1.1互动教学...

The Investigation of English Writing Teaching in Middle Schools

关键词: 中学  英语  课外阅读  阅读材料  

初中英语口语教学模式研究——以“音标教学”为例

关键词: 英语口语教学  教学模式  音标  初中  英语单词  学生  能力  教师  

英语句子由单词、短语共同构成,而音标是学好英语单词的基础。加之,音标符合语言的运用技巧,能提高学生口语运用的积极性,能加强学生的口语发音能力。所以,在英语口语教学中教师要重视对音标的教学,从而使学生全面地学习英语,最终增强自身的英语口语能力。本文以音标教学为例探讨初中英语口语教学模式,旨在增强学生的英语口语能力。

初中英语合作学习中存在的问题及对策

关键词: 合作学习  英语学习  初中  课堂教学模式  发展趋势  社会教育  学习方法  最佳措施  

初中英语是初中学生在英语学习生涯中奠定基础的阶段,由于新课标的产生,传统英语教学模式已经不适应现代社会教育发展趋势,因此合作学习方法成为了改革课堂教学模式的新途径。初中英语合作学习的表现形式主要是体现在师生之间的相互交流,互助学习,通过一系列的互动和沟通不停地发现在学习中存在的问题以及应对的最佳措施,

高中英语写作教学之我见——勤抓不懈,面面俱到,典范引领

关键词: 教学经验  写作  英语  高中  词汇量  学生  基础  夯实  

如何通过长期训练、扎实有效地提高学生的英语写作？我多年的教学经验就是勤抓不懈两方面：夯实基础,面面俱到——词汇、简单句、复合句、体裁;提高素养,典范引领——课内外美文欣赏与背诵。1.夯实基础,面面俱到1.1保证词汇的积累与正确拼写使用（1）保证词汇量。学生从课本和课外两个渠道来积累词汇量。教会学生从读音、词形、词性、词义、

Common Problems and Suggestions in English Writing in Senior High Schools--Analysis Basedon Daqing Shiyan Senior High Shoolin Heilongjiang Province

关键词: 中学  英语  课外阅读  阅读材料  

高中生英语学习策略研究

关键词: 学习策略  高中生  英语  学习积极性  创造能力  学生  学会  

接受教育是我们每一位学生必须要经历的过程,在这一过程中,我们不仅仅需要学习各种各样的知识,使我们的头脑更灵活、更加有智慧,而且需要学会如何去学习,学会如何在学习上提高我们的创造能力,这是我们学生学习的关键。就学习高中英语而言,在保持较高的学习积极性的同时,需要有自己的英语学习策略。所以,我们学生应该注重自身学习策略习惯的养成,...

浅谈高中英语阅读教学的现状与改进策略

关键词: 英语教学  阅读教学  高中  阅读能力  英语学习  教学现状  教学策略  学生  

在高中阶段,英语阅读教学是英语教学的一个基本并且重要的一环。英语阅读教学的目的是提高学生的英语阅读能力,增强学生的英语阅读整体素质,为其今后的英语学习打下良好的基础。本文的核心目的,是立足于目前高中英语阅读的教学现状,探索合理、高效的高中英语阅读教学策略,以期促进高中英语阅读教学的发展。1.

谈初中英语课后作业优化设计

关键词: 英语教学  课后作业  优化设计  初中生  课堂教学  作业设计  学习态度  教学效果  

课堂教学的结束并不意味着英语教学的完结,还必须要提高对课后作业设计以及安排的重视,正确的做法是通过优化设计和科学布置课后作业的方式来帮助学生巩固和掌握英语知识,端正学生的学习态度,完善课堂教学以及检查课上教学效果。课后作业是初中英语教学当中不可缺少的一部分,同时也是课堂教学的延伸和拓展,更是能够检查初中生的英语学习效果以及...

突破语法的魔咒——高中英语语法教学策略探究

关键词: 英语教学  教学策略  语法  高中  对外开放  组成部分  英语教师  全球化  

随着世界全球化速度的加快以及我国对外开放程度的不断扩大,英语作为主要的国际通用语言的重要性日渐凸显。在这种时代背景下,我国对于英语教学,尤其是高中英语教学的要求越来越高。语法教学不仅是高中英语教学的组成部分,更是高中英语教学的重点和难点,直接影响着学生英语能力的提高。而语法教学一直以来都严重的困扰着高中英语教师,如何使用科...

对高中英语阅读教学策略的思考

关键词: 阅读教学  英语教学  教学策略  高中  学生综合能力  积累能力  理解能力  教学分析  

英语阅读考核的不仅是学生的词汇积累能力,更重要的是以词汇积累为依托,考查学生对英语全文的理解能力和抓重点能力。正是因此,作为考核学生综合能力的阅读教学成为了高中英语教学中的重难点,如何展开高效的英语阅读教学是众多教师所研究的方向。本文根据日常阅读教学分析可知,词汇积累为阅读根本,阅读技巧为阅读核心,文化知识为阅读辅助,并且结...

高中英语阅读教学中探究式学习的应用实践微探

关键词: 探究式学习  阅读教学  高中  英语  应用  教学模式  探究式教学  理解能力  

1.高中英语阅读教学中探究式学习的优势在高中英语阅读教学中探究式教学具有重要的作用,结合相关的资料,笔者认为在高中阅读教学中应用探究式教学的教学方式具有以下几种优点：1.1能够提升学生的理解能力在传统的教学模式下,教师依旧崇尚的是灌输式教学模式,

浅谈高三英语复习的技巧及应用方法

关键词: 英语学习  复习效率  高三  应用  高考试题  能力测试  考试模式  教学模式  

1.高三英语复习的重要性就近几年,我国的高考试题来看,考题已经逐渐从传统的知识与能力测试转变为了能力测试为主的考试模式,若是在高三复习课堂中依旧是灌输式教学模式,重视旧知识的一再呈现,不仅不能够提升学生的复习效率,还会导致学生丧失学习英语的兴趣,影响学生的高考成绩。高中英语学习从应试角度出发,是以词汇为主,例如：目前广东省的英...

联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用

关键词: 英语词汇  教学方式  联想记忆法  学生兴趣  高中  英语学习  语言单位  记忆方法  

词汇是英语学习的基础,同时,它也是构建英语的基石。传统的英语词汇教学只是把基础单词作为一个单独的语言单位而进行,在教学的过程中,教师都会引导学生对单词进行拼读、发音,紧接着解释单词的基本结构以及相关的语法范畴,罗列出单词的各类用法与意义,最后再围绕此单词进行造句、练习。这种教学方式由于没有强调对学生兴趣的开发以及对学生积极...

情感教育在高中英语教学中的应用

关键词: 英语教学  情感教育  高中  应用  教育理念  教育目标  教育改革  英语教师  

在新课改的要求下,教育理念和教育目标随着教育改革的渗入而发生着不断改变。为了顺应新时期的教育理念和教育目标,在英语教学中,情感教育起着非常关键的作用。高中阶段是中学生情感快速发展的重要时期,高中英语教学中渗透情感教育,能够更好地激发学生学习英语的热情和兴趣,更好地提高学习英语的积极性,从而提高高中英语教学的质量。所以,高中英...

小学英语教学中的有效情景创设分析

关键词: 英语教学  情景创设  小学生  学习兴趣  教学过程  知识  

由于小学生年龄的特殊性导致学生大多数的学习均趋向于直观的模仿,学生们较为愿意在一定的情景或故事中学习新知识,因此在小学英语教学过程中实施有效情景的创设方式显得尤为重要。创设有效情景能一定程度上为学生增长知识,提高学生的学习兴趣,让学生产生一种身临其境的感受,利于学生更好地学习英语知识。1.小学英语教学中有效情景创设的原则小...

高中英语写作教学的开展策略

关键词: 英语教学  写作能力  高中  学生综合能力  老师  

英语教学中,听、说、读、写四项基本能力是教学的主要内容,而在这四项基本能力中,写作能力是最能体现学生综合能力的一项,然而对于学生而言又是最难提高的。为此,本文将着重探讨如何开展高中英语写作教学,分析了如何通过写作教学切实促进学生写作水平的提高。1.培养学生写作兴趣兴趣是最好的老师,写作也是需要一定的兴趣作为支撑的。然而由于当...

高一英语词汇问题及教学对策

关键词: 英语词汇  教学对策  高一  学习过程  英语学习  英语教师  词汇量  学生  

高一英语词汇量不足成为高一新生在英语学习过程中的一大难题,而同时他们的词汇记忆也有问题,这将对以后的英语学习产生重大影响,若不及时解决,将形成后患,成为英语学习道路上的＂拦路虎＂!因此,重视高一阶段的词汇教学,想出恰当的策略帮助学生解决词汇问题,成为了高一英语教师刻不容缓的任务!本文专门就学生词汇学习中存在的问题和一些词汇的教...

探索高中英语词汇教学的有效方法

关键词: 英语词汇  教学方法  高中生  英语应用能力  英语学习  英语听力  学习方法  语言  

词汇是语言最基础的单位,掌握一门语言必须要有足够的词汇积累,因此词汇是英语学习中必不可少的一部分,只有积累了足够的词汇,学生才能没有障碍地进行英语听力、英语阅读、英语对话、英语写作等活动。当前,很多高中生在学习和识记英语词汇时存在着重复书写、死记硬背,以及复习不及时等问题,导致他们英语应用能力提升较为缓慢,这不仅与学生采取的...

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用

关键词: 课堂教学模式  阅读教学  翻转  英语  初中  应用  信息技术  教育行业  

随着时代的发展,信息技术正在逐渐渗透到我们生活的方方面面,教育行业也不例外。信息技术的高速发展正在为我们教育行业注入全新的生命力,翻转课堂教学模式就是在这样的环境下应运而生。传统的初中英语阅读教学进入了一段瓶颈期,教学过程中出现了很多矛盾,新的问题层出不穷,而翻转课堂教学模式打破常规教学法,让学生由被动变主动,

小学英语词汇教学中的问题与建议

关键词: 英语词汇  英语教学  小学生  英语学习  教学质量  拼写  

随着我国新课改的不断深化,小学阶段英语教学成为打好英语学习基础的关键时期。小学英语词汇教学是在整个小学英语学习中起到了非常重要的作用。可以说,词汇教学是小学英语教学中的重难点。但当前部分小学在开展英语词汇教学时,存在着诸多问题,给小学英语教学质量的提升形成了阻碍。尤其是小学生所处的年龄阶段,经常会遇到拼写错误、搭配错误等...

高中英语阅读教学的困境及对策分析

关键词: 阅读教学  普通高中  英语教学  课程标准  阅读能力  运用能力  英语教师  学生  

1.高中英语阅读教学的问题及原因探究常言道：＂教学有法,教无定法,贵在得法。＂新课程指出,教要服从和服务于学生的学,也就是说,课堂中教的法子要根据学的法子。《普通高中英语课程标准（实验）》指出：高中英语教学的主要目的是培养学生的综合语言运用能力,并侧重培养学生的阅读能力。然而当下,在高中英语阅读教学中,学生的阅读能力、阅读水平...

浅谈高中英语听力教学策略与方法

关键词: 英语听力  教学策略  高中  英语教学  亚历山大  英语教师  教学过程  语言学  

1.认识到＂听＂在高中英语教学中的重要性亚历山大指出：＂掌握一种语音,首先是听懂,听懂的比重占90%。能听懂你才会觉得舒服,听不懂你就觉得不自在。＂语言学家弗里斯说过：＂学生会说英语的前提首先是听。＂我们从这些名言中就可以不难看出,听是英语教学中不可或缺与忽视的重要环节,作为一名高中英语教师,要充分的认识到这一点。在教学过程中,

试论高中英语自主学习

关键词: 自主学习能力  英语学习  高中  社会信息化  英语教学  终身学习  自我监控  学习过程  

随着社会信息化和全球化的发展,英语日益成为人们工作和生活的重要工具,其重要性不言而喻。高中是英语学习的关键阶段,高中英语教学中教给学生英语知识的同时,更要培养学生的自主学习能力,为他们将来的终身学习打下基础。英语自主学习是学生对英语知识积极加工,对学习过程自我监控,达到自然运用的过程。高中英语自主学习的实质是学生对自己英语...

在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维

关键词: 批判性思维  阅读教学  英语教学  高中  学生  培养  文本理解  语言知识  

1.问题的提出1.1高中英语阅读教学的困境当前,在高中英语教学中,教师过多地关注单词、词组和句型的记忆和背诵,教师不断强调基础句型和知识的重要性,学生疲于死记这些语言知识,没有针对阅读本身开展思维训练,尤其是批判性思维的训练。其中最主要表现在两个方面,一是知识点讲解多而文本理解少,很多教师针对文本理解直接提几个简单的问题,然后就对...

听力课教学实录和感悟——以外研版选修7 Module 1为例

关键词: module  听力教学  教学实录  英语听力  英语教学  高中  

本文基于高中英语听力教学的课例（外研版选修7 Module 1）研究,以课堂的真实过程为基础,对英语听力课进行反思,从而提出如何进行英语听力课教学的建议。1.预设反思问题上听力课之前所准备的几个问题：听力课的主要目的是什么？为什么一篇材料一看就懂,而听却不是那么回事？听力教学在整个英语教学中起什么作用？听、说、读、写、译在整个高中英...

浅谈高中英语阅读课中的有效教学——以外研版教材Module 1 British and American English阅读课为例

关键词: 普通高中  module  英语  有效教学  阅读  教材  词汇量  发展趋势  

1.文本解读这是一篇说明文,通过举例子说明了英式英语和美式英语在词汇、语法、拼写和发音四个方面的不同,之后讲了英语可能的发展趋势。该文章集语言、内容和思想为一体,含有丰富的词汇、短语以及高级结构句型。但是篇幅长,词汇量大,对多数学生而言相当有难度。2.学情分析根据《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部,2003）中对高二学生的要...

小学英语阅读教学困境与对策

关键词: 阅读教学  小学生  英语  阅读能力  教师  

在小学英语阅读教学中,学生普遍缺乏阅读兴趣,在教师授课时也不能全身心地投入,因此,如何解决小学英语阅读教学困境是值得教师思考的。教师应当采用什么样的方式来提高小学生英语阅读能力也是教师应重点思考的问题,本文主要围绕小学英语阅读困境与对策展开的分析,希望能够对学生英语阅读能力的提高有所帮助。1.

小学英语教学应注重“三培养”

关键词: 能力培养  英语教学  小学生  语言能力  课程改革  英语教师  学习习惯  基础教育  

开设英语课程是基础教育课程改革的重要内容,是小学生从小了解外国文化,学习外国语言、技术及科学的重要工具,学生较好地掌握这门课程,不仅能够为初级中学输送合格的小学生,还能够为社会主义培养高素质、高能力的新人,因此,教师的作用十分巨大,小学英语教师需要用合理的、科学的教学方法引导学生掌握这门语言,提升学生的语言能力,使学生养成良好...

浅谈含有情态动词的被动语态句型练习设计

关键词: 句型  练习  动词  设计  人教版  英语  学校  学生  

含有情态动词的被动语态这一句型是人教版初中英语中一个重要的句型,也是中考英语中常考的一种句型。根据本文的研究,为了能够真正达到练习该句型的目的,并且能够使孩子们在一定的语境中进行练习,教师可以采取如下策略：1.引导学生共同讨论学校的规则,并进行分享学校是每一个学生都非常熟悉的场所。同时,

初中任务型英语教学模式的应用探索

关键词: 教学模式  英语教学  应用  初中  教育体制改革  自主学习能力  知识技能  设计组织  

在初中教育体制改革不断深入背景下,对英语教学也提出了新的任务与要求,强调教师在教学设计组织中,不仅要注重丰富知识、技能的传授,还应重视学生英语学习探究兴趣、自主学习能力,以及良好学习习惯的培养与拓展,使得学生在掌握丰富知识技能的基础上,也能够将所学知识综合运用到实际生活中,所以,针对任务型教学模式的应用研究,教师应给予足够重视...

分层次教学在初中英语中的应用

关键词: 分层次教学  英语  初中  应用  中学生  学习效率  因材施教  家庭教育  

学生的基础和综合素养存在较大的差异,每个学生的学习效率也各不相同。同时,学习本身也是个不断提升的渐进过程,沿着一定的层次逐步提高,这样才能让学生不断提高自己的英语成绩。初中英语实行分层次教学,能够真正体突出学生的主体地位,从学生实际出发,贯彻落实因材施教的思想,实现学生的整体基本和全面发展。1.全面研究学生基础,做好合理分层分...

在情境体验式下的提高初二学生英语表达能力的实践和研究

关键词: 英语口语  表达能力  学生  初二  生活节奏  调查问卷  

当前随着人们经济水平的提高,思维的开阔,生活节奏的加快,英语在生活中也越来越重要。本地的中考测试中,加入了英语口语表达题目,占15分。初二学生恰好是一个发展的关键时期,提高学生英语表达能力,不仅是形势发展的需要,更是自身发展的需要。因此,确定了本学期的研究课题为提高初二学生英语表达能力的实践和研究。1.研究现状在研究之前,先对自己...

探究新型教学方法在高中英语中的应用

关键词: 教学方法  应用  英语  高中  教育理念  教育思路  教学方式  教学实践  

近年来教育的发展非常迅速,新的教育理念与教育思路大量出现。如何将这些新的教育理念与教学方式,应用于教学实践中为了当前教育界大量研究的课题。为了探究新型教学方式在高中英语课程教学中的应用,本文首先探究新型教学方法的特点。1.新型教学方法的特点1.1较强的适应性新型的教学方法主要基于新的教育理念和思路,经过长期的教学实践总结得出...

初中英语问题设置与思维品质的培养

关键词: 思维品质  设置  初中  培养  英语  课堂气氛  教学内容  教学节奏  

课堂上教师的提问,并不可随意为之,需要课前的精心准备。问题的设置,既要维持教学内容的连贯性,又应适时调控教学节奏,活跃课堂气氛。同样地,由于初中阶段是学生思维方式形成的重要时期,因此,在设置问题时,还应让其发挥另一个重要的作用,那就是问题一定要符合初中学生思维运动的规律,有助于他们构造出不错的认知结构、优秀的思维品质。

初中英语阅读教学模式探究

关键词: 英语考试  教学模式  阅读  初中  学习兴趣  教学工作  中学生  教师  

众所周知,学生学习英语最好的时期就是初中这个黄金时段,但是这个时期学生的情绪经常不太稳定,这给教师的教学进程带来一定难度。我们知道,初中学生的学习压力相比于小学阶段是更大的,而且身体和心理都渐渐成熟,所以,教师的教学工作的重点应当放到学生学习兴趣等方面,给眼前的教学工作设定更加长远的计划。1.初中英语阅读教学模式的现状英语阅读...

高中英语研究性学习教学初探

关键词: 研究性学习  教学方式  英语  高中  课堂教学  新课程改革  学习兴趣  学习效果  

随着新课程改革的不断推进,研究性学习作为一种新的教学方式应运而生,它主要是引导学生在实践中学习,以研究问题为手段,来激发学生对英语的学习兴趣,解放学生的思维,从而提高高中英语课堂的学习效果。本文主要分析了研究性学习课堂教学的三大特点,阐述了了开展高中英语研究性学习应遵循的两条原则,并在此基础上提出了高中英语研究性学习教学的具...