购物车(0)
中学生英语杂志是由国家教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
中学生英语杂志创刊于1983，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语教师 高中生 教学 写作 中体 教育改革 国际化 灵活度
随着我国教育改革的深入，学生各科成绩也得到明显提升，特别是随着国际化的发展。英语教育改革取得很大的成果。英语是高中生必学课程之一，也是高中生高考须考的一门课程，要求英语教师要加大英语训练力度，使得听、说、读、写四个方面的教学更有灵活度．整体提升高中生的英语写作水平。本文对体验式教学应用在高中英语写作中的应用展开分析，...
关键词: 英语学习 相关度 阅读 认知心理学 水 高中 交互模式 语言学
阅读模式是指阅读过程的模式．描述了从读者眼睛接触到文本到读者理解了文本这整个过程。上世纪60年代以后．随着认知心理学和心理语言学的发展，出现了一系列阅读模式，其中主要有三种：自下而上模式，自上而下模式，交互模式。目前，国内学者针对阅读的研究很多，但关于阅读模式和阅读水平的相关性研究很少。本文通过一项基于广州市第七中学高...
关键词: 课堂教学 听力 学生 教材 培养 利用 课程目标 教学活动
教师应该怎样在课堂教学中进一步加强对学生听力策略的指导？如何引导学生转变观念．增强使用听力策略的意识，提高听力策略的使用范围和频率．从而提高学生的听力能力？教材既是课程目标和内容的具体体现，又是教师和学生开展教学活动的主要媒介。
关键词: 记忆 英语词汇 应用 教学 初中 人类大脑 人脑 储存
所谓记忆是过去经验在个体头脑中的反映．因此记忆是人脑对信息的认知、保持以及再现的过程。任何过去的经验都是可以以不同的形式储存于人类大脑的，在一定的条件下，这些储存于大脑中的过去记忆又可以从大脑中提取出来。
关键词: 英语教学 初中 课程学习 经济全球化 科学技术 学习兴趣 学习能力 素质教育
随着经济全球化及科学技术的进二？步发展,人们开始走向了世界，在这种现实背景下。英语作为广泛应用的外语已经起了人们的高度关注与重视。教育学领域很多学者及专家研究表明．初中阶段的英语课程学习是培养学生英语课程学习兴趣、提升学生英语学习能力的关键性阶段。在我国新课程得到全面深入及素质教育进一步推进的大时代背景下。
关键词: 英语词汇 教学策略 高中生 记忆 学习成绩 英语单词 英语教学 教学现状
单词是学习英语的基础。在高中英语教学中单词一直以来都是教学的重点。从现阶段高中英语教学现状进行分析可以发现，词汇依然是许多学生学习中的难点所在，无法记住英语单词严重影响了学生英语学习成绩的提升。为了提高高中生英语词汇记忆效率。
关键词: 英语教学 初中 应用 教学模式 知识理论 科学性 工作带
“以读促写”是一种优越性、科学性极强的英语教学模式，为初中英语教学工作带来新的知识理论框架。本文将针对“以读促写”在初中英语教学中的应用运用进行详细的分析。
关键词: 教学案例 英语学习 互联网 网络平台 数据分析 教学策略 教学质量 求知欲
本文针对网络平台的应用情况。反馈如下：信息化一方面可以大大提高学生英语学习的兴趣和求知欲；另一方面便于教师进行数据分析、及时诊断教学并调整教学策略，从而提高课堂教学质量和效率。
关键词: 建构主义理论 英语教学 阅读教学 应用 高中 优化 教育体制 英语水平
随着我国教育体制的不断改革，英语阅读教学逐渐出现在人们的视野中，并广泛应用于高中英语教学中。英语阅读教学的实施，有助于促进学生的英语水平的全面提升，但就如何有效应用建构主义理论．优化高中英语阅读教学，则成为了教师普遍关注的问题。本文着重探讨应用建构主义理论，优化高中英语阅读教学的有效对策。
关键词: 阅读教学 英语教学 初中 人物 学习成绩 新课程标准 理解能力 组成部分
阅读作为初中英语教学中的重要组成部分．培养学生阅读理解能力是提升学生英语学习成绩的关键．对此在新课程标准中，倡导使用任务型教学模式．通过学生感知、体验、参与、合作实现任务目标．从而让学生感受学习成功，对此在本文中笔者将结合自身的实践教育经验，对初中英语任务型阅读教学做出以下探究。
关键词: 交际教学法 英语教学 语法 初中 综合能力 基础教学 教学效果 英语素质
随着我国的发展与进步．对英语人才的需求量加大，要求提高，需要从基础教学开始重视培养学生的英语综合能力。语法是英语教学中不可或缺的内容。初中阶段又是学生学习英语的关键时期，因此．初中英语语法教学中采用交际教学法提升教学效果．增强学生的语法掌握能力，强化学生的英语素质，以此满足社会的发展需要。
关键词: 英语教学 教学策略 高中 中学生 阅读习惯 综合能力 英语学习 词汇量
随着新课改的不断深入，高中英语泛读教学显得尤为重要。在现阶段的高中英语教学中，教师应充分利用泛读教学策略，培养高中学生养成良好的英语阅读习惯、使高中学生的英语词汇量获得提升，促进高中学生良好英语语感的形成，从而使高中学生英语学习的综合能力获得提升。因此，本文着重探讨高中英语泛读的教学策略。
关键词: 支架式教学 最近发展区 教学实践 英语 问题解决能力 心理学家 教学思想 学习
支架式教学，指一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示（支架），让学生通过这些支架一步一步地攀升，逐渐发现和解决学习中的问题，掌握所要学习的知识，提高问题解决能力，成长为一个独立的学习者。这种教学思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论。
关键词: 英语教育 阅读教学 高中 体裁 学习方法 普通高等学校 组成部分 英语授课
阅读理解作为高考英语的重要组成部分，也是高中英语教育的重要内容之一，其学习方法一直受到英语授课教师与学生的高度重视。从《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》可以发现，阅读理解作为英语教学的重要组成内容，伴随着社会对学习者需求的不断提升，不仅需要学生能从语法和词汇的细节分析进行...
关键词: 课程设计 教学 高三 分组 普通高中 专业英语 课程体系 课程设置
笔者所在的区属普通高中招收的都是乡镇的学生，他们的英语听说能力普遍较弱。在高三听说课备考中，主要遇到以下三大方面的问题。首先．市面上的听说教材关于专业英语的多，适合高中听说教学的少。有些教材，名为听说教程，但实际上只注重听力忽视了口语，而且话题缺乏趣味性、现实性，与学生生活相距甚远，难以激起学生的兴趣。其次，听说教学...
关键词: 英语词汇 记忆规律 英语教学 高中 教学效果 学生 学习
英语教学最为主要的就是英语词汇教学，只有掌握好基本词汇，英语教学才能够继续。长久以来，对于英语词汇教学效果差强人意．词汇记忆难度对学生学习英语而已是一个极大的挑战，学生们在英语词汇记忆中耗费了大量的时间和精力，然后最后的记忆效果不尽人意。通过对记忆规律的良好作用，可以对英语词汇记忆教学有个非常积极的效果，最终提高学生...
关键词: 教学现状 词汇量 world 人教版 活化 教学活动 学生 引导
分析教学现状，在词汇学习的过程中，大部分学生都存在“难记住”、“忘得快”的问题，无法扎实掌握。然而，英语高考对于学生词汇量的要求逐年增长，无形中给学生增加很大的压力。针对这一问题，就要转变观念，积极引导，一方面加强重视。改变以往单一讲解模式；另一方面创新引导．丰富教学活动，为学生提供运用平台．帮助其记忆、理解，以此加...
关键词: 教学研究 阅读教学 英语 高中 引入法 教学方法 教师
课文阅读教学是以课文为基础教材的教学，教师对课文内容的安排很重要。教师在开始新的课程时．首先对课文要有个引入的过程．以自然的方式导入课文。通常情况下，教师对课文的引入可以采取多种形式．不必拘泥于一种固定的方式。就课文的类型和内容特点灵活运用。例如，事件、故事引入法，实物直观引入法，讨论分析引入法等都是有效的教学方法。
关键词: 单词 词义 解读 英语学习 英语词汇 小学生 学习资源 原材料
单词是构建英语语言大厦的基本原材料。对于很多小学生来说，单词是英语学习中最大的障碍。为了帮助学生更好地记忆词汇、理解词义，进而准确而灵活地进行应用，教师在进行英语词汇教学时，可以通过创新解读词义的方式．应用合理的手段，借助有效的学习资源，引导学生高效地完成对单词意思的精准而全面的把握。下面结合实例谈一下。
关键词: 文学作品 英语教学 高中 渗透 历史文化 学生 学习
国内的高中英语教学是为了让学生的心态、能力等方面文学素养有所提升．英美文学的融入会让学生更好地理解国外的风土民情、历史文化。学生在教材中汲取到英美文学的知识贫瘠．单一乏味的学习让学生失去了对英语的兴趣，对英语只是为了学习而学习忽略了英美文学内在价值，所以有必要在教学的过程中融入英美文学．让学生了解到其中的乐趣．在学习...
关键词: 七年级 英语 学习过程 入门 课程标准 运用能力 人文素养 实践能力
《英语课程标准》的基本理念之一：关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。英语作为一门语言，主要功能用于交际。一开始七年级学生在英语的学习上就会到困难：单词不会读、听不懂、记不住、不感兴趣等等问题。
关键词: pbl教学法 英语教学 初中 教学方法 课堂教学 教学模式 自主学习 教育界
PBL教学法是近年来广泛受到教育界关注的一种教学模式。它是一种以问题为基础、以学生自主学习为主的教学方法。本文在阐述PBL教学法的基本含义、特点、关键的基础上，探讨了PBL教学方法在初中英语课堂中的实践研究，分析了PBL教学法在初中英语课堂教学中的优势。
关键词: 阅读教学 素养 英语 中学 导向 学生发展 文化基础 社会参与
学生核心素养的发展，主要是指学生应该具备的适应终身发展与社会发展所应该有的必备品格和关键能力。2016年的《中国学生发展核心素养》确立了核心素养的框架其内涵包括三个方面：文化基础、自主发展与社会参与。文化基础分为人文底蕴和科学精神；自主发展分为学会学习和健康生活：社会参与分为责任担当和实践创新。教师在平时的阅读教学中培养...
关键词: 教材使用 高中生 英语 教学 课堂学习 学习质量 学习能力
在课改背景下。外研版高中英语教材的应用越来越广泛。为了保证高中生能够更好地投入到英语课堂学习中，选择合理的英语教材非常重要。本文主要分析外研版高中英语教材的优势，包括教材使用中存在的问题．并提出了相应的解决措施，从而有效保证高中生的英语学习质量，进一步提高其英语学习能力。
关键词: 阅读教学 教学模式 英语 初中 课堂教学效果 经济全球化 高素质人才 国际交流
随着经济全球化的快速发展，英语在国际交流中的地位愈发重要。为了培养出符合时展的高素质人才．英语已经成为当前我国学科教学中的一门重要科目。在初中英语课堂教学中，阅读教学是必不可少的一个重要教学环节。当前的初中英语阅读课堂教学效果还有待进一步的提高，因此，积极构建有效的初中英语阅读教学模式是非常有必要的。
关键词: 英语教学 高中 语块 课堂教学效果 学习积极性 英语教师 全球化 高考
随着经济的全球化，英语作为世界通用语言重要性更加凸现显．高中英语是最基础的工具学科，同时又是高考的必考科目，加强高中英语教学势在必行。在高中英语教学中，充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果是每个英语教师的职责。
关键词: 英语口语 教学探索 初中 交流活动 英语教学 教学质量 口语教学 教学效率
英语作为一门国际性语言．在国际交流活动中发挥着重要作用，我们学习英语的最终目的也是运用其进行交流。初中英语教学中教师应该重视口语教学，采取各项措施提高口语教学质量。但实际英语教学中存在忽视口语情况，需要深入研究提高口语教学质量的措施。本文中详细分析提高初中英语口语教学效率的方法。
关键词: 英语教学 初中 学生综合素质 创新教育 素质教育 创新能力 创新精神 课堂教学
新课改要求培养学生创新精神与创新能力．实施素质教育的主要内容就是创新教育，而课堂教学则是培养学生综合素质的主要渠道。一线英语教师应该结合教学实际情况，不断创新教学方法。本文中详细分析新课改下初中英语教学现状及问题．并给出具体优化措施。
关键词: 教学改革 英语词汇 高中 学生主体地位 强化 英语教师 主观能动性 教学手段
随着新课标教学改革工作的深入推进，对高中英语词汇教学提出了更高的要求，这就给高中英语教师带来了挑战和机遇，教师不但要转变传统的教学模式．改进课堂教学手段，还应突出学生主体地位，结合学生实际能力和教学实际做出相应的调整，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，促使学生主动参与学习活动，最终取得理想的教学成效。
关键词: 词汇结构 语言教学 心理 性质 语言学 学习
心理词汇．又称内部词汇（Internal lexicon）。是心理语言学研究的一个热点领域。大量的研究集中在母语习得和加工，对二语词汇习得心理方面的研究却相当有限。第二语言理论的一个关键问题是：在学习者的长期记忆中．二语词汇表征的本质是什么？换言之．Ll和L2的心理词汇结构有何异同？研究二语心理词汇的本质具有重要意义，因为它有助于促进二...
关键词: 英语口语 教学策略 小学 英语学习 学习兴趣 英语教学 课程标准 听力训练
《小学英语课程标准》指出：小学英语教学的主要目标是激发和培养学生的英语学习兴趣．促使学生使用英语进行简单的日常交流．为以后的英语学习打下坚实的基础。口语作为英语输出的重要表现部分，受到越来越多的关注。口语是学生学好英语、用好英语的关键因素．教师在日常教学中应给予足够的重视而别的。笔者从营造良好的口语表达环境、加强听力...
关键词: 英语学习 阅读能力 高中 阅读习惯 中学生 教学课程 学习方法 课外阅读
英语是高中阶段主要的外语教学课程，在学生英语学习中，由于受学生自身不良的阅读习惯和学习途径的影响，会影响阅读速度和理解。因此．学生自身需要全面培养良好的阅读习惯和学习方法，发现有效的阅读技巧和学习途径。尤其是中学生英语课外阅读，不应局限于课堂书本中的知识．需要自主探索更多开放性素材，让阅读更加生活化．从而帮助提高英语...
关键词: 英语教学 教学现状 初中 教学效果 教学过程 信息技术 现代化 趣味性
英语越来越受到重视，为了能更好的提升教学效果．国家也是对英语教材几易其版．无论从内容上还是形式上．都更加适应学生。在实际教学过程中，为了能更好地调动学生的兴趣．更引进了现代化的各种信息技术手段．增添了课堂的生动性、趣味性．这些都为英语教学成效的提升提供了可能。同时我们也看到，这也对教师提出了更高的要求，教师需要极强的...
关键词: 英语教学 教学法 应用 初中 语言交流 教学过程 实践教学 单词
初中英语教学是从单词、词组到语言的教学过程．单词与词组的学习是英语语言交流与应用的前提基础。因此，词块教学法在初中英语教学中的应用就显得尤为重要。在实践教学中，利用词块教学法。可以加深学生对英语的理解。
关键词: 英语学习方法 高中生 学习模式 多样化
在高中阶段中，英语学科应当构成其中关键性的学科。从学习方法的视角来看，高中英语通常都会涉及到多样化的学科学习方法。在上述各种类型的学习方法中．高中生还需紧密结合自身现有的真实状况．进而选择适用于自身的一类学习模式。然而截至目前，较多高中生在面对英语学科的日常学习时，仍然对此感觉到厌倦甚至表现为畏难心态。
关键词: 英语水平 分析理论 课堂 高中 语言学习 教学过程 教学措施 教学方法
在英语教学过程中，教师要正确地分析学生产生错误的原因。对学生出现的不同错误应采取不同的教学措施进行纠正，同时要对学生进行具体有效的指导，提高学生的英语水平。英语语言学习是一个不断发现错误、改正错误从而提高学习水平的过程，教师通过试误等教学方法帮助学生进行语言错误分析，这种错误分析理论有助于促进英语教学。
关键词: 信息技术 教学环节 阅读教学 英语 高中 课堂演示 整合 教学方式
现如今的英语课堂教学只是根据课堂演示和操作练习所形成的教学方式．致使学生和教师之间的互动性较低，但是根据目前的英语教学实践来看。信息技术在高中的英语阅读教学当中其主要作用就是让教师进行演示和学生进行操作练习．其实在信息技术的演示过程当中就有很大的问题．就是教师在课堂上过多的对学生进行严格的教导、学生也没有在教学当中体...
关键词: 英语教学 教育内容 游戏 小学 学习积极性 自主学习能力 教学模式 学生
在传统的小学英语教学当中．总是以教师来发挥主导作用，并且教育内容枯燥乏味，学生学习积极性较低。而游戏教育作为一种新的教学模式。就能在很大程度上弥补传统英语教学中的不足．能更加注重学生的兴趣和积极性，从而让学生能够在课堂上充分发挥自主学习能力，提高学习英语的效率，更好地掌握英语知识。
关键词: 新课程改革 英语教学 高中 素质教育 应试教育 教师
英语是高中学习科目中必考的一门课程，在新课程改革的推动下．正在由应试教育转变为素质教育。但是．在教师的英语教学中仍是有一定的问题，对于这些问题，笔者将通过自己的探究，提出一定的策略。首先，本文将介绍一下新课程改革。
关键词: 英语单词 英语学习 中英文 学生 词汇 教学 拼写
词汇是很多学生英语学习路上的拦路虎，原因是教师教学中没有使用英语思维．学生用中文思维学习的结果。故此本文笔者从中英文思维对词汇教学在单词的读音、拼写和使用几个方面进行阐述分析并提出相应策略。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武昌华中师范大学外国语学院，邮编：430079。