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中学生英语杂志是由国家教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
中学生英语杂志创刊于1983，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语写作教学 高中英语教学 过程体裁法 应用 书面表达能力 教学方法 教学评价 综合能力
在高中英语教学中,写作教学因缺乏特定语境、教学方法过于简单、教学评价不合理等原因一直以来都是薄弱环节,影响着学生书面表达能力乃至综合能力的运用和提升。现如今,过程体裁法作为一种有效提升学生写作能力、解决写作难题的方法在高中英语写作教学中得到了广泛应用。该教学法指出,写作是语言知识、语境、写作目的和写作技巧的巧妙融合,通过...
关键词: 英语写作教学 话题作文 初中生 教学探究 英语作文 英语教学 综合素养 写作体裁
在英语教学中,作文一直以来都是考查学生英语综合素养的形式之一,在考试中占据着重要分值,而话题作文是初中英语作文常见的写作体裁之一,考查频率高、考查得也较为灵活和综合,初中生要想拿到高分,必须在教师的正确指导下进行训练。本文结合笔者自身多年的英语教学经验,探讨以话题为核心的初中英语写作教学的具体策略,以帮助中学生快速提高其写作...
关键词: 写作课 写作教学 英语写作能力 初中英语教学 英语学习者 听说读写 语言技能
听说读写是对于英语学习者的基本要求。而“写”作为四个基本语言技能之一,其重要性毋庸置疑。然而多年来,中考结果显示。写作一直是初中英语教学中较为薄弱的环节,多数学生的写作能力低下。如何提高学生英语写作能力已经成为一个十分突出的热点。
关键词: 英语阅读教学 体裁教学法 初中 教学现状 语言知识 阅读文本 阅读信息
1.阅读教学现状近几年,"得阅读者,得天下"已逐渐成为共识,但反观我们的初中英语阅读教学,现状却不尽如意。教师层面:现阶段的初中英语阅读教学一般采用"3P"模式,但在最关键的读中阶段,教师往往将各项活动集中在学习语言知识、阅读信息和阅读文本的语言点上。
关键词: 英语写作教学 高中英语教学 应用能力 词块理论 学生写作 英语表达能力 英语语法 词汇量
书面表达是学生英语水平的真实反映,是学生运用词汇、语法、句子进行构思并输出的一种英语表达能力,同时也体现出了学生的英语素养。在现实中,学生一般是比较抵触写作的.虽然学生都积累了足够的词汇量.对英语语法了然于胸,但是写出的文章还是以简单句为主,质量普遍不高。很多学生的英语作文中常常出现词汇用错,搭配不当等问题,这就成了阻碍学生...
关键词: 中小学英语 教学衔接 初中英语教学 初中学生 身心发展规律 英语学科 新课程标准 教学目标
小学初中英语衔接是指两个教学阶段在教学目标、教学方法、教学内容等方面进行衔接,小学初中衔接遵循学生的身心发展规律,使英语教学可以有效地进行。由于新课程标准对小学和初中学生的英语掌握要求不同,小学的主要目标是培养学生对英语学科的兴趣和爱好,使学生养成良好的学习习惯,初中阶段的目标是让学生掌握一定的语言知识和词汇量、语法等。...
关键词: 英语阅读教学 高中英语 英语语篇 英语阅读能力 学生健康 英语课程改革 课程教学 英语水平
阅读是高中英语课程教学的主要任务。阅读能力的高低体现着学生英语水平的高低。然而受到错误教育理念的影响,在现阶段的高中英语阅读教学,教师过分重视英语单句的分析,忽视对英语语篇的教学,导致学生只能理解单句的意思却不能从语篇的高度上去理解文章,不利于学生英语阅读能力的提升。因此,在构建语篇阅读课堂不仅是高中英语课程改革的要求,也...
关键词: 英语阅读教学 思维导图 有效应用 小学 英语课堂教学 学习内容 英语单词 教学工作
阅读是小学英语课堂教学的一个重要环节,其能够使学生对英语单词、语句、语法的掌握更加熟练,并加深其对学习内容的理解。在英语阅读教学中,通过思维导图的有效应用,可以提升阅读教学的成效,促进学生实现更好的学习、发展。本文首先简单分析了思维导图的概念及作用,然后主要就思维导图在小学英语阅读教学中的有效应用提出了部分探讨性建议,以期...
关键词: 英语语法 学习方法 高中生 教育课程体系 英语语言 基础性条件 重点课程 英语课程
英语课程是我们高中生学习的一门重点课程,同时也是基础教育课程体系中的重要组成部分。英语科目的教学主要是通过英语口语、听力和阅读等语言项目的练习,提高英语的知识基础和专业水平。英语语法包含的内容较多,但是学习难度也较大,主要表现在记忆难度和使用难度方面,英语语法在不同的语境下和人称变化下,语用形式均会发生变化,一旦混淆就会导...
关键词: 初中英语教学 阅读训练 窄式阅读 学习过程 现代社会 英语普及 第二语言 基本技能
引言在英语普及的现代社会当中,英语已然成为了我国的第二语言。英语的学习重在早期,而初中英语教学更是尤为重要,听、说、读、写是英语早期学习过程中不可或缺的四个部分,而阅读能力更是这四项基本技能中最重要的一项。但是阅读是广大学子内心难以翻越的大山。
关键词: 批判性思维 英语阅读 初中生 培养 批判性阅读 知识水平 课文内容 素养要求
随着核心素养要求的提出,在教学过程中教师不仅要提高学生的知识水平,更是要提高学生的人文素养水平,提高学生的思维水平,因此加强培养学生在初中英语阅读中的批判性思维非常重要的。加强对学生批判性思维的培养,主要是为了提高学生对于问题的分析和判断能力,学生在进行英语批判性阅读时,不仅要充分理解到课文的内容,还要对课文内容的关系进行推...
关键词: 初中英语教学 问题设计 英语思维 好学生 语言技能 技能培养 思维能力 思维发展
在初中英语教学中,不仅要抓好学生的语言技能,让学生学会听、说、读、写,还要在技能培养的基础上,发展学生的英语思维,让学生获得独立思考与解决实际问题的思维能力。本文将从三个“善于”,即善于提问、善于设问、善于留白,谈谈在学生思维发展道路上的几点体会,以“问”生热,点燃英语思维的火花。
关键词: 信息化教学设计 his arm he 英语课堂教学 计算机网络技术 still
在互联网+的大背景下,互联网和教学相融合的重要性和必要性也更加凸显出来。互联网下的英语课堂教学就是在充分了解学情的基础上,利用计算机网络技术,各种网络平台和资源开展的教学活动。本文以阅读课“He lost his arm but is still climbing”为例,对英语课堂信息化教学设计做一点探讨。
关键词: 教学内容设计 高中英语 思维导图 教学设计能力 英语词汇教学 现代信息技术 设计过程 教学效果
随着现代科学技术及信息技术的发展,在我国高中教学内容设计过程中,思维导图逐渐得到了极为广泛的运用。学校需要注重提高教师教学设计能力,深入调查高中英语教学内容设计,将思维导图运用于教学内容的设计过程中,提高教学效果和质量。除此之外,基于思维导图的高中英语词汇教学设计也将被纳入到英语体系中,而且在思维导图的高中英语词汇教学设计...
关键词: 教学目标设计 小学英语 学习自主能力 教师讲解 语法知识 学习兴趣 学习积极性 教学过程
1.小学英语教学目标设计中常见问题1.1课堂教学手段缺乏创新在英语教学过程中,主要以教师讲解为主,陌生的英文字母组合以及枯燥乏味的语法知识,极其容易让学生失去学习兴趣,调动不了学习积极性。无论哪一门语言的学习,在最初接触的时候毫无疑问都是充斥着枯燥,乏味的,而且小学生由于学习自主能力以及理解能力较弱,对于教师在课堂上所传授的知识,...
关键词: 初中英语教学 默写 写作能力 英语词汇 语言环境 英语知识 英语练习 练习方式
英语不是学生的母语,所以在英语教学中很难为学生创建良好的语言环境。默写成为初中英语教学中用来检测学生对于英语知识的掌握情况的重要方式之一。默写对于英语练习来说,是一项具有重复性高的、普遍性强的练习方式,通过默写使学生加强对英语词汇、英语句式、英语语法拼写记忆最为迅速直接的方式,促进学生的英语词汇拼写能力、阅读能力、写作能...
关键词: 初中英语教学 词汇组块 学生记忆 应用 学习英语 英语词汇量 词汇教学 英语兴趣
在英语教学中,词汇是基础,想要让学生更好地学习英语,就应当从词汇入手,但因为初中英语词汇量逐渐增加,学生记忆词汇时经常遇到障碍,假如一直运用强制性记忆的方式,学生就会逐渐失去学习的信心。因此在词汇教学中,教师应当在教学中运用词汇组块教学法,此种教学形式不仅能够有效激发学生的英语兴趣,还能够帮助学生顺利地记忆单词,逐步提高学生的...
关键词: 初中英语教学 英文歌曲 应用 青年学生 英语口语能力 英语教师 教学方式 初中学生
随着教育的不断进步和发展,教育部对英语的教学也提出了越来越高的要求,英语教师也不断地转变教学方式。在如今英文歌曲受到广大青年学生的喜爱,英文歌曲的意思简单易懂,旋律优美,节奏感强,非常符合初中学生的喜好,所以根据这个特点教师应该将英文歌曲充分地运用到英语教学中,通过英文歌曲来激发学生的学习兴趣,还能在一定程度上提高学生的英语...
关键词: 初中英语教学 愉快教学法 引导学生 应用 英语学习方法 英语学习兴趣 英语综合能力 教学效果
在初中英语教学中运用愉快教学法,能够通过直接、简单的方式激发出学生的动力,并且引导学生找到最适合自己的英语学习方法,能够取得较好的教学效果。教师在使用愉快教学法之后,可有效解决学生没有英语学习兴趣和学习效率不高等问题,顺利完成初中英语教学任务,实现教学目标,并提高学生英语综合能力,促进学生的进步和发展。
关键词: 高中英语教学 人文素养 中学生 培养 英语学习 高中阶段 认识世界 语言能力
高中阶段是学生英语学习的重要阶段,英语既是学生高中阶段的主要科目之一,也是学生认识世界了解世界的一种途径。学生在进行高中英语学习的过程中,教师不仅会对学生进行语言能力的训练,还要注重学习过程中对人文素养的培养,以使学生的综合素质得到全面的提升。本文主要论述了高中英语教学中学生人文素养的培养。
关键词: 英语词汇教学 思维导图 应用 词汇记忆法 高中 学习基础 英语学习 学习状况
词汇是英语学习基础中的基础,也是学生们完成阅读和写作的重要前提,只有掌握了足够的词汇数量,才能够更好地进行后续的英语学习。然而从当前学习状况而言,学生在词汇记忆方面普遍效果不佳,多数时候只能死记硬背。而应用思维导图的方式可以有效解决这一问题,促使学生们通过联系的方式加深词汇记忆。本文将阐述基于思维导图本身的词汇记忆法,并对...
关键词: 英语教材 仁爱版 初中 英语课程改革 基础教育改革 基础工程
说到我国的基础教育改革,它是一个伟大的基础工程,正在如火如荼地进行着。目前,核心素养课程改革已经启动,并在全国辅开了,取得了非常丰硕的成果。其中,英语课程改革也是这次改革的重要部分。笔者就英语课程改革浅析其背景下的仁爱版初中英语教材。
关键词: 初中英语教学 交际教学法 应用 教学模式 教学实践 英语教师 多元化
近年来,初中英语教学不断发展和进步,取得了一定的成就和效果,教学实践中普遍地应用多元化的教学模式。其中,初中英语教学中交际教学法具备举足轻重的地位,其有助于初中英语教师大大地优化传统的教学模式。下面,笔者主要对英语交际教学法在初中英语教学中应用的有关问题进行了简要地分析。
关键词: 英语词汇教学 普通高中 英语新课程标准 学生记忆 英语单词 语法知识 固定搭配 习惯用语
《普通高中英语新课程标准》要求考生能够运用基本的英语语法知识,掌握不少于3500个英语单词和400—500个习惯用语或固定搭配。这对于绝大部分高中生而言是一个艰巨且头痛的事情。面对如此繁重的词汇记忆任务,很多学生茫然无措,心有余而力不足,或者干脆破罐子破摔。因此,如何有效地调动学生记忆词汇的积极性,帮助他们高效而持久地记住单词从而激...
关键词: 高中英语教学 英语写作课 教学指导 书面表达能力 写作教学 教学实践 有效性 学生
书面表达一直是英语教学的重点、难点,也是学生的薄弱环节。提高学生的书面表达能力应从平时的写作教学抓起。而高中英语教学中对于写作课的教学一直存在严重的缺口。为此,与同仁们一起探讨写作课的有效性对于教学实践具有指导意义。
关键词: 高中英语教学 课改背景 英语教学模式 英语学习水平 综合成绩 学好英语 教学观念 学生
高中英语是高中科目中的重要学科,并且英语是当今世界上使用范围最广的语言,所以学好英语对学生的综合成绩的提升以及对今后的学习发展有着非常重要的作用。在新课改背景下,传统的英语教学模式和观念已经不能满足学生的需求,因此,为了提高学生的英语学习水平,改变教学观念,发展新的教学模式势在必行。本文将着重阐述在新课改背景下高中英语教学...
关键词: 阅读教学模式 高中英语 读写 写作能力 阅读能力 综合素质 英语教师 实效性
基于读写的阅读教学模式是一种新兴的英语阅读教学模式,通过该模式的运用学生的阅读能力以及写作能力将会得到相应的锻炼,学生的综合素质会有全面的提升。该模式具有一定的实效性,已经在大范围内得到了推广。基于读写的高中英语阅读教学模式在实际的应用过程中仍然存在着一定的问题,需要英语教师采取针对性的解决措施加以解决。
关键词: 英语词汇教学 小学英语教学 英语教学实践 词汇教学策略 学好英语 句子
词汇是组成句子的基础,而句子是交流情感的单位,可以说词汇是学好英语的基础。因此,在小学英语教学中,我们教师要重视词汇教学,从而为学生们打好基础。本文结合个人多年小学英语教学实践,对词汇教学策略进行了研究。
关键词: 初中英语教学 生本教育理念 英语学习兴趣 英语自主学习 教学方法 英语教师 中学生 教学需要
新时期的初中英语教学需要体现生本教育理念,但是由于教学理念、教学方法、教学环境等因素的影响,初中阶段的英语教师容易陷入应试教育的误区,无法体现以生为本。对此,初中英语教师对于教学方案的制定和教学方法的选择,要贴近中学生的学习心理,为学生提供更多的英语学习与实践的机会,鼓励学生的英语自主学习和交际,这样才能充分激发学生的英语学...
关键词: 合作学习策略 高中英语教学 团队合作意识 解决问题 英语教师 学习问题 学习过程 优势互补
所谓合作学习,指的是:学生在教师的指导下,形成互帮互助小组,小组内成员就学习问题展开讨论,共同商讨解决问题的办法。在合作学习过程中,学生之间能够形成优势互补,从而强化学习效果,加快解决问题的速度。与此同时,在合作学习的时候,学生的团队合作意识也能够得到一定程度的加强,对他们的成长非常有利。为此,高中英语教师在组织教学活动过程时,...
关键词: 英语听力教学 初中生 素养 初中英语教学 教学实践 课程改革 语言能力 文化品格
在新一轮课程改革中,核心素养被提到了新的高度。英语核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面,初中生的英语核心素养养成要落实到具体的教学实践中去。听力教学是初中英语教学的重要组成部分,那么,在初中英语听力教学中,该如何培养学生的核心素养呢?笔者结合多年教学实践,从课堂导入、课堂训练和语用等方面提出了培养...
关键词: 英语作文教学 高中英语教学 阅读量 阅读教学 写作能力 阅读积累 阅读能力 以读促写
引言阅读教学与作文教学是高中英语教学的重要部分,阅读教学是保障学生作文教学的根本。学生通过大量的阅读积累,将其应用到实际写作中去,这种"以读促写"的方式不但有利于学生提高阅读能力还可以提高学生的写作能力。本文主要对英语教学中阅读量的积累与作文教学间的关系进行分析,阅读量的积累与作文教学结合的教学方式进行阐述。
关键词: 互动教学模式 初中英语教学 课堂教学 教学存在 抵触情绪 学习情况 学生 教师
传统的英语教学存在的一个最重要的问题就是课堂教学的过程中,教师和学生的互动比较少。导致学生对教师的教学有一定的抵触情绪,同时教师也不容易比较细致地了解学生的学习情况,也就没有办法对课堂教学的方法进行调整和改进,这会严重地影响课堂教学的质量。
关键词: 英语写作能力 高中生 综合学习能力 英语词汇 语法
众所周知,高中英语写作在英语总分中占据很高的比例。为此,采取适当的措施培养高中生英语写作能力显得尤为重要。但是当前高中生在英语写作的过程中还存在一些问题,不仅仅影响高中生对英语词汇和语法的掌握力度,对于高中生综合学习能力也有很大的影响。基于此,必须按照高中英语写作常见问题制定合理的改善措施,为提升高中生英语应试成绩提供有效...
关键词: 英语口语教学 初中学生 情境创设 创设教学情境 口语交际能力 创设问题 教学经验 教学情景
本文着眼于初中英语口语教学中情境创设问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践教学经验,提出几点思考和见解,希望读者能够积极提出改进意见。1.结合教材内容创设教学情境如果教师可以有效的给初中学生在英语教学课堂中搭建一个有趣而有意义的教学情景,促使学生能够积极地与其他学生进行交流,那么这样一来的话学生在其口语交际能力方面有...
关键词: 英语写作教学 中学 新课程教学 教学工作 教学过程 教学质量 综合能力
新课程教学的开展对于初中教学工作的推进具有极为重要的作用。英语写作作为教学过程中重要的组成部分,同样需要探索更为有效的方式,以达到教学质量的提升,学生的写作综合能力得以提高。
关键词: 英语泛读教学 高中英语教学 缺位现象 英语阅读教学 英语阅读能力 精读 学生
在高中英语教学中,精读往往是阅读教学的重点,而与其相对的泛读教学却不受重视。泛读教学的缺位目前成为高中英语阅读教学中值得关注的话题。精读与泛读是英语阅读教学的左膀右臂,精读重视细节,是深度教学,而泛读关注粗略。是广度教学。只有实现二者的结合,实现两者都要抓,都要硬,才能全面提高学生的英语阅读能力。
关键词: 文化背景知识 英语词语 教学探究 高中 英语单词 英语应用能力 文化渗透 学好英语
学生掌握一定的单词是学好英语的前提,也是其进行英语听、说、读、写的基本技能。词汇作为语言的载体,必然包含着各种文化信息,是一个地区民族的文化体现。学生只有深入了解英语单词所蕴含的文化背景,才能切实掌握词汇的意思及运用方法,更好地运用英语表达自己的思想感情。因此,高中英语教师需注重对学生进行文化渗透,结合教材内容,深入发掘英语...
关键词: 高中英语 英语阅读课 缺席 思辨 分析能力 学习过程 英语知识 课程教学
思辨缺席即为缺乏辨析、思考、推理、判断、综合与分析能力所产生的现象,尤其是在英语知识学习过程中,思辨缺席现象十分常见,且后果严重。在高中英语课程教学中,阅读教学属于重要组成部分,是培养学生理解能力、分析能力和探究能力等关键途径,不过在课堂上学生经常出现思辨缺席现象,严重影响教学进度的正常进行以及教学任务的完成。
关键词: 小学英语教学 读法 应用 引导学生 学习阶段 语法结构 英语单词 学习方法
在小学英语学习阶段,学生学习的主要是一些基础词汇以及一些常用语法结构。现如今,英语教学越来越普及。对许多孩子而言,他们几乎是从小就在学英语,但是他们在背诵英语单词上依旧存在许多的问题。因为未能掌握科学正确的学习方法,很多的学生厌倦英语。新的教学大纲中倡导教师尝试新的教学方法,引导学生积极主动地去学习英语。自然拼读法就能很好...
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