中学生英语杂志是由国家教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
中学生英语杂志创刊于1983，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学生
岁月如浮光掠影,年轮平添儿许新纹。回望昨日踏实的脚印,我们思绪翻涌,心存感恩。《中学生英语》谨向一路同行的师生朋友们表示衷心的感谢.向兢兢业业的工作人员和社会同仁们,致以亲切的问候.向所有关注、支持《中学生英语》发展的各级领导、各界人士献上真诚的祝福.逝者如斯,不舍昼夜。匆匆逝去的2018年,仍然是《中学生英语》发展过程中至关重...
关键词: 小学英语 英语教学 教学中 德育教育 小学生
小学英语是一门重要的语言课程,在当前社会发展的潮流中,小学英语教学得到了广泛普及和提高。在小学开展英语课程,有利于小学生增加语言知识、了解外域文化,可以扩大他们的视野。在小学英语教学中渗透德育教育,对教学质量和学生素质都有重要的帮助和意义。在小学英语的教学中,教师要根据教学指导改变教学观念,把英语教学和德育的培养结合起来.
关键词: 初中英语写作教学 思维导图
思维导图的动态形状和形式能有效促进学生的大脑运转。将思维导图应用到教学实践中,能有效激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。在英语写作的教学过程中,教师可以运用思维导图来提高学生的写作水平以及谋篇布局的能力,让学生的英语写作变得更加具有逻辑性,为挖掘和激发学生的写作兴趣奠定基础.
关键词: 初中英语教育 初中英语教学 教学模式 四合一
近些年来,随着我国综合国力的提升以及国际地位的不断上升,让我国对下一代的人才培养提出了一定要求,从过去的选拔人才制度到现如今的全面普及素质教育、注重全体学生的一般发展,都体现出来我国对于教育基础阶段的重视。在此背景之下,近些年来对初中英语教学模式的探究也越来越多,本文也对'四合一教学模式'在初中英语教学中的应用进行了探讨.
关键词: 思维导图 教学计划
教学实践表明,思维导图是帮助学生记忆、学习的有效思维工具。在当前的英语教学中,往往会出现学生觉得英语知识枯燥且杂乱的教学现状。在高中英语教学的过程中巧用思维导图则可以让学生理清思路,更有序地去掌握所要学习的知识,一方面,可以极大地提高教学质量和效率;另一方面,也可以让学生的发散性思维得到良好培养,从而让学生的学科知识的掌握与...
关键词: 初中英语教学 互动教学 整体教学
在新课改不断深入的背景下,初中英语教学进行调整与创新的紧迫感越发明显,新的课程标准对教学活动的开展提出了新要求,机械式教学法的实际应用空间与价值正在不断下降,将互动教学等创新性较强的教学模式引入到实际教学中也极为必要。本文对课堂互动教学模式在初中英语教学中的实际价值进行分析,并就如何在具体教学中运用好这一创新教学法提出合...
关键词: 高中英语 写作兴趣
在高中英语教学中,阅读与写作之间存在密切关系。在新课程标准要求下,还应实现读写整合教学法的有效应用,帮助学生更好地获取、分析和处理英语信息。因此在高中英语、写作教学中,还应加强读写整合策略的应用,从而为学生学习写作创造良好条件,更好地培养学生的英语素养。1.通过阅读激发学生写作兴趣相较于写作,高中生普遍更喜欢阅读.
关键词: 语言点教学 文本语境 文本理解
语言点教学与文本语境息息相关。本文试着从四个方面探讨,在巧设阅读文本语境前提下,有效的语言点教学,以努力提高学生英语语言点的学习兴趣和学习效率。1.引言初三英语人教版的Section A 3a和Section B 2b均为阅读课文,因为课文篇幅较短,教师通常会在快速阅读结束后的后半节课讲解语言点。英语课文的语言点和教师课堂讲解的知识点的应用在学生...
关键词: 初中英语教学 英语学习 前置性作业 生本教学
在素质教育不断深化的背景下,初中英语教学要转变之前传统的教育模式和方法,要依循生本教学的理念和思想,尊重学生在初中英语学习中的个体差异,顾及学生对英语知识的自我主观认知和接受能力,思考和探索初中英语教学的生本教育方法和措施,开发学生的英语学习潜能,更好地提升学生的初中英语学习能力和水平。1.生本教学理论概述1.1价值观生本教育理...
关键词: 初中英语教学 分层教学法 学习英语
初中学生由于英语学习环境的不同以及理解能力的差异等原因,导致他们的英语水平往往是参差不齐的。鉴于此,初中英语教学的开展需要借用分层教学法的力量,充分尊重学生之间的个体差异,帮助学生获得更好的学习效果。1.分层教学法在初中英语教学中的应用意义1.1充分尊重学生之间的个性化差异前文谈到,初中生由于受到诸多内外因素的影响.
关键词: 高中英语写作教学 教学理念 课堂教学 支架式教学 英语写作
随着新课程改革政策的逐步落实和居民物质生活水平的提高,国民越发关注科学文化素养的培育。英语作为一门实用性科目,在国民教育领域占据着越来越重要的地位。为提高高中英语写作课堂的教学质量与教学效率,各校提出将支架式教学理念与英语写作教学相结合的授课模式。这篇文章将简要叙述支架式教学的概念和应用支架式教学的原则,根据现阶段高中英...
关键词: 教学 组块 教育 记忆 词汇 学生 教育工作者
很多九零后在三年级就开始了英语的学习。很多零零后在幼儿园就开始了英语的学习。作为英语这门语言的基础——词汇发挥着不可小觑的作用。但是词汇千千万,该如何有效率地识记下来呢?优秀的教育工作者发现了一种新的教育方法——词汇组块教学。词汇组块是将两个或多个单词组合在一起,方便学生记忆和使用的一种新兴教育方式,现已实施多年,成效显...
关键词: 高中英语教学 教学课堂 翻转课堂
在翻转课堂教学模式中,学生是课堂教学的中心人物,他们的学习需求都能够受到教师的重视,其最大目标是为了让学生有效地获取知识。这种教学模式能够极好地满足现代社会对人才的需求,同时这也有助于学生积极地参与到教学过程中去,增强学生的合作探究能力,强化师生交流的有效性。因此,本文针对高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用展开了相关的分...
关键词: 语法教学 情景教学法
语法是一项重要的语言要素,精通英语语法是学生学好英语的前提。然而传统的教学方法无法直观形象地将英语语法知识传输给学生,教学效率不高。针对这一教学问题,我们尝试着将情景教学法应用于英语语法教学中,希望能通过这一教学方法为学生创造出具体的语言情境,帮助学生更好完成对词汇、句型、短语、语法法则等相关英语知识点的学习,具体应用策略...
关键词: 高中英语教学 翻转课堂
翻转课堂教学模式的兴起,在教育界产生了巨大的影响,在给传统教学模式带来了巨大冲击的同时,也给高中英语教学实践活动指引了新方向。将其有效应用到高中英语教学实践中去,必能推动高中英语教学活动取得更理想的成绩。鉴于此,本文理论联系实际,以人教版教材为根本参考,就如何将翻转课堂这一全新教学模式有效应用到教学中去,给出了几点参考策略。
关键词: 高中英语教学 课堂互动教学模式 学习英语
伴随着新课改的不断深化和发展,高中阶段各个学科的教学开始改变以往的教学模式,而互动式课堂教学也逐渐走入了高中的教学课堂中。通过互动课堂能够更好地让学生展示自己内心的想法,对提升他们的成绩有重要意义。因此互动式的教学模式得到了广泛认可和使用。那么本文将从高中英语教学中互动教学模式的应用方面进行探究。当前教学中倡导的是对学...
关键词: 初中英语教学 英语学习 互动模式 学习英语
英语作为一门交流性的语言,是现代社会中不可缺少的技能之一。在初中英语的学习过程中,优化课堂教学模式成为教师思考的重中之重。教师应该在日常的教学环节中不断改善师生之间的互动模式,加强课堂中的交流合作,提高初中英语课堂的活跃性氛围,提升学生在英语学习中的主动性与积极性,在初中英语教学中充分体现素质教育的理念,将初中英语课堂塑造...
关键词: 初中英语 应用策略 英语教学
英语是一门基础学科,也是让很多学生头疼的学科,中国学生自出生开始接触的都是汉语,两门语言在文化内涵与自身特点之间的差异增加了教学的难度。所以,初中英语教师更应该探索一种适合中国学生的教学模式,确保英语教学工作在学生中的有利展开。在初中阶段让学生打下坚实基础,会使学生在日后的英语学习中达到事半功倍的效果。
关键词: 高中英语书面表达 英语教学 语言输入
书面表达在高考中所占的比例是比较高的,足见书面表达对高中生的重要性。单从学生发展的角度来看,高中生的书面表达能体现学生的综合英语能力和应用水平,体现高中生在英语中的思维和逻辑条理性。回顾那些学过多年英语的高中生,能写出一篇优美而流利的英语文章的屈指可数,这不得不引起教师的重视和思考。在教学实践中,笔者结合当前学生的书面表达...
关键词: 自主性 学段 基础知识 学生 语言 教学方式
初中英语课程的主要内容在于掌握以单词、语法和句型为主的语言基础知识,并学会与学段水平相适的基本运用。而在传统教学方式下,单纯枯燥的死记硬背与练习不仅极大挫伤了学生学习积极性,而且此种非学生自主性的外在驱动亦不会达到良好的教学效果。而在坚持此学段语言基础知识学习任务的同时.
关键词: 高中英语教材 文学素养 小说语言
小说是文学的一种主要体裁。作家凭着生活经验和艺术想象力,用形象生动的文学语言,描写有个性特征的典型人物,描写人物的生活环境、生活情态,勾勒人物的命运,述说人物间的矛盾冲突,展示艺术情趣,揭示生活本质,反映时代精神。小说具有思想、道德、审美等教育功能,小说教学具有育人价值。
关键词: 高中英语词汇教学 英语教学
本文首先从高中英语词汇教学的原则出发,认识到不仅要从单词的发音、外部形式和所代表的含义进行教学,还要将许多联系紧密的单词进行系统划分,并且要让学生不断运用这些单词进行交流。其次,介绍了高中英语词汇教学存在教师缺乏语音语法知识的教学、忽视提高学生运用词汇进行表达的能力等问题。
关键词: 学生核心素养 英语学习 自主学习 初中英语教学 英语知识
如今,培养学生的核心素养已经成为基础教育领域颇受关注的热门话题,对初中英语教学实践产生着巨大的影响。很多一线英语教师进行了大量实践,将英语教育与学生核心素养的发展结合起来,取得了一些有益的经验。初中阶段恰好是学生能力素质、思想观念等形成的黄金时期,教师把握这个重要时期,以促进学生核心素养的发展为指导思想,突破传统的英语教学...
关键词: 口语训练 初中英语教学 英语口语表达能力
近几年,初中英语教学的多元化和开放性特点逐渐凸显出来,不再仅仅以书面教学为主,同样也突出了口语训练的重要性。初中是提升学生学习能力的关键时期,在这个阶段开展口语训练是不仅有利于提高课堂教学的丰富性,还能在很大的程度上提高学生的口语表达能力。本文就初中英语教学中口语训练的方式展开了一系列分析。
关键词: 听力材料 口语表达
新课改的不断推行对英语写养作和口语教育提出了更高要求,这也要求教师对授课方法和授课重点进行调整。现如今,学生的英语口语和写作还存在很多问题,教师必须一并重视。最好的方法就是让两种能力相互促进,即学生通过练习口语来提高写作水平,而且加强写作训练也能提高口语水平。1.注重词汇和语法的讲解学生在读或写中常出现的错误,大致可以归为以...
关键词: 教学 教学策略 学习策略 课外阅读 背景 学生 语言
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。对学生进行英语阅读课程的教学,不仅有利于帮助高中学生在发展语言技能和形成学习策略期间获取更多的语言和文化素材,同时还能够为学生形成正确的价值观提供平台,对学生英语综合能力的提升有显著的效果。但是在实际的教学实践中,部分学生在英语阅读方面总是认为课内材料相对较为简单,但是处理起课外阅读...
关键词: 中学英语教学 中学英语阅读教学
英语教学在当前的中学教学当中,占据着十分重要的地位,在开展教学的过程中,教师应该充分注重培养学生的英语阅读学习质量。中学阶段的英语,相比于小学阶段的英语难度,有一个十分明显的提升,在开展教学的过程中,教师也必须要注意到这种难度上的提升,注意到中学生在学习阶段的学习效率,看看有没有因为英语难度过高,导致在学习的过程中出现明显的学...
关键词: 高中英语 小组合作 合作式教学
传统死记硬背的学习方式已经不适用于学生学习英语知识,所以在教授高中英语知识的过程中,教师采用了多种教学方式来丰富课堂教学活动,使学生能够更加直观地学习相关的知识点,而小组合作就属于其中一种教学模式。因为小组合作学习对学生而言有一定的积极作用,例如能够有效培养学生解决问题和探索能力,进而促进学生高效学习高中英语知识。本文就高...
关键词: 农村初中英语 初中英语教学
英语阅读能力,是英语综合能力的重要组成部分。在农村初中英语教学中,教师也越来越注重学生英语阅读能力的提升,然而,农村传统的英语阅读教学方式,多以'填鸭式'为主,学生的思维不能得到有效锻炼,英语阅读能力得不到根本性的提高。那么,如何提升农村初中英语阅读教学的质量呢?笔者结合自身初中英语教学经验,从以下几点进行了探究。
关键词: 窄式阅读 英语学习
随着经济全球化进程的推进,英语在我国教育教学中的地位越来越显著。不断寻求新的英语教学方法提高英语教学效率,不断提升学生的英语水平,是每位中学英语教师不断前进的方向和目标。本文将以高中英语阅读教学中的'窄式阅读'为中心论点,进行简要论述。在教育教学改革方案的影响带动下,中学英语课堂在不断变更和创新教学策略.
关键词: 教学中
英语阅读在高中英语中占据着重要地位,不仅体现在试卷分数分布中,在教学以外的领域阅读也担任着重要角色。阅读是英语的灵魂,是英语输入和输出的枢纽,只有阅读能力过关,学生才能在英语学习中对英语有深入的了解,从而采取有效方式来进行学习。倘若英语能力不过关,基础不坚固,就如同空中楼阁,对学生的英语整体水平产生巨大的影响。所谓'得阅读者得...
关键词: 英语学习 有效提高
英语是一门重要的语言类学科,而小学英语教学是学生接触英语的初步阶段,也是学生打下英语基础,掌握英语知识的重要时期,学生只有顺利完成小学英语学习的目标,才能够保证未来英语学习的有效进行。由于英语对小学生来说存在较大的学习难度,想要保证学生的学习效率及质量,就必须要培养学生的自主学习能力,使学生能够不断调整自身的学习方法,以更好...
关键词: 高中英语教学 教学中 思维训练
英语是高中阶段学习的一门重要学科,而学生的思维能力对学生的英语学习能力和学习水平有重要影响,但是在当前的英语学习中,学生仍然固守传统的学习方式,用汉语思维去学习英语,影响了学习质量和学习效率。培养学生的思维能力是高中英语教师在教学中的重要内容。1.对高中生英语思维锻炼的意义随着课程改革的实施,教师的教学方式呈现多样化的趋势,...
关键词: 初中英语教学 英语学科 适应性
在现阶段,随着社会的不断进步与发展,学习的内涵及形式均发生了很多改变,掌握学习的方法,形成终身学习的意识已成为现阶段社会发展所必须具有的能力。对当代的个体来说,仅仅掌握一定的知识已经很难适应社会发展的需求,还需要具有学习适应能力。初中阶段是培养学生学习适应性的重要阶段,因此初中英语教师应该全面认识到培养初中生学习适应性的重...
关键词: 转换法
词汇教学作为高中英语教学的基础性环节,是高中英语课堂的重要内容,对学生听、说、读、写能力的培养起决定性作用。对此,要加强重视,并且紧跟新课改步伐,在传统基础上创新引导,激发学生,让其在良好氛围中积极探索,主动求知,以此提高学习能力,落实课堂目标,最终实现学科素养的发展。1.营造氛围,拓宽思维良好的语境不仅能激发学生兴趣,让其主动参...
关键词: 高中英语教学 学生核心素养 英语学习
核心素养是指学生自身所具备的、与某一学科知识学习具有联系的素养和能力,课程改革和素质教育理念中都对学生的核心素养培养提出了新的要求。借助各个学科具体知识的讲解培养学生的核心素养不仅能够取得较好的教学效果,还能全方面提升学生的个人能力,使其适应社会发展对人才的需求.
关键词: 英语思维能力 英语写作 高中英语
学生在进行英语写作时需整合思路、利用英语表达自我思想,但学生难免会出现因语言差异所造成的写作构思与英语思维方式有异的情况。如何让学生有效化解两种语言之间的差异,从而写出更加地道且思维脉络清晰的英语作文成为高中英语教师重点关注的问题。在高中英语写作教学中,教师应从学生英语思维能力的培养入手,促进高中英语写作教学效率的提高。...
关键词: 高中英语 培养学生 英语教学方法 英语知识
教师在新课程标准改革的背景下,教学方法要随之做出必要的调整,让学生在合适的教学模式下进行英语知识的高效学习,帮助学生培养自身英语学习兴趣。教师可以进行教学方法的创新探究,为学生枯燥的高中英语学习中增添新的学习乐趣,探索出符合学生兴趣点的教学立足点。当教师的教学方式能够让学生以更加积极的态度进行英语学习时,学生的英语学习能力...
关键词: 英语词汇 词汇教学
英语听、说、读、写与词汇的联系非常紧密,如何突破词汇教学,对于有效进行英语教学有着重要的作用,而对于教师而言也是一项重大的挑战。根据多年的教学观察,大部分学生对于英语词汇抱着不重视的态度,不能充分认识到英语词汇学习与积累的重要性,而教师对于英语词汇的教学实践也不多,导致学生对于英语词汇的背诵也只是为了应付教师课堂的听写,事后...
关键词: 英语学科 知识点
高三年级的学生基础性知识学习已经达到了鼎盛的阶段,这一阶段的学生对于各学科的知识储备已经基本完成,但是对于知识,学生并未形成一个完整的整体性的认识,知识在学生的头脑中仍然是分散的板块,不同的知识混杂在一起,类似的知识点也没有在同一个地方。换句话说,就是学生的知识点未形成体系性,知识点仍然是分散的,这样是不利于学生对于知识点的...
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