关键词：高中英语教学 自豪感 高中阶段 应用策略 

摘要：在高中英语教学过程中,虽然学生面临着一定的升学压力,但是由于英语这门学科的独特性,教师不应该把教学局限在基础内容上,而要通过适当的知识拓展来让学生掌握更多的方面。文化教育在高中英语教学中的渗透能够充分发挥英语这门学科的特征,文化教育是学生在学习过程中所接触的非常重要的一项内容,它能够提高学生的文化认同感,培养学生的文化素养。文化教育主要包括两个方面的内容,一方面是通过具体的文化讲解让学生了解文化的内涵,并且让学生掌握我国的主要文化有哪些,另一方面通过不同民族文化的对比,提高学生对于本民族文化的自豪感,提升其文化认同感。由于高中阶段的学生已经具备一定的自主思考能力,也已经形成其自身的思维方式,这一阶段的文化教育能够显著培养学生的文化素养,拓展他们的文化视野。因此,在具体的英语教学过程中,针对教材上与文化相关的内容,教师要进行必要的讲解,同时通过中外文化的对比来对学生的文化意识进行着重培养,将文化教育应用到高中英语教学过程中还可以使学生的英语学习面更广。本文对文化教育在高中英语教学中的应用策略进行简要分析。

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