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中学生英语杂志是由国家教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
中学生英语杂志创刊于1983，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语听力教学 有效性 高中 听力成绩 思想工作 学生 教师
英语听力在我们这个高中的大环境中能体现其水平的,也就只有成绩了。所以,为了提高高中英语听力教学的有效性,就得去提高同学们的听力成绩。而成绩是学生考出来的,也就是说,学生的接受很重要。都说兴趣是最好的教师,学生不学,你教的再好都没有用。所以,让他们明白学英语的重要性,说英语的必须性,并且从心底里接受它是首当其冲的。因此,第一个要...
关键词: 英语语法教学 高中英语 实践探究 思维导图 名词性从句 应用 定语从句 传统教学模式
高中英语的知识体系之中,语法是非常重要的组成部分,语法是学生英语水平提升的基础。高中阶段的语法知识有名词性从句、定语从句以及非谓语等知识,有着繁杂且多的特征。1.传统教学模式存在的问题很多学生在高中英语课堂的学习中,很多时候都是一知半解,很容易将一些类似的知识点进行混淆。比如,部分学生在定语从句的学习过程中,好像感觉自己可以...
关键词: 常见错误 英语作文 高中生 纠正方法 英文写作能力 英语学习能力 英语学习状况 英语综合能力
听、说、读、写,是学习英语的必不可少的四个环节,也是评价学生英语学习能力和英语水平的重要方面,这其中"听"、"说"是基础,"读"、"写"是关键,而通过分析高中生的英语学习状况可以发现,相较于其他三个环节,他们的书面写作能力相对较差。作文写作是学生英语综合能力的体现,最能考查出他们对英语的理解和掌握程度,学生的英文写作能力一直是教学强...
关键词: 高中英语教学 情境教学法 情景教学方法 应用 教育体制 英语人才 通用语言 社会发展
英语作为世界性通用语言之一,一直被我国教育所重视,从小学到大学、研究生、博士生在整个教育体制当中英语都扮演了重要的角色。而且随着我国与世界的全方位、多角度的深入交流使得我国在当前的社会发展中迫切的需要更多的具有高素质的专业型英语人才,大学是专业培养具有高素质英语能力人才的地方,而能否接受高等英语专业的教育是由学生的高中英...
关键词: 高中英语教学 思维导图 应用 新课程改革 教学方式 教学内容 英语知识 学习内容
近年来,我国的教育工作随着新课程改革的要求不断地变化,对高中英语的教学内容也在教学方式上进行了一定的改革和要求。思维导图的教学方式是新课程标准对高中英语教学提出的要求之一,思维导图主要是利用各种排列法将学习中的重要英语知识罗列出来,将英语知识有逻辑地整理出来,方便学生理解的记忆,加深学习内容的直观化。思维导图的一个重要的作...
关键词: 英语语法 中小学生 教学衔接 学生特点 英语学习 必要条件 学好英语 英语教学
语法是学生学好英语的必要条件,但是小学时期有的教师就会认为英语教学其实很简单,基本都是词汇,没必要大费周章进行语法教学。其实不然,英语语法在教学过程中占有很大的比重,小学英语语法的学习直接影响初中语法的拓展和提升。当前的英语语法衔接教学工作主要从以下三个方面着手:1.根据学生特点进行语法兴趣衔接教学英语毕竟不是母语,对中小学...
关键词: 英语阅读教学 思维导图 高中 应用 综合能力 英语教师 教学方法 英语课堂
现如今,新课改思潮不断推进,高中英语教师应该在新课改的要求下重点培养学生的综合能力。思维导图是一种逐渐兴起的教学方法,能够构建出高中英语阅读中的主要结构以及重点内容,并以图文并重的方式展现在高中英语课堂中,从而有利于学生在英语学习中的思维发散和创新。为此,本文先是对思维导图进行了简要概述,然后强调了思维导图对高中英语阅读教...
关键词: 小组合作学习 初中英语 教学模式 学生兴趣 学生自由 教育体系 学习方法 小组学习
随着我国教育体系的不断更新改革,教学模式也在不断的改进。通过调查,学生们更喜欢自由一点的学习方法,于是小组合作学习得到了广大的推广,成为吸引学生兴趣的一种最广泛的教学模式。传统的教学模式过于死板,教师占据主导的地位,对学生的关注不够。小组合作学习不同于传统的教学模式,小组学习的方法是学生自由的去选择自己想要合作的对象,充分调...
关键词: 词汇教学方法 英语教学 中学生 英语词汇量 英语词汇教学 教学方式 学习兴趣 教学效率
词汇作为语言的基础,在英语教学中占据重要地位。英语作为一门外语,对于中国的中学生来说,在学习时具有一定的难度。为了改善英语教学效率和质量,英语教师需加强改进当前的教学方式,加大对学生英语素养的培养,促使他们掌握大量的英语词汇量,从而不断激发他们对英语的学习兴趣。为了更好地落实中学英语词汇教学,本文主要分析了几种中学英语词汇教...
关键词: 英语写作教学 高中 过程写作 英语作文 英语学习 英语知识 原因 高考
高中的英语相比较大学时我们所会遇到的一些英语知识来说,实用性非常差劲。那其实追其根本的原因,就是因为高中英语学习最主要的目的就是为了能够应付高考这个大关,很多人为了能够在高考的过程中英语给自己一点的压力,所以在很早的时候就已经开始对英语的学习。可是英语作文一直都没有受到大家的重视,根本原因是作文所占的比重较小。那如果想要...
关键词: 初中英语教学 教育理念 英语学习能力 自主学习能力 英语知识 学习过程 创新能力 思维能力
在初中英语教学中运用STEAM教育理念,来提高英语教学的有效性。STEAM教育集科学、技术、工程、艺术和教学一体的综合性教育理念。STEAM教育提倡学科之间的灵活整合性,注重学生的学习过程,培养学生的思维能力和创新能力。STEAM教育理念在初中英语教学中,将英语知识与实际生活的结合,加深学生对英语知识的理解与掌握,提高学生的英语学习能力。从而...
关键词: 英语阅读教学 初中英语 有效策略 英语阅读水平 教学要求 新课程改革 分层教学法 教学效率
随着目前新课程改革不断发展,在初中英语阅读教学中,对于教学质量及教学效率也有着越来越高的要求,需要利用合理的教学方式及模式开展阅读教学,而分层阅读教学就是比较重要且比较有效的一种。作为初中英语教师,对于阅读教学要求及分层教学法应当加强认识,并且积极探索有效策略开展分层阅读教学,使每个学生的英语阅读水平均能够实现有效提升,满足...
关键词: 英语阅读教学 任务型教学法 应用 初中 教育改革 教学过程 教学方式 教学任务
随着教育改革的不断深入,社会对学生的英语的水平要求也在不断的提高。在新课改的过程中,要求学生成为教学过程中的主体地位。任务型的教学方式,就是让学生在学习的过程中通过不断的完成一系列的教学任务而实现最终的教学目标的方法,有利于实现学生在学习中的主观能动的地位。
关键词: 英语教学方法 英语学习能力 传统课堂 新课程改革 经济建设 创新精神 实践技能 分层教学
随着我国经济建设的快速发展,越来越多的家长和教师开始重视学生的英语学习,在新课程改革的背景下,传统的英语教学方法已经无法满足孩子们对于英语学习的需求。为了加强孩子们的英语学习能力,提高孩子们的英语实践技能和创新精神,我们将分层教学的方法融入到了英语教学的课堂上,突破"填鸭式"教学的传统课堂,促使学生在英语学习的过程中,找到自己...
关键词: 英语词汇教学 集约化 初中 词汇教学方法 英语教学 英语交流 学习效果 词汇量
词汇在英语教学中占据着重要的地位。帮助学生积累丰富的词汇量,为英语交流奠定基础。因此,词汇教学方法的探讨,是英语教学的首要任务。审视目前的词汇教学,多采用孤立的方法、对于单词的解释不全面、运用过多的讲解等,方法的落后,影响学生词汇的积累、影响学习效果的整体提高。
关键词: 英语语法教学 初中英语 教学策略 教学过程 英语教师 教学模式 语法知识 英语能力
在初中英语的整个教学过程中,英语语法的教学是十分重要的,英语教师必须要有效根据课本上的内容,对教学模式进行不断的创新,才能让学生在学习的过程中对语法知识以及使用方法进行充分的掌握,使其英语能力得到不断的提高。因此本文结合目前初中英语语法教学的现状,为如何对学生进行有效的语法教学提出了几点策略。
关键词: 归纳法 英语教学 自主学习能力 教师为主导 引导学生 应用 学习策略
《英语课程标准》提出:"鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。"如何在语法学习中去体现学生为主体,教师为主导的思想,适应新课改要求,充分激发学生的学习兴趣和内在动力,鼓励探究性学习,防止"灌输式"的语法教学模式,引...
关键词: 英语听说 混合式教学 模式探索 课堂 英语口语能力 能力的培养 实践 高中教育
引言英语是三大主科之一,在高中教育中占据重要位置。听力和口语能力的培养作为英语学习的重要内容,也受到了广泛关注。新课改的实施将学生英语口语能力和交际能力的培养抬到了一个新高度,但是由于受到多方面的影响,在英语听说教学方面还存在很多的问题。对此基于信息技术开展3A课堂有着重要意义。
关键词: 合作学习模式 初中英语教学 小组合作学习 英语教学模式 改革创新 素质教育 合作能力 学习效率
近年来,素质教育和新课改推动着初中英语教学模式的持续改革创新,教育者不断引进和尝试新的教学模式,其中小组合作学习受到教师和学生的广泛认可,小组合作学习是指将学生按照一定的规则分组,然后以小组为单位针对给定的主题开展讨论、思考和探索,小组合作学习可以使每个学生都参与到学习思考中,提高学习效率的同时培养学生的思考和合作能力,因此...
关键词: 任务型教学模式 英语教学实践 组织 综合语言运用能力 课堂教学活动 高中 课堂教学时间 真实生活
任务型教学指的是以任务的完成来实施教学,学生在老师的组织指导下用语言来处理模拟化或者真实生活中遇到的问题,这样就可以为学习者打造一个机会,使得他们在用目标语进行有价值协商时候完成相应的任务要求。组织课堂教学活动是任务教学模式的核心工作,毋庸置疑,课堂教学活动主要内容就是任务的完成,就是根据教学任务设计相应的多元化的交际任务...
关键词: 高中英语教学 发现学习 英语综合运用能力 以教师为中心 解决问题的能力 学生就业 应用 英语教学实践
高中英语在我国高考中地位举足轻重的,对学生就业、升学和未来生存发展起到一定作用,因此高中英语教学免不了会多了一定应试教学的影子,没能真正把提高英语素质的教育作为重点,教学还是以教师为中心,导致学生学习兴趣不高,探索能力弱、创新意识差,今后的高中英语课程应强调在培养学生的英语综合运用能力的基础上,提高学生分析问题和解决问题的能...
关键词: 高中英语教学 分层教学法 学生发展 应用 学习效果 基础课程 英语教师 教学水平
引言英语是高中的基础课程之一,对学生的学习和就业有很大的帮助,影响着学生的一生。高中英语教师应当将分层教学法和高中英语教学相结合,从而提升自身教学水平,提升学生的学习效果,让学生学习到丰富的知识,促进学生发展和进步。因此,研究分层教学法在高中英语教学中的应用具有非常重要的现实意义。
关键词: 学生学习方式 英语课堂 小组合作学习 初中 课程改革 素质教育 自主发展 主动学习
新的课程改革提出要转变学生的学习方式,认为学生学习方式的革新是当前在学校课堂全面推进素质教育的重点,特别强调自主、合作与探究的学习方式,改变教师为中心、课堂为中心和课本为中心的局面,促进学生的主动学习和自主发展,调动学生学习英语的积极性,激励学生的参与意识和协作能力。"小组合作学习"课堂模式就应运而生。1.小组合作学习的优点"...
关键词: 英语学习 朗读 高中 基本训练 语言学科 基本技能 语言能力 中学教学
英语是一门语言学科,听、说、读、写是训练语言能力的基本技能。朗读作为英语学习的一个重要组成部分,是当前中学教学中一项不容忽视的基本训练。朗读有助于形成正确的语音、语调;朗读能更加有效地强化记忆及语言知识的积累;朗读能培养语感;因此,朗读是学好英语并能运用于实际交流的好方法。
关键词: 作业设计 语境 课标 英语语言知识 英语学科 版主 实际运用能力 英语学习兴趣
随着社会的不断发展进步,就业竞争压力越来越大,而英语的重要性日益凸显,这也在一定程度上对教育行业提出了更高的要求。在素质教育背景下,英语学科作为重要的语言应用学科,其语境作业设计直接影响着学生的学习成效,它既影响着学生的英语沟通能力培养,也影响着学生的英语实际运用能力提高。因此,英语教师需要结合学生的实际情况对英语教学进行合...
关键词: 高中英语教学 英语课外活动 体验式 课堂教学过程 语言运用能力 设置 传统课堂教学 英语学习兴趣
一直以来,我国高中英语教学主要是围绕有限的教材开展的,教学活动的开展局限于课堂之上。虽然说各地的英语教材都广泛涉及到历史、文化、科学、地理等不同领域的知识,在具体课堂教学过程中教师也想尽办法营造与教学内容相贴近的教学场景,试图将学生引入情境中,开展体验学习,但是传统课堂教学有其局限性,并不能确保学生能够真正融入到教学中去,获...
关键词: 英语单词教学 高中英语教学 教学有效性 英语词汇 英语学习过程 学习英语 英语听力 学习效果
词汇是学习英语的基础,无论是英语听力、阅读、作文都涉及到英语词汇,也就是说,学生要在今后长远的英语学习过程中取得理想的学习效果,必须奠定一个较好的词汇基础,词汇就如同于建筑物的地基一般,只有将基础打牢了,才能使上层建筑更加稳定。考虑到单词教学的枯燥性,教师必须要深入教学研究,探索高效的教学策略,提升高中英语单词教学的有效性,为...
关键词: 高中英语教学 分层教育 分层教学法 课堂主体 教育工作者 教学改革 教学过程 教学思想
基于新课改教学改革的背景下,在实际的高中英语教学过程中,教师秉承以学生为课堂主体的教学思想与观念,坚持以学生的差距性与教学发展性,为此,英语专业的教育工作者需要对全新的教学观念与高质量教学模式加强学习,对分层式教学法进行充分的运用,将学生作为课堂主体,以实现学生后续稳定发展为基础的教学目标,落实因材施教的观点,以促使高中英语教...
关键词: 英语阅读教学 高中英语教学 图式理论 阅读模式 内容图式 七十年代 语言图式 结构图式
图式(schema)理论由上世纪七十年代末Kant最先提出,发展至今形成了三种不同的图式理论阅读模式。在高中英语教学中,教师可运用图式理论,创造性开展阅读教学,让学生在阅读中构建文本内容图式、结构图式和语言图式,从而深度理解文本。1.以问题激活文本内容图式Gough提出阅读者需要根据词、短语、句子等知识点的理解来完整理解阅读内容;Goodman提出...
关键词: 高中英语教学 新课程改革 改革背景 英语综合素质 应试教育 教学过程 英语成绩 教学策略
随着新课标的出台,高中英语教学面临的要求和挑战越来越高,盲目追求分数的应试教育,已经不能适应当前新课程改革提出的标准和要求。因此,如何在教学过程中,在提高学生英语成绩的同时,也能提高学生的英语综合素质?就需要教师在探究高中英语变革的道路上,重新思考高中英语的具体教学策略。
关键词: 英语写作教学 思维导图 应用 高中 语言输出能力 mind 抽象思维 教学计划
思维导图(The Mind Map)又称心智图、脑图,由心理学专家Tony Buzan首次提出,是指利用简单的语言、线条、图片等构建抽象思维的一种工具。目前思维导图已经被广泛地应用于教育中,如教学计划、教学方式以及教学内容等。在高中英语写作教学中,教师可以借用思维导图,帮助学生优化写作过程,提升写作水平,培养语言输出能力。1.应用思维导图制定写作框...
关键词: 高中英语 阅读文本 英语阅读教学 引导学生 实践 阅读素养 英语教师 思维品质
核心素养视野下,高中英语教师要依托阅读文本,引导学生走进文本深处,和文本作者进行浓度对话,从而提升阅读素养,发展思维品质。1.对阅读文本进行深入的解析核心素养赋予高中英语阅读教学新的内涵和新的特征。对于高中的学生来说,想要让他们学习好英语,对英语的深度阅读必然不可缺少。对比于简单浅显的英语阅读,深度的英语阅读无疑是可以更好地激...
关键词: 英语听力水平 小学生 以学生为主体 英语教师 英语综合素质 日常教学 学习能力 其他学科
1.小学生英语听力的概述听力是用耳朵倾听语言的过程,因此,需要思维和语言的双向活动。听力也和其他学科一样,在课堂上都是以学生为主体,教师起着引导者、组织者的作用。所以,英语教师在日常教学中,设计教学内容和收集听力材料时要时刻以学生为主,通过了解学生的性格特点、学习能力以及实际需要来为学生制定不同的教学方式。以培养学生英语综合...
关键词: 英语阅读教学 词块教学法 高中 文化意识 文化含义 阅读文本 认知图式 阅读材料
1.运用词块激活文化意识词块是指词的搭配组合形成的一种形式,具有自然性、习惯性、重复性与共现性等特点。词块教学法的卑本质是体验跨文化和构建认知图式,背后集结了丰富的词源文化。阅读材料中的词块更是蕴含着丰富的文化含义,要求学习者理解文化含义,才能理解阅读文本中的深层内蕴。而当下高中英语阅读教学主要是先翻译、分析特殊句式、理解...
关键词: 英语名词 复数形式 记忆 口诀 利用 英语教学 two 小学生
在英语教学中,有一个知识点非常重要,英语听说读写各个教学环节都要涉及到,贯穿了小学初中甚至大学整个学习过程,它就是名词的复数形式。在汉语教学中,名词和数量的多少没有关系,一本书是书,两本书还是书。一只鸡是鸡,一万只鸡也还是鸡。可是,在英语教学的语法中,一头猪是a pig而两头猪则是two pigs,一块橡皮是an eraser两块橡皮则是two erasers...
关键词: 高中英语教学 英语阅读教学 素养 新课程改革 课程教学目标 英语阅读能力 英语学科 教学理念
面对新课程改革的不断深入,高中英语教学发生了明显的变化,这一变化主要体现在教学理念的更新和课程目标的重新确立。由此一来,在高中英语教学中,培养学生的英语学科核心素养已经成为了主要的课程教学目标。而学生英语学科核心素养的培养还涉及到了自身语言能力、文化品格等多方面的内容。因此,在高中英语阅读教学中,教师必须要贯彻好新课程教育...
关键词: 英语阅读教学 初中英语 教学现状 教育问题 学习英语 一体化发展 大学生 通用语言
前言近几年来经济和科技得到飞速发展,使得我国进入了一个全新的时代,而教育问题作为基本发展问题,其中英语问题为当前教育中最大问题,而在现阶段全球一体化发展中,英语作为国际交流通用语言,社会各界对其关注度极高。但目前在我国英语实际教学工作中,部分教学内容过于死板,不会学会灵活学习英语,此类问题在初中英语阅读教学中体现在尤为明显,这...
关键词: 初中英语 课外阅读 教学体会 经典名著 学习英语 经济全球化 丛书 教育工作者
如今,经济全球化的趋势已十分显著,为了能够有效推动各国之间的交流和合作,语言不通将会是最大的阻碍。因此,加强外国语的学习是人才培养的第一步也是关键一步。英语相对于其它语种来说,更简单易学,因而成为目前国际上一种通用的语种,受到各国人民的重视。因此,加强英语的学习是我国教育工作者十分重视的一项教学任务。目前,在我国一些农村地区,...
关键词: 英语议论文 阅读策略 阅读者 阅读障碍 知识策略 猜测词义 阅读教学 阅读效率
阅读策略指的是阅读者如何理解他们所阅读的内容,如果遇到他们不能理解的地方,他们会如何去做,从简单的克服阅读障碍策略、猜测词义策略到稍微复杂的概括和联系背景知识策略。在高考四篇阅读中,议论文往往是学生的拦路虎,除了有可能对议论的话题背景不熟悉外,不能运用有效的阅读策略也是导致阅读低效的原因之一。有研究表明,英语流利的阅读者往...
关键词: 英语阅读教学 初中英语教学 教学水平 英语学习水平 路径 大学生 能力的培养 词汇量
阅读能力的培养是初中英语教学中重要的组成部分,也是影响学生英语学习水平的关键因素。然而当前很多学生的词汇量小,不同的学生之间英语学习水平、学习能力也各不相同,所以阅读教学步履维艰。为了提高初中英语阅读教学的水平,教师需要扩大学生词汇量,为阅读积累词汇;高度关注学生的个体差异,充分考虑学生的年龄特点与认知水平;开展合作模式,组...
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