关键词：阅读教学策略 高中英语 高考英语 全国卷 英语阅读教学 

摘要：高中英语新课程理念下的课程性质是发展英语学科核心素养,为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础《普通高中英语课程标准(2017年版)》。有效的高中英语阅读教学不仅可以帮助学生从阅读材料中获取信息,还可以更好地帮助学生通过阅读来认识世界、拓宽知识、增长见识,发展思维,培育文化意识,从而获得审美体验。本文结合2018年高考英语全国卷Ⅱ对英语阅读教学作一些探讨。

中学生英语杂志要求:

{1}本刊实行匿名评审制度，文责自负，切勿一稿多投。来稿一经刊用，即视为作者许可本刊使用该稿件的发表权、发行权、复制权、网络传播权等。

{2}作者姓名在文题下按顺序排列，作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介(含最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail)。

{3}基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

{4}引言：概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题，重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状，阐述本文的目的，简述立题调研、文献分析，以及查阅方法、结论等。

{5}注释主要指释义性注释，是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社