知行铜仁杂志是由中共铜仁地委党校;铜仁行政学院主管,中共铜仁地委党校;铜仁行政学院主办的一本省级期刊。
知行铜仁杂志创刊于2003,发行周期为双月刊,杂志类别为文化类。
关键词: 周逸群 革命根据地 重要贡献
在新民主义革命中,周逸群不畏艰难创建湘鄂西革命根据地,建立苏维埃政权,对中国革命道路进行了积极探索并作出了重要贡献。
关键词: 志在苍生 共产党员先进性 周逸群
周逸群毕生寻求救国救民真理,树立志在苍生的核心价值观,主动把马克思主义作为自己一生的追求,在思想上、行动上和品质上体现了共产党员的先进性。
关键词: 湘鄂西苏区 周逸群 农民利益
土地革命战争时期,周逸群领导湘鄂西苏区制定了一系列保障农民利益的政策,逐步形成了以保障农民的经济利益、政治利益、文化利益为主要内容的思想,赢得了广大农民的拥护和支持,促进了农村革命根据地的巩固和发展,也为新时期解决农民利益问题,提供了可资借鉴的历史经验。
关键词: 周逸群 湘鄂西苏区 局部执政 历史经验
以周逸群、、万涛、段德昌等为代表的湘鄂西党组织带领广大军民通过武装斗争创建起来的湘鄂西苏区是第二次国内革命战争时期三大革命根据地之一,在这块红色根据地上,周逸群等人坚持执政为民,重视政权民主建设和干部队伍建设,积累了宝贵的苏区局部执政经验。
关键词: 周逸群 根据地 经济建设 重要贡献
周逸群在湘鄂西领导开展根据地经济建设,划分土地,兴修水利,低利借贷,积极发展农业生产;没收外国资本主义企业,建立兵工厂,创办邮电交通,加速根据地工业建设;建立银行,统一币制,建立红军商店,提倡赤区与白区商品流通,积极拓展商贸金融业,为湘鄂西根据地巩固和发展提供了物质保障。
关键词: 周逸群 土地革命时期 武装斗争思想 形成
周逸群早期革命武装斗争思想的形成,与其家变故及家庭教育,积贫积弱的国情民生和觉悟了的民主思想、革命实践及黄埔军校从戎和北伐战争有着密切的关系。
关键词: 党的历史 湘鄂西 思想斗争 周逸群
周逸群亲身经历了我党民主革命时期的三次'左'倾错误思想,并在实践中认识到'左'倾路线的严重影响,与三次'左'倾错误作了坚决的斗争。
关键词: 先进性 执政能力 人民群众 根本利益
党的十六大以来,以同志为总书记的中国共产党,以加强党的先进性建设和提高党的执政能力为重点,继续推进党的建设新的伟大工程,围绕着'为谁执政,靠谁执政,怎样执政'这一时代问题,全面加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,从而实现了马克思主义执政理论和实践、党的先进性建设理论和实践的新飞跃。
关键词: 执政党 科学执政 执政成本 执政效益
执政成本的高低,是衡量党的领导者是否科学执政的标准。执政成本低,执政效益就高,反之,效益就低。目前党的领导者在执政过程中还存在不讲成本,效益低下的问题。因此,党的领导者要树立执政成本意识。
关键词: 社会主义 新农村建设 着力点
建设社会主义新农村是党在新的历史时期对农村的新的指导方针,是时展、社会进步在农村综合变革的集中反映,对构建农村和谐社会,促进三个文明建设具有重大意义。要推进铜仁市社会主义新农村建设,必须深刻理解新农村建设的科学内涵,认清当前农村的现状以及存在的问题,找准着力点和突破口,根据实际提出切实可行的措施,因地制宜,因势利导,保障社会主...
关键词: 宏论 微行 二元论 人的世界
本文试图从宏论与微行二元论结构的反映关系,了解当今世界下人的世界的构成特点。
关键词: 党政机关 非领导职务干部 管理工作 思考
非领导职务干部管理工作是干部队伍建设的重要组成部分;非领导职务干部是极其重要的人力资源。从目前情况看,还存在不少问题。对此,要采取相应的措施,使其管理科学化、规范化,从而发挥这个群体的应有作用。
关键词: 公民利益诉求 公民监督 监督机制 民主政治建设
在我国众多的监督形式中,公民监督是当前民主监督中最为薄弱的,最需要加强和完善的环节。要积极构建公民利益诉求机制,强化公民监督意识,建立公民社会,依法监督、保障公民的监督权利,发挥人大监督、舆论监督在公民监督中的作用,形成监督合力,建立和完善我国公民监督机制。
关键词: 科学发展观 贫困地区 经济社会
贫困地区要树立和实践科学发展观,必须脚踏实地把本地的经济建设搞上去,必须把经济发展作为压倒一切的中心任务来抓,千方百计求得快速发展。
关键词: 宗族话语 解构 变迁
从话语群的分析框架来看,当今中国乡村社区大致有三种类型。一是历史话语完整型,二是历史话语残缺型;三是没有历史话语的新型社区。各种类型的社区在当今社会背景下,其发展变迁的轨迹有着很大区别。本文对第一类型社区宗族变迁做了详细观察并提出了自己的一些新看法。
关键词: 公务员 道德规范 教育培训
道德规范教育是公务员培训的重要内容之一。但在培训实践中,人们往往认为政治和道德是虚的,业务才是实的,以致于过分注重业务知识和技能的培训,轻视忽略职业道德规范教育方面的教育内容,这种培训的不良倾向严重影响公务员素质的提高。加强对公务员进行道德规范教育是培养高素质公务员的必要措施。
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