中学物理杂志

简谐运动中路程和时间的关系分析

关键词: 简谐运动  路程  教学  学生  质点运动  情况  复杂  时间  具体  

简谐运动中质点运动路程和时间的关系既是教学的重点，又是教学的难点．由于二者之间的关系比较复杂，学生做题时往往不能针对具体情况进行分析，千篇一律地用s=t/T×4A进行判断或计算而出错．下面对这一问题进行分析：

巧用匀变速运动规律解决电磁感应习题

关键词: 匀变速运动  习题  高中物理教学  电磁感应  规律  

在高中物理教学中，曾遇到这样一类电磁感应习题：

公式E=BLv几种推导方法

关键词: 匀强磁场  公式  推导方法  垂直  磁感线  感应电动势  导体  磁感应强度  bl  长度  

长度为L的一段导体在磁感应强度为B匀强磁场中，以速度v垂直切割磁感线时，产生的感应电动势为E=BLv，此公式可以用以下几种方法推导出来．

将蜃景搬进教室

关键词: 教室  海市蜃楼  蜃景  课本  高中物理  师生  参考  折射  实验  条件  

在初中和高中物理课本上，讲光的折射时都有海市蜃楼的介绍，但真正的海市蜃楼只出现在海边和沙漠地带，就是在海边和沙漠地带也不是经常能够看到海市蜃楼的．因此，课本上对海市蜃楼的介绍就成了绝大多数师生可想而不可见的东西．笔者根据海市蜃楼形成的条件，通过反复的实验使蜃景可以在教室里出现，现介绍如下，以供同仁们参考．

电表校对中误差及校正分析

关键词: 电表校对  误差  校正分析  电压表  电流表  校对方法  中学物理  

按图1所示的电路连线，先将触头移到最左端，然后闭合电键，移动触头位置，使改装后电压表示数从零开始增大到量程值，每移动一次记下改装的电压表和标准电压表示数，将数据填人表格中，进行比较、分析．

简谈有效数字

关键词: 学生  有效数字  老师  疑问  讲述  内容  教材  大学物理实验  数据处理  存在  

有效数字的确定及处理是大学物理实验数据处理中比较重要的一项内容，同时也一直是学生存在疑问乃至老师有困惑的一项内容．对此许多教材中讲述的非常简单，学生不易完全掌握．

重力加速度值测量方法小结

关键词: 重力加速度  纬度  教学过程  中学生  小结  物体  公式法  归纳  摆动  赤道  

因为地球不停地自转，所以在不同的纬度上，物体所受的重力不同，其重力加速度也有差别．如：在赤道纬度0°时，g=9．780m／s^2，在北极纬度90°时g=9．832m／S^2，其标准值g=9．80665m／S^2．重力加速度还与海拔高度有关，地质的结构对重力加速度也有影响．我们哈尔滨地区的重力加速度g=9．80697m／s^2．那么目前中学生能用什么方法测量本地区重...

力的教学应该涉及人体的力

关键词: 学生  教学中  物理  概念  感性经验  建构  体力  中都  用人  起源  

物理中力的概念最初来自于人们对体力的感知，是从肌肉的紧张抽象出来的．可见，无论从学生形成概念所需的感性经验上看，还是从概念的起源上看，人体的力在力的教学中都是必需涉及的．应该充分利用人体的力去认识力的本质，使学生将力的概念建构在已有经验的基础上．

教学语言的作用

关键词: 教师语言  教学语言  学生  苏霍姆林斯基  物理  教学时间  课程改革  条件  合理利用  

课程改革，强调以学生为中心．然而，教师的教学语言作用仍不能削弱．正如苏霍姆林斯基所言，教师的语言“在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”，教师“高度的语言修养是合理利用教学时间的重要条件”，教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具”．可见教师语言的作用是在任何情况下都要引起高度重视的，教师的教学...

新课程下物理习题教学策略初探

关键词: 教学策略  新课程  物理习题教学  教学目标  手段  初探  形势  革新  

教学策略指的是为完成一定的教学目标而采取的方法和手段，采用好的教学策略往往能起到事半功倍的效果．习题教学策略也就是为了完成习题教学目标而采取的方法和手段。教学策略受制于课程的教学目标，新课程形势下，必须有新的教学策略作为原有的继承和革新，以实现新的教学目标．

绳子下落加速度为g吗

关键词: 绳子  题目  加速度  作用力  距离  端点  

题目 一根均匀柔软的绳，绳长为L，质量为m，对折后两端固定在一颗钉子上，其中一端突然从钉子上脱落，求下落的绳端点离钉子的距离为x时，钉子对绳子另一端的作用力是多少?

巧解一道竞赛试题

关键词: 圆柱  竞赛试题  巧解  半径  体能  图示  静止  静摩擦系数  已知  直墙  

题 有一半径为R的圆柱A静止在水平地面上，并与竖直墙面相接触，现有另一质量与A相同，半径为r的比较细的圆柱B，用手扶着圆柱A，将B放在A的上面，并使之与墙接触，如图1所示，然后放手，已知圆柱A与地面的静摩擦系数为0．20，圆柱之间的静摩擦系数为0．30，若放手后，两圆柱体能保持图示的平衡，问圆柱B与墙面间的静摩擦系数和圆柱B的半径的值...

一道竞赛试题的三种解法

关键词: 竞赛试题  解法  决赛试题  起跳点  跳台滑雪  中学生物  物理竞赛  已知  水平方向  距离  

题目 (第九届全国中学生物理竞赛决赛试题)：在仰角a=π/6的雪坡上举行跳台滑雪比赛(见图1)，运动员在坡上方A点开始下滑，到起跳点O时借助设备和技巧，保持在该点的速率而以与水平方向成θ角的方向起跳，最后落在坡上的B点，坡上O、B两点的距离L为此项运动的记录．已知A点高于O点h=

用速度图象解2004年高考16题（江苏卷）最简单

关键词: 速度图象  解题思路  解题方法  2004年  高考题  江苏卷  声波频率  物理  

一道高考题的点拨

关键词: 点拨  电压表  读数  高考题  电流表  题目  电动势  电阻  并联  电源  

题目 电动势为E=12V的电源与一电压表和一电流表串联成闭合回路．如果将一电阻与电压表并联．则电压表的读数减小为原来的1/3，电流表的读数增大为原来的3倍．求电压表原来的读数．

用Q=f滑s路 速解一高考题

关键词: 高考题  解题思路  解题方法  中学物理  动量守恒定律  能量守恒  

2004年高考理综选择题的速解方法

关键词: 2004年  高考  理综选择题  解题思路  解题方法  聚变质亏法  公式导出法  平移重合法  中学物理  

对选择题而言，由于卷面上无需解题步骤和过程，所以，若采用恰当的方法，就可大大提高解题速度．总体来说，要想速解选择题，就必须充分利用题目所提供的已知条件，深入挖掘隐藏的各种信息，巧妙地、有目的地创设条件，既要注意到常规问题的特殊处理，又要考虑到学科内外知识的综合与联系，尽可能使复杂问题简单化，解法简捷技巧化．下面通过对...

“金属棒与金属导轨”的模型及其应用

关键词: 模型  中学物理  电功率  双金属棒问题  

诠释原子跃迁时应注意的几个问题

关键词: 原子跃迁  能级结构  氢原子  同学  学习  诠释  内容  

同学们在学习“氢原子的能级结构”一节内容时，应注意以下几个问题：

动量守恒系统的最小动能及其应用

关键词: 动能  动量守恒  合外力  质点  系统  状态  内力  简化  应用  

对一个动量守恒系统而言，系统所受的合外力为零，但系统中各质点间却存在内力作用，内力虽不改变系统的动量，却可改变系统的动能，动量守恒系统的某些状态有最小动能：以下在简化的情形下分析．

巧用滑轮特点解力学题

关键词: 滑轮  力学题  力学部分  方程  数学知识  学生  绳子  物体受力分析  相等  一般  

高中力学部分，学生在学过绳子牵引的物体受力分析之后，对于与滑轮有关的问题出错率较高．究其原因是对滑轮的特性没有从根本上去好好理解，结合初中有关内容，一定要明确滑轮两边的力大小一定相等，知道了这一条，再利用数学知识，列出滑轮的受力方程，一般问题都可迎刃而解，下面举几例加以说明．

浅析条件模糊试题的求解

关键词: 试题  考生  已知条件  答案  物理习题  要求  物理情景  求解方法  正确  物理规律  

常见的物理习题通常有“完备的物理条件”和“固定的答案”，解答时要求学生由已知条件出发，根据物理规律通过分析推理得出“固定的答案”．但近几年高考试题中常出现了题给的已知条件不明确，即物理条件是模糊的试题，要求考生在求解的过程中自己补充必要的条件，然后再针对补充的不同条件进行求解．且不同的补充条件会产生不同的计算结果，对...

探究多普勒效应在解题中的应用

关键词: 探究  多普勒效应  解题  化学  内容  学生  高考  空间  深化  

多普勒效应是高考大纲新增的内容，笔者以为这是由于多普勒效应与我们日常的生活、生产及科技联系紧密，而且是高中生能够掌握的内容，引入它能拓展和深化学生对波的知识的认识和理解．也因为是新增的内容，为我们留下了探究的空间．

对两道电场力学题的解法初探

关键词: 电场力学  解题思路  解题方法  中学物理  加速度  

物理题的审题策略谈

关键词: 审题策略  物理题  咬文嚼字  概括  要求  挖掘  图形  

物理题的审题策略主要可概括为：抓住关键、咬文嚼字；明确要求、注视未知；排除干扰、挖掘隐含；巧借图形、善于转化．

图象法——解题的重要手段

关键词: 图象法  解题能力  物理问题  气体性质  力学  实际  电磁学  公式  运动学  

运动学、力学、气体性质、电磁学中的许多实际物理问题，用图象法处理，会起到公式无法达到的效果．是提高解题能力的很好途径．

一道变压器问题的分析与反思

关键词: 变压器  解题思路  解题方法  中学物理  磁通量  变化率  

U-I图象切线斜率表示电阻的大小吗

关键词: 切线斜率  电阻大小  中学物理  解题思路  解题方法  

浅析光子与粒子的相互作用

关键词: 光子  原子  粒子  相互作用  能级跃迁  光电效应  电子  教学中  浅析  

在原子的能级跃迁和光电效应的教学中，经常遇到光子与原子或电子等粒子的相互作用．笔者在此对光子与粒子间的相互作用进行简单的分析．

对三种射线照射底片仅出现两个点条件的分析

关键词: 正交  电场  电磁场  放射性元素  条件  形成  

利用磁场或电场均可以将放射性元素放射出的三种射线(α射线、β射线、γ射线)分开，在照相底片上形成三个点．如果让三种射线处于一个正交的电磁场中，将有可能在照相底片上形成两个点，那么，这两个点可能是什么射线照射的结果?

有关“水星”的几道题

关键词: 解题思路  解题方法  中学物理  密度  线速度  

谈电池的使用

关键词: 旧电池  合理  目的  串联  能量  并联  使用方法  节能  

经常听人说：新旧电池不能放在一起使用．如手电筒内电池用旧了，要换必须同时换掉，否则旧电池就会白白消耗新电池的能量，达不到节能的目的．其实不然，只要使用合理，新旧电池仍可放在一起使用．下面就新旧电池串联或并联等使用方法进行初步探讨．

观千剑而后识器——常见利用水能发电的几种情况

关键词: 水能  筑坝拦水发电  能源  瀑布发电  抽水蓄能发电  浓差  势能  中学物理  

水能是可再生能源，能持续地用来发电，为人类提供“清洁”的能源．

趣谈多普勒效应

关键词: 波源  多普勒效应  物理现象  观察者  相对运动  静止  频率变化  趣谈  

多普勒效应是一种重要的物理现象，当波源和观察者相对运动时，使观察者感到波的频率变高或变低，这是人们所熟知的．但波源静止观察者运动与观察者静止波源运动所引起的频率变化不同，这是为什么呢?

有趣的声波衍射

关键词: 衍射现象  疑问  说话  同学  录音机  声音  声波  感觉  

留心生活的同学可能都有过这样的疑问：录音机里自己的录音听起来有些陌生，似乎不像自己说话的声音，但是听别人说话的录音就没有这样的感觉．这是一个奇怪而又有趣的现象，这种现象显然不是录音失真造成的，而是波的衍射现象带来的后果．

是“巧合”吗

关键词: 中学物理  运动周期  简谐运动  匀速圆周运动  解题思路  解题方法  

三个电荷都处于平衡状态的结论

关键词: 结论  平衡状态  举例  电荷  库仑定律  问题分析  常见问题  相互作用  

三个电荷间的相互作用问题是库仑定律应用中的常见问题，本文通过对三个电荷由于相互作用都处于平衡状态的问题分析，得出结论，并举例说明这些结论的应用．

求交流电有效值的“三等”原则

关键词: 交流电  有效值  交变电流  原则  电阻  定义  求解  电压  直流电流  热效应  

交流电的有效值是根据电流通过的电子的热效应定义的，即让交流电和直流电通过相同的电阻，在相同时间里若产生的热量相同，则交变电流(电压)的有效值就等于这个直流电流(电压)的值．即求解交流电有效值问题必须在等阻、等时、等热的“三等”原则下求解．

学生易混淆的几对速度

关键词: 学生  匀速圆周运动  速度  万有引力  向心力  混淆  人造地球卫星  轨道  

当人造地球卫星在离地心为r处的轨道上绕地球以速度v作匀速圆周运动时，由地球对卫星的万有引力提供卫星运行所需的向心力知：

平面镜中的运动问题

关键词: 运动问题  平面镜  物体  几何光学  归纳  光学元件  

几何光学中，经常会涉及到物体或光学元件的运动问题，在此将平面饶中涉及到的几种运动归纳如下：