中学物理杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。
中学物理杂志创刊于1982，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物理教学情境 情境认知理论 学生思维 创设教学情境 学习内容 教学有效性 认知冲突 平衡状态
良好的物理教学情境能引发学生的认知冲突，动摇学生已有认知结构的平衡状态，激发学生思维的主动性和求知欲，推动学生带着浓厚的兴趣去学习、理解、钻研学习内容．这不仅有利于学生对物理知识和技能的掌握，还有利于学生情感、态度和价值观的形成．因此，精心创设教学情境是提高教学有效性的一项重要教学策略．
关键词: 新课程教学 20世纪80年代 物理 建构主义理论 教学设置 教学模式 神经病学
“问题解决”是由美国神经病学家Borrows于1969年在加拿大McMaster大学医学部根据建构主义理论创立的教学模式．它强调把教学设置在复杂的、有意义的问题情境中，通过师生的合作来解决问题、发现隐含在问题背后的科学知识、形成解决问题的能力．20世纪80年代，波利亚首先倡导在数学教学领域采用“问题解决”教学．从此，“问题解决”教学不仅在...
关键词: 有效性 问题设置 人生感悟 教学发展 进课堂 学生 文本 对话
有效性的问题是指能够促进课堂教学发展，促进学生与文本的对话，促进学生的体验与感悟，使学生获得思想启迪，得到人生感悟，受到心灵震撼，与文本产生共鸣的问题．
关键词: 教学方法 学生学习 物理课 悬念 教学经验交流 学习兴趣 教学过程 教学成绩
我多年从事物理课的教学，如何让每一节课都能吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，成了我追求的上课习惯．在长年的教学过程中，我逐渐摸索出了适合自己的一套教学方法：巧设悬念教学方法．每一学期我所教的三个班在全年级总是名列前茅，取得了可喜的教学成绩，因而在全校进行了教学经验交流．
关键词: 中学物理 教学模式 问题解决能力 自我调节能力 物理课堂 物理教学 物理教师 有效性问题
物理课堂的有效教学，是每个物理教师所探究的永恒主题．在物理教学中，教师通常面对的问题是如何让学生有效地掌握教学内容，并将课堂中学到的知识、技能和社会规范灵活、有效地迁移到真实的生活情境中，创造性地解决实际问题，成为自主的、具有自我调节能力和问题解决能力的高效学习者，即物理教学的有效性问题．
关键词: 物理教材 编写思路 粤教版 经验 教师
粤教版物理教材于2004年秋在广东大部分地区使用．五年来，广大教师在使用过程中积累了丰富的经验，对教材有了全面而具体的了解．为总结这些经验，让教师更加合理的使用该教材，充分发挥该教材的作用，本文以物理必修1为例，就教材的编写思路以及处理建议，谈谈个人的看法，供广大同行参考与交流．
关键词: 动能定理 应用 运动过程 物体 总功
设一物体在第一次运动过程中，外力对它做的总功为W1，该物体动能增量为△EK1，依据动能定理则有：W1=△EK1.
关键词: 新教材 练习题 编写理念 解答 光电门 遮光板 气垫导轨
人教版新教材《物理》第1章第5节有一道练习题：为测定气垫导轨上滑决的加速度，滑决上安装了宽度为3．0cm的遮光板（见图1．4—10和图1．4一11）．滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0．29S，通过第二个光电门的时间为△t2=0．11S，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二...
关键词: 物理新教材 教育功能 阅读材料 归类 模块构成 实验教科书 课程标准 普通高中
新版普通高中课程标准实验教科书（人教版2006年第一版）在编排、内容体系及印刷等方面进行了改革，从教材内容看，突出了科学性，加强了直观性，增强了趣味性，注重了灵活性，显示了实用性及生活性．全书（理科）由必修和选修共12个模块构成，其中物理1、物理2为全体高中学生的必修内容，其余的物理1—1、1—2，2—1、2—2、2—3，3—1、3—2、...
关键词: 物理命题 归类分析 不易 解决问题能力 科学思维方法 学习实践 责任心 命题者
一个好的物理命题，能使解题成为培养学生正确分析和解决问题能力，形成一种科学思维方法，养成从学习实践中体验、归纳和总结出理性认识的良好素质．然而由于命题者水平参差不齐或责任心不强，对所命题不认真深入地审核和研磨，不经意间就给命题注入了不易觉察的错误．这类题目的错因往往比较隐蔽，表象上与正常的题目差不多，正确套用公式也能...
关键词: 工作原理 示波管 电子测量仪器 恒定电流 粒子运动 示波器 人教版
示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器．它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图象，便于人们研究各种电现象的变化过程．使用方法是恒定电流这一章中的，而核心部件就是示波管．示波管的原理是人教版，选修3—1中的电场中的粒子运动，这部分知识涉及的内容多，便于学生理解，现分析如下：
关键词: 滑动变阻器 连接 创新设计 电学实验 电阻 分压 学生 老师
在测量待测电阻以及电学实验的创新设计类问题中，常常涉及到滑动变阻器的分压式或限流式接法，这类问题常常困绕着老师们的教和学生们的学．笔者在此问题上有一点粗浅的认识，现提出来与同仁、专家们商榷．
关键词: 欧姆表 万用电表 教学过程 电阻 学生
正确使用万用电表测电阻，重在掌握电阻挡量程的选择及调零，在实际教学过程中，学生提出以下两个问题，本文拟作解释．
关键词: 中等教育 高中 物理实验 实验失败
下面这几个实验，是常见的高中物理实验．但进行实验的时候，往往会遇到一些问题，导致实验失败．如何解决这些问题，本文谈点个人的做法，供大家参考．
关键词: 物理教科书 普通高级中学 科学研究方法 狭义相对论 物理学 原子模型 量子力学
全日制普通高级中学物理教科书中，介绍了安培的“分子电流假说”．在这种“假说”的理论指导下，安培解释了磁的电本质。理论上说明了“电”和“磁”的必然联系．安培的这种“假说”思想，在物理学中用得不少．如玻尔原子模型“假说”等．“假说”作为一种重要的科学研究方法，在物理学中具有其他方法不可替代的作用．纵观物理学发展史，从安培...
关键词: 相似性思维 物理学 排列组合 自然界 相似论 事物 动律 人类
1什么是相似性思维？在叙述栩似性思维之前。先来了解相似论．栩似论认为：一切事物都是由相似的单元、层次排列组合而成的．并有三条相似规律——相似运动律、相似联系律、相似创造律．相似运动律是说，不论是自然界还是人类的思维．其由简单到复杂，由低级到高级的运动都是在相似的同与变异中进行的。相似联系律是说．一切事物都是通过相似性...
关键词: 物理过程 复杂性 试题难度 物理试题 物理问题 统计工具 量化
通常我们有这样的感觉：“复杂的问题难度较大”，那么，对于物理问题来说是否也有这样的规律呢？为了验证这一问题，我们首先需要量化该问题中涉及的两个变量，一个是问题的难度，另一个是问题的复杂程度．以物理试题为例，如果我们量化了物理试题的难度，同时也量化了这些物理试题中物理过程的复杂性，我们就可以借助统计工具分析检验二者之间...
关键词: 碰撞问题 一维 自由落体 加速度 圆柱 桌面 装置
一维碰撞问题：有一个装置如图1所示，一根杆子上套有两个相同的圆柱体（如果你喜欢。也可以把它想象成“炸甜甜圈”的样子），分别置于距离基准桌面高度为h和2h的位置上．自由落体的加速度为g，在t=0的时刻将两个圆柱体同时释放，落向桌面．
关键词: 相遇问题 参考系 高中物理 难易程度 换位思考 中学生
相遇问题是高中物理中学生难于掌握的一类问题，参考系选取的合理与否，决定了这个题目解法的难易程度，有些时候转换参考系，换位思考一下，可以达到柳暗花明的效果．
关键词: 微元法 应用 解题 理科学生 高中物理 物理问题 高中数学 考试范围
随着新课程的改革，微积分已经引入了高中数学课标，列入理科学生的高考考试范围，为高中物理的学习提供了更好的数学工具，使得高中物理不仅可以从研究方法上得到提升，也使得学生利用数学方法处理物理问题的能力得到很大的提高．在教学中渗透微元思想，对加深学生对物理概念、规律的理解，提高解决物理问题的能力将起到重大的作用．
关键词: 物理问题 假设法 逆向 求解 高中学生 物理情景
高中学生使用逆向“假设法”，设立“可逆”过程，可澄清物理情景，从而准确的分析、解决物理问题．
关键词: 物理图象 历届高考 函数图象 能力要求 考试说明 物理规律
在高考考试说明的能力要求中明确表示“能应用图象进行分析”．物理函数图象是运用数学的“形”载着物理的“质”，是一种形象、直观的“语言”．由于物理图象能形象、直观地表达物理规律、描述物理过程、清晰地反映物理量间的函数关系，因此用图象法解题具有简明、快捷、准确等优点，可以避免繁杂的中间运算过程，甚至还可以解决用解析法比较困...
关键词: 例析 组题 学生
笔者积累了这样一组题，它们有以下特点：学生一拿过题来，从直觉上就容易出错，由于一开始就误入了歧途，导致后面的思维也跟着错，错了还不容易发觉错．
关键词: 完全非弹性碰撞 弹性势能 情理 期中考试 压轴题 上学期 修改 弹簧
题目点评 此题是我校2009届高三上学期期中考试的压轴题，看似一道陈题，实则经过出题者巧妙的修改——将以往求弹簧的最大弹性势能修改成求弹簧伸长量最大时的弹性势能．一处小小的修改，却层层设障、暗藏玄机，使学生极易忽略过程分析而认为三者共速时弹簧弹性势能为题中所求的弹性势能，或错误认为B、C减速到零时B、C分离，同时该题也考查学...
关键词: 微观机制 空气 分子质量 微观结构 数量级
1空气的微观结构 1．1空气由大量分子组成，分子的大小由分子的线度来表示，数量级约为10^10m，分子质量约为10^-27kg，通常气体每立方厘米内的分子数数量级是10^19．
关键词: oled 显示器 人类航天史 梦幻 载人飞船 航天员
人类航天史将永远记下这样一个瞬间：2008年9月27日16时41分，航天员翟志刚身穿中国自主研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空．
关键词: 信息时代 诺贝尔物理学奖 电荷耦合器件 华裔科学家 人类 光纤 图像传感器 科学院
2009年10月6日瑞典皇家科学院宣布，将2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯．瑞典皇家科学院说，高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就，他将获得今年物理学奖一半的奖金，共500万瑞典克朗（约合70万美元）；博伊尔和史密斯发明了半导体成像器件——电荷耦合器件...
关键词: 妙用 直流电路 滑动变阻器 定值电阻 电流表 电压表 高考题 选择题
在近些年的物理高考中，直流电路中有一种题型在选择题中多次出现，即当滑动变阻器的滑片改变位置时，判断电路中的电流表、电压表的示数如何变化，或小灯泡和定值电阻的电流、电压和功率如何变化．下面举两个出现在近几年的此类高考题：
关键词: 摩擦角 巧用 物理题 物理解题 简单化
物理解题中，在摩擦平衡的问题上如果巧用摩擦角处理可能会收到意想不到的效果，它可以简化受力，减少运算．将复杂问题简单化，从而提高处理问题的效率．
关键词: 向心加速度 物理意义 速度方向 物理量 概念 教材 教师
向心加速度这个概念的引入一直是高一阶段的难点，而引入这个概念后关于它的物理意义教材中没有给出，在课外资料中我们经常可以看到，向心加速度的物理意义是描述速度方向变化快慢的物理量．这是好多教师根据加速度的物理意义进行发挥得到的，我认为这种表述有待商榷．
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