中学物理有效教学模式的探究

吴国勇 江苏教育学院阜宁分院 江苏阜宁224006

关键词:中学物理 教学模式 问题解决能力 自我调节能力 物理课堂 

摘要:物理课堂的有效教学,是每个物理教师所探究的永恒主题.在物理教学中,教师通常面对的问题是如何让学生有效地掌握教学内容,并将课堂中学到的知识、技能和社会规范灵活、有效地迁移到真实的生活情境中,创造性地解决实际问题,成为自主的、具有自我调节能力和问题解决能力的高效学习者,即物理教学的有效性问题.

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