注重过程 提升能力——两种教学方法的对比与反思

姜峰 连云港市教育局教研室 江苏连云港222006

关键词:教学方法 反思 对比 能力 变速运动 

摘要:简谐运动是一种比较复杂的变速运动,它的速度随时间按正弦或余弦规律变化.中学物理只要求学生会计算物体在一个周期、半个周期及四分之一周期的整数倍时间内运动的路程.尽管如此,由于简谐运动的复杂性,求解物体运动的路程仍是教学中的难点.笔者曾在两个相同类型的班级采用两种不同的教学方法进行教学,其教学效果却大相径庭.

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