多维度设计与审视中学物理概念课教学策略

张晓红 广州市荔湾区教育发展研究中心 广东广州510370

关键词:中学物理 概念课 教学策略 多维度 物理概念教学 

摘要:1引言 物理概念是物理学最重要的基础,是学生建构物理学知识的核心组成部分.物理概念具有一定的抽象性,描述概念的语句也较为枯燥,概念学习成了中学生学好物理知识过程中的一只“拦路虎”.另一方面,物理概念教学又是培养学生物理思维能力的重要途径,

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