中学物理杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学主办的一本省级期刊。
中学物理杂志创刊于1982，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 核心素养 教学 基本特征
基于核心素养的教学要求学生成为主动学习者,教师“心中有学生、脑中有结构、手中有方法”,将素养目标作为教学目标,在目标与过程的“双向互动”中不断完善.根据素养目标确定任务、创设结构化情境、设计系列问题和安排学生学习方式.
关键词: 参考文献 文章 文稿 一稿多投 论据 文档 行距 格式
1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。文章标题要求在20字以内。3.电子稿采用word文档格式,全文宋体五号字,单倍行距。(1)论文摘要字数以200字以内为宜,确切记述文章的主要内容.
关键词: 互学 裂变式 链条式 原则 策略
互学,是指形成动态的类似“裂变式”和“链条式”环环相扣架构下的互学.互学给学生创造了学习后马上教别人的机会,很好地打通了“最后一公里”,极大巩固学习成果.互学实施过程需遵循“心理准备、尊重个体、适度监控”的原则.实施策略主要有“理论先行,情感共鸣;循序渐进,分步实施;匹配任务,掌控难度”等.实践表明,互学不仅使学生的学业水平有明...
关键词: 探究活动 体验活动 实验 素养
高中物理实验室是开展科学探究活动、科学体验活动的主阵地,对于培养学生科学素养意义重大.探讨了从选择实验选题思路,开发实验探究活动内容,搭建实验探究活动平台,引入多元评价方式等方面,探索出适合高中学生的实验探究活动,以达到培养学生科学素养的目的.
关键词: 经验 实证 物理核心素养 水平层次
习题教学是高中物理教学重要的组成部分,对提升学生的物理核心素养有重要的作用.通过对传统习题经验教学案例的剖析,分析了传统习题教学存在的问题,提出了基于实证的习题教学的操作流程,并获得了有关习题教学的启示.
关键词: 建构主义理论 新课程改革 物理教学设计
建构主义理论给新课程改革带来了深刻的影响,并给物理学科的教育先行者带来全新的启示,让我们更加清楚地认识到了学习的本质,从而更好地树立学生观与教师观,摆正教师在教学中的位置.因此,探讨建构主义学习理论,对当今新课程物理教学的实践有着重要的启示意义.
关键词: stem教育 高中物理 实验设计 能力培养
中学物理实验教学为STEM教育的深化发展提供了“肥沃的土壤”,基于STEM教育的物理实验教学有利于学生综合能力素养的培养和多元融合意识的提升.以“电磁炮测速”校本实验为例,阐述了基于STEM教育理念物理实验设计的实践与思考.
关键词: 运动的合成分解 创新实验
采用废旧录音机里的传动装置改进了人教版物理必修二的“运动的合成与分解”实验,实现了玻璃管水平方向的匀速直线运动,匀加速直线运动,并利用录音机的“倒带”功能实现了“复位”.同时该装置也具备同时观察到两个分运动和合运动的优点.
关键词: 传感器 加速度与力 质量的关系
用DIS位移传感器、配合DIS专用软件,用计算机直接生成位移-时间图象,选取合适区间段,获得小车的加速度.
关键词: 实验探究 欧姆表课堂演示仪 核心素养 表盘刻度
基于物理核心素养,为了培养学生的科学探究能力和科学思维,在欧姆表的学习中,教师指导学生设计并制作了单量程欧姆表课堂演示仪.制作的欧姆表演示仪可视度高,操作简单,课堂演示效果好.通过自制仪器,学生增强了实验探究能力和实事求是的科学态度.
关键词: 沙漏 超失重 动力学行为
当一沙漏中沙子在流动时,沙漏的视重会随时间变化.本文研究了沙漏中沙子的流动对于整个系统视重变化的影响.本研究按时间分段,建立了视重随沙漏质量M、沙子下落高度h、下落初速度v0、沙子下落时出口半径R0等参数变化的定量理论模型.进一步搭建了一个易于测量的模型沙漏,从实验上对理论结果进行验证.实验观测到了沙漏视重随时间变化曲线的特征位...
关键词: 求导思想 灵活运用 应有效用 核心素养
结合自身教学实践,倡导在高中物理教学中适时适度地灵活运用高中数学中的求导思想,不仅能发挥其应有的数学工具效用,而且有利于培养学生的物理学科核心素养.
关键词: 核心素养 物理学科素养 有效提问
本文以教学实践案例为载体,从深化物理观念、强化科学思维、落实科学探究和端正科学态度增强社会责任等方面阐述了教学设计中需落实的核心素养,从课堂有效提问角度提出了编织“网状”问题和创设“反常”问题、“诱导”问题、“变式”问题等提问策略,帮助学生建立正确的物理学科能力,从而达成全面发展和终身发展的品质.
关键词: 古代器物 游标卡尺 教学流程 文化渗透
物理课程资源的选取来源较为单一,素材多来自有关西方物理学家的记载,但我国传统文化中也包含着许多可以融入物理课堂的课程资源.本节“游标卡尺”的教学设计从笔者对部分学生的访谈结果出发,基于我国古代一位充满神秘色彩的开国皇帝的发明,从不同角度展开游标卡尺的教学,引领学生在学习的同时感受我国优秀传统文化的魅力.
关键词: 整体法 隔离法 类比 科学方法
科学方法的掌握和灵活应用,对分析问题、解决问题是至关重要的.本文以整体法和隔离法教学为例,采用类比的方法,层层展示,引导学生体会方法的灵活应用.
关键词: 立德树人 物理 育人价值
要充分挖掘物理学科教学中的德育内容,发挥物理学科的育人价值,将立德树人融入课堂教学,让学生在学习物理知识的过程中,了解到物理知识的形成过程,体验到科学探究的思维方法,感受到为知识的发现和形成付出艰辛努力的科学家们的精神和品格,从而去弘扬这种科学精神,树立正确的世界观、人生观和价值观.
关键词: 物理 高效课堂 必要性 方法性 物理实验
高中物理课程是普通高中的一门基础课程,教育教学的目的在于提升学生物理学科的核心素养,为学生的终身发展奠定基础.然而在具体的教学中由于课时等多方面因素的限制,使得物理课堂的“高效性”引起了所有一线教师的重视.本文仅就构建物理高效课堂的必要性和方法性这两方面做出相应的讨论.
关键词: 羽毛球运动 物理学知识 应用
随着国民经济的不断增长,大众生活水平的不断提升,人们对于精神文化生活需求变得越来越大.羽毛球作为社会民众日常体育生活中普及率极高的一项运动项目,受到了众多体育爱好者追捧和青睐.羽毛球运动不仅讲究运动过程的技巧性,还包含了各种物理学知识的灵活运用.对羽毛球运动中的物理学知识展开分析与探讨,旨在为羽毛球学习者提供科学理论基础.
关键词: 水波叠加照片 稳定不变 干涉
针对一道关于水波干涉照片的高考模拟题选项引起的争论,通过实验研究、深读教材得出结论并提出改编建议.
关键词: 原创试题 分析 探讨
利用Excel分析一道原创试题,探讨问题条件与修改方案.
关键词: 核心素养 教学设计
核心素养下的物理学科教学由“能力导向”向“素养导向”转型,教学设计也将实现由“知识传递”向“知识建构”转变.“力的合成”教学设计就是要通过学生体验物理规律的发现过程,参与探究实验的设计过程,经历物理问题的解决过程,从而达到激发学生的科学探究意识,培养学生严谨细致的科学态度,促进学生核心素质培养的目的.
关键词: 物理观念 光电效应 课堂教学
物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面.“物理观念”是从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识;是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华;是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础.本文以“光电效应”课堂教学为例,阐述在高中物理课堂教学中如何落实“物理...
关键词: 电磁阻尼 电磁驱动数字化实验
电磁阻尼和电磁驱动在生活和生产以及科学研究中都有重要的应用,对电磁阻尼和电磁驱动的深入研究可以加深对电磁感应知识的理解.本实验设计用的是用阿拉果圆盘与数字传感器相结合来探究电磁阻尼和电磁驱动的规律.本实验相对于传统实验更加便捷、精准,实验结果直接以图象的形式呈现,提高了实验的效率.
关键词: excel 滑动变阻器 限流接法 分压接法 非线性
本文通过介绍利用Excel软件研究电路中非线性问题的方法,为高中电学实验中滑动变阻器两类接法器材选择的原则作了直观的证明.
关键词: 课程标准 核心素养 excel软件 实验数据处理 实践能力
本文以“测定电源电动势和内阻”为例,利用现代信息技术,丰富教学手段,在课堂上引导学生通过Excel操作优化实验数据处理,理解物理学的本质,在培养学生动手能力、实践能力的同时,潜移默化地提升了学生的核心素养.
关键词: 考试 研究 刊号 理科 主管 解题 办刊
《理科考试研究》杂志创刊于1993年,由哈尔滨师范大学主管、主办,面向国内外公开发行的中等教育类期刊。中国标准刊号:ISSN1008-4126, CN23-1365/G4。本刊以择优、择新、择实为理念,致力于发现和引介与时俱进的中学理科教育教学理论、实证有效的教学策略,关注教改前沿动态,牢牢把握“研究命题规律,提供考试信息.
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