中学物理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学物理教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学物理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学物理教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课程改革 课程理念 学习方式 课程目标 高中物理 支撑点 基础教育改革
基础教育改革的核心为新课程改革，新课程改革成败的关键在于对改革支撑点的把握．高中物理新课程改革的支撑点表现为课程理念、课程目标和学习方式．
关键词: 学生意识 体验教学 客观知识 体验学习 个人经验 学生体验 生命化 学生个体
体验意味着主体的觉醒、心灵的唤醒．体验使知识进入生命领域，真正的体验学习是学生将客观知识“活化”“生命化”，或者是将客观知识在学生个体身上“复活”，使其成为个人经验的有机部分，成为“我的知识”．因此，体验学习意味着学生亲自参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验知识和情感．这就要求教师要具有学生意识，简言之就是“目中有...
关键词: 多普勒效应 定量分析 高考试题 观察者 人教版 频率 江苏省
人教版《物理》选修3—4第42面在讲到多普勒效应时只是定性说明了“波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的波的频率都会发生变化”，并没有定量推导出波源的频率与观察者接收到的波的频率之间的关系．但在与教科书配套的同步练习册以及2004年江苏省高考试题中均涉及该关系的定量计算，大多数学生都很难理解．不会计算．下面笔者采用两种...
关键词: 楞次定律 应用 闭合电路欧姆定律 电磁感应现象 牛顿运动定律 能量守恒定律 考查内容 因果关系
楞次定律是高考的热点考查内容，对它的深刻理解与应用是考生应重点突破的难关之一．应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系：因——穿过闭合电路的磁通量发生变化，果——产生感应电流，方法是用功能的观点分析电磁感应现象．灵活运用能量守恒定律将力学中的牛顿运动定律、动量关系、功能关系及电学中的电功率、闭合电路欧姆定律等知...
关键词: 教学设计 教学任务 初中物理 运动状态 概念 物体 物理学 理解力
一、教学任务分析 本节课教学的核心是力的作用效果和力的概念．力是物理学中最重要的概念之一，正确理解力的概念是学好初中物理的基础．力的现象客观存在于我们的生活中，我们每天都要接触到力的现象，感受到力的作用，享受着力的作用带来的便捷，同时也被力所困扰而无法自由飞翔．力是物体对物体的作用，力能使物体发生形变，也能改变物体的...
关键词: 沪科版 习题 总电阻
沪科版《物理》选修3—1第74面第3题：如图1所示电路中．R0是已知的。要使A、B间的总电阻等于R0，则R1的阻值是多少？
关键词: 人教版 选修 物态变化 大气压强 第九章 温度 能量
人教版《物理》选修3—3第九章第4节“物态变化中的能量交换”中的图9．4—1反映了水在不同温度时汽化热的变化（即本文图1），图下文字标注为“水在大气压强为1．01×10^5Pa下汽化热与温度的关系”．
关键词: 最大静摩擦力 题解 模拟考试 静止
在一次模拟考试中有这样一道题目： 题目如图1所示，质量为m的物块与转台之间能出现的最大静摩擦力为物块重力的k倍，物块与转轴OO’相距R．物块随转台由静止开始转动，当转速增加到一定值时，物块即将在转台上滑动．在物块由静止到滑动前的这一过程中，转台的摩擦力对物块做的功为（ ）
关键词: 几何光学实验 定律 证明 引导学生 学习过程 中学物理 综合运用 物理学
学生在中学物理的学习过程中，用实验的方法对几何光学中的基本实验定律进行了验证．这里我们用物理学的理论知识对部分几何光学基本实验定律采用多种方法进行证明，旨在引导学生提高综合运用知识、多途径解决问题的能力．
关键词: 十大关系 电场 学习效果 畏难情绪 高中阶段 人类研究 教学实践 知识框架
电场是物质存在的一种形式．由于它看不见、摸不着，因而给人类研究电场带来一定的困难．高中阶段的学生在学习电场相关内容时表现出极大的畏难情绪，学习效果不佳．作者在教学实践中发现，可以利用电场中的十个关系将电场一章的内容有机地联系在一起，帮助学生形成研究电场的思路，建立关于电场内容的完整知识框架．本文利用四个典型的例题将电...
关键词: 加速度 分解 运动模型 速度问题 中学阶段 物体 求解
如图所示是我们常见的绳牵连物体运动模型．众所周知，中学阶段该模型中速度的求解常用合成分解的方法，笔者在此不再赘述．但不少老师在讨论其中的加速度问题时也跟研究速度问题一样，
关键词: 电磁感应 启示录 科学发现 科学故事 科学家 偶像化 简单化 法拉第
很多科学故事对科学发现和科学家的处理，总是简单化和偶像化，突出胜利，忽略失败，彰显成功，无视曲折．例如，奥斯特和法拉第关于电和磁间联系的重要发现．在今天的学生看来似乎并非十分困难，但教科书中却写到，科学家们都是经过多年坚持不懈的研究才取得突破性成功的．在他们的科学生涯中，往往是已经面临那个重大发现，却又视而不见，徘徊...
关键词: 轨道 小球 圆弧 速率 水平面 最低点 静止 滑块
题目 如图1所示，一带有光滑半圆弧轨道的滑块静止在光滑水平面上．现将一小球从圆弧轨道右端由静止释放，当小球滑至轨道最低点时，滑块速度最大是无疑问的，但小球速度是否也最大呢？
关键词: 运动定律 开普勒 解题 教学效果 知识 习题 例题 学生
在开普勒运动定律的教学中，笔者搜集和整理了一些题目，作为巩固本节知识的例题和习题，用来加深学生对所学知识的理解，以使其更好地掌握本节内容，收到了良好的教学效果．现摘录如下，供同行们参考．
关键词: 二极管 例析 逻辑电路 电子产品 数字信号 恒定电流 数字电路 情景设计
与数字信号相关的电子产品已经广泛存在于我们的生活中，而数字电路离不开晶体二极管．新教材中恒定电流一章增加了简单的逻辑电路内容，不少含二极管的电路呈现在课本上．重视二极管的相关问题，是新课程的要求，其重要性必将在今后的高考中得到充分体现．二极管相关试题的情景设计主要体现在以下几方面：
关键词: 直线运动问题 求解 匀变速直线运动 归类 一题多解 物理过程 解题方法 常用方法
匀变速直线运动习题的最大特点是一题多解，这主要是由于这类问题公式较多，几个公式联立便可以求解某一物理量．因此，正确分析物理过程、选择合适的公式及解题方法，是提高解题速度和准确度的有效途径．求解匀变速直线运动问题的常用方法归纳如下：
关键词: 学生创新 电路设计 能力的培养 设计性实验 实验原理 实验方案 实验步骤 创新能力
从近几年高考对物理设计性实验的考查来看，它要求学生能根据实验要求，理解实验原理，正确选用仪器和器材，设计实验方案，编写实验步骤．因此，电学设计性实验在高考中有明显的区分度，更能反映学生的实验能力和创新能力．
关键词: 分压式电路 滑动变阻器 中学物理实验教学 连接方式 电流变化 电学实验 额定电流 接法
滑动变阻器是电学实验中常用的器材，它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点，也是历年高考的一个重要考点．滑动变阻器在电路中的连接方式有两种，一种是限流式接法（如图1），另一种是分压式接法（如图2）．我们都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）要求被测电阻Rx的电压或电流变化范围较大或从零开始连续可调...
关键词: 牛顿第一定律 科学家 评委工作 教学能手 高中物理 听课过程 上课
笔者有幸参与了本市高中物理教学能手评选“上课关”的评委工作，课题为“牛顿第一定律”，在听课过程中笔者发现，5位选手对相关科学家贡献的处理都比较平淡．以下笔者就结合自己的认识谈一谈几位科学家对牛顿第一定律的贡献．
关键词: 相互作用力 点电荷 自然界 科学家
我们已经知道，自然界中存在两种电荷，那么电荷之间相互作用力的大小跟哪些因素有关呢？科学家们是怎样研究的？了解这一过程会让我们受到很多启示．
关键词: 教学理念 技术课程 教学实施 学生质疑 培养能力 通用 教师指导
《基础教育课程改革纲要（试行）》对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习．教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设...
关键词: 载人航天工程 载人飞船 小卫星 相对运动 服务对象 航天飞机 航天器 飞行器
伴飞小卫星是指伴随在空间飞行器附近做周期性相对运动的卫星，其实就是一个小型的航天器．伴星的服务对象往往是一些大型航天器，如空间站、航天飞机、载人飞船以及大卫星等等，它们一般被称为主星，而伴星则被称为子星．“神舟七号”飞船释放的伴飞小卫星，成功实现了对轨道舱的绕飞，在我国载人航天工程上具有里程碑式的重要意义．
关键词: 中学 物理教学 时间 空气阻力
从2008年进入2009年的时候，全世界的所有时钟都额外地多加了1秒．到底是谁掌控了我们的时间？对于大多数人来说，时间是一种“想当然”的东西．日出而作，日落而息．春夏秋冬又一春．但究竟什么是时间？我们又是怎么测量它的？时间的速度是不是一成不变的？时间是否有起点？时间最后会不会终结？
关键词: 习题教学 高考备考 冲刺阶段 系统工程 应考能力 熟练程度 高考内容 题海战术
高考备考是一个系统工程，在高三这一年，对习题的教学和演练在师生生活中占有极大的比重．随着高考的临近，学生做过的题目越来越多，熟练程度和应考能力也大大提高．在这个基础上，怎样才能让学生在冲刺阶段取得更大的进步，并在随后的高考中取得理想成绩呢？很明显，简单搞重复劳动和“题海战术”肯定是不行的．这就需要教师对高考内容、一般...
关键词: 物理选择题 解题方法 高考 物理知识 难度系数 试卷 分值 高低
选择题在高考理综试卷中所占的比例很大，分值较高，因此，考生的高考理综成绩高低很大程度上取决于选择题的得分．又由于物理知识在选择题中所占的比重较大，相对难度系数较高，因而，怎样省时高效地做好物理选择题显得尤为重要．
关键词: 高考物理试题 教学策略 知识经验 思维方法 物理教师 物理教学 教学思想 命题者
物理高考命题者总是试图设置一定数量带有陷阱的试题，它与常规题不同，具有较强的引诱力，较大的迷惑性，较好的隐蔽性，因而当学生遇到这种题目时，极易掉入陷阱而导致错解．这一方面暴露了考生在一些知识经验上还存在着局限性。另一方面也暴露了考生在思维方法上存在着问题．同时，这也给物理教师的教学提出了一个新课题——“陷阱”问题的教...
关键词: 高考考生 功能关系 热学题 备考 冲刺
从近几年高考考生的反映来看，热学题目似乎越来越难，但笔者通过认真研究近几年全国各地的高考热学题目，发现突破热学难点的关键是正确区分以下三大功能关系：
关键词: 初中物理教学 苏科版 合成 色散 教材 三棱镜 牛顿
牛顿曾经致力于光的色彩的研究．1666年牛顿在暗室的窗子上开了一个小孔，再在小孔后放一个三棱镜，让从小孔进来的太阳光通过三棱镜投射到对面墙上，在墙上得到了各种色光．那么由白光色散后的色光能否重新合成为白光呢？苏科版《物理》八年级上册第78面，提到“牛顿还使色散后的各种色光再经过一个相反放置的三棱镜使之混合成白光”，并配有一...
关键词: 弹簧测力计 力学教学 动态测量 静态 初中 教师
初中力学教学中，常用的测力工具是弹簧测力计．对于测力计的使用我们大致可分为两类：静态测量（测静态力，测力计不动）和动态测量（测力计在测量时运动）．如果按方向分又可分为竖直拉、水平拉、斜拉等．鉴于教师在教学中对弹簧测力计的不当使用所造成的错误结果，笔者对测力计在教学中的使用问题作以下两方面的探讨．
关键词: 浮力问题 知识点 初中阶段 迁移工作 巧妙解法 逻辑能力 思维习惯 学生
浮力问题是初中阶段既重要又难以把握的知识点，掌握浮力问题的巧妙解法可以使学生在知识同化的过程中做好知识的迁移工作，从而培养学生科学的思维习惯和良好的逻辑能力．
关键词: 电功率 图象 坐标 求解 电路元件 直观形象 欧姆定律 电阻
用坐标图象可以把电流j、电压U及电阻R之间的关系直观形象地表现出来，常见的有I-R、R-t以及I-U坐标图象．非纯电阻元件的I、U、R间不遵循欧姆定律，它们之间的关系一般是用坐标图象的形式给出的．那么怎样借助坐标图象求解电路元件的电功率呢？
关键词: 中学物理教师 教学参考 征稿启事 上级主管部门 陕西师范大学 教学服务 国家教育部 专业化水平
《中学物理教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊．为了挖掘和整合物理学科资源。为中学物理教学服务，为提高中学物理教师专业化水平服务，经上级主管部门批准。我社自2007年7月推出《中学物理教学参考》（下半月）：刊名、刊号、开本、页码、栏目、版式、内容及办刊宗旨等与《中学物理...
关键词: 杠杆平衡问题 复习资料 平衡状态 简答题 铁块 初中
初中的复习资料上有这样一道简答题：在杠杆的两边分别挂着质量为200g和20g的铁块，杠杆处于平衡状态．如果把两边的铁块同时浸没于水中．杠杆还会平衡吗？
关键词: 中学物理 教研论文 新课程 征文启事 评优 物理课程改革 物理教师 专业化水平
为落实本刊创新方案，交流和传播广大物理教师在课程改革实践中取得的教研成果和经验，促进教师专业化水平的提高，推动中学物理课程改革健康发展，本社拟举办2009年“全国中学物理新课程教研论文评优”征文活动。
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