购物车(0)中学物理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学物理教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学物理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学物理教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课程教学 高中物理 物理学科 高中新课程 观摩研讨会 新课程实施 渭南市 陕西省
陕西省渭南市高中新课程已实施两年，我们通过视导调研、观摩研讨会、组织召开全市各学科新课程研讨会，寻找新课程实施中的问题与对策．经过两年的调研与总结，笔者现就物理学科新课程教学中存在的问题、对策、感悟、建议等与大家交流．
关键词: 实验教学质量 初中物理 学科本质 工作室 泰州市 江苏省 基础教育课程改革 实验教学改革
自新一轮基础教育课程改革实施以来，初中物理实验课堂发生了较大的改变，教师逐渐认识到“关注全体学生”“科学探究，提倡学习方式多样化”“STS”等新课程理念的重要性．那么，实验课教学改革是否真正抓住了物理学科本质、注重了课堂教学的内涵发展和质量提高呢？我工作室成员调查了泰州市部分学校的物理教师、实验员和教学管理人员，发现在...
关键词: 探究性教学 远距离输电 高中物理 新课程
新课程的一个显著特点就是重视探究性教学．笔者在高中物理“远距离输电”中进行了探究性教学的尝试．
关键词: 实验探究教学 选用方法 实验误差 额定功率 高考试题 电荷平衡 量程 仪表
新课程注重科学探究，并将其作为内容标准的重要组成部分．实际教学中，经常会出现教师提供所需实验器材，要求学生利用这些器材设计出相应实验方案的情形．这种教学模式虽然在一定程度上体现了探究的思想，然而学生初见教师呈现的这些实验器材，很难立即明白教师的意图，短时间内更想不出比较完善的实验方案，甚至会导致教师不得不在学生无所收...
关键词: 光谱 能级 原子理论 结构理论 物理部分 内容 学习 学生
波尔原子理论在原子结构理论发展过程中有极其重要的作用，这些理论也是高中近代物理部分要重点学习的内容．本文在此对学生学习该内容时存在的几个疑惑进行讨论．
关键词: 电荷平衡 规律 力电综合问题 高中物理 静电场
在高中物理选修3-1的静电场部分，经常会遇到三个点电荷平衡的力电综合问题，本文在此探讨三个点电荷平衡的规律．
关键词: 高考试题 额定功率 2009年 多用电表 浙江卷 灯泡 同学
2009年高考浙江卷第22题（2）：某同学从标称为“220V25W”“220V300W”“220V500W”的3只灯泡中任选一只，正确使用多用电表测量灯泡的阻值，如图1所示．该灯泡的阻值是________Ω，标称的额定功率为______W．
关键词: 电表量程 实验误差 选用方法 仪表 电学 例析 中学物理实验 测量值
在中学物理实验中，学生对电学仪表量程选用的判断方法一般是预先估计被测量值，使被测量值不能超过量程，或用“试触法”来判断被测量值是否超过量程．这些确定量程的方法引起的直接后果是：部分学生在实验时为了不损坏仪器都选用最大量程，从而忽视了被测量值的精确度，给实验带来较大的误差．笔者认为教材对电学仪表量程的选用依据不够全面，...
关键词: 简谐运动 教学设计 尊重学生 认知规律 动力学特征 运动学特征 正弦函数 认知习惯
人教版新教材对“简谐运动”一节进行了大手笔的改动，核心是简谐运动的意义．老教材从动力学特征的角度定义简谐运动，不符合学生用运动学特征对质点运动进行分类的认知习惯．新教材把“位移与时间的关系遵从正弦函数规律的振动”称为简谐运动，尊重学生的认知规律，有利于简谐运动的教学．正因为如此，通过探究，让学生认识弹簧振子的位移-时...
关键词: 匀变速直线运动 实验误差 逐差法 质疑 数据处理方法 学生实验 最小二乘 物理学
在物理学中，为了减小实验误差，常用的数据处理方法有列表法、图示法、图解法、逐差法和最小二乘线性拟合法等．在“研究匀变速直线运动”的学生实验中，求加速度时运用了逐差法．
关键词: 物体受力分析 干扰因素 基础内容 力学问题 受力情况 生活经验 思维习惯 基本功
物体受力分析是力学的基础内容，也是高考重点考查的内容．正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是学生学习物理必须掌握的基本功．但在教学中，笔者发现不少学生在进行受力分析时，经常会出现各种错误．究其原因，应是受生活经验、思维习惯等干扰因素的影响．下面笔者通过典型范例阐述几种受力分析中的干扰因素及应对策略，以飨读者...
关键词: 数学知识 物理解题 演算 技巧 中学 物理思想方法 例析 解题过程
物理解题过程可简单地分为“分析”“表达”和“演算”三个环节，其中“分析”是整个解题过程的基础环节；“表达”是关键环节，其地位相对重要一些；但不可否认，“演算”有时候也会成为解题成败的关键因素．因此教师在教学中，除需加强基本物理知识、物理方法和物理思想外，还应注意通过典型例题剖析，强化学生的数学演算技巧，使学生把物理思...
关键词: 临界问题 临界状态 物理现象 光学性质 物理量 关键词 突变 力学
临界状态是物理对象的力学、电学、热学或光学性质等发生突变时所处的状态，突变前后物理对象的状态有显著的差异．物理现象可能牵涉若干个临界状态，我们把涉及两个临界状态的问题叫双临界问题．双临界问题中的临界状态有的有关键词提示，比较明了；有的却隐含在题意中，需要我们去深入挖掘．事实上，临界状态总是关联着反映其状态特征的物理量...
关键词: 匀强磁场 带电粒子 极值问题 动态圆 运动 有界 巧解 利用
带电粒子在匀强磁场中的运动是高考的热点，许多学生对解带电粒子在有界匀强磁场中运动的极值问题感到困难，其主要原因是不能迅速分析得出临界轨迹圆弧．传统教学对此问题没有明确的解决方法，笔者经过对近几年高考试题及部分常见题型研究，对此问题提出一种新的解决方法：动态圆分析法．
关键词: 实验方案 加速度 质量 综合实验能力 课程教学要求 实验步骤 实验数据 设置问题
“探究加速度与质量、力的关系”实验是高考考查的重点和热点，该实验可从设计实验方案、实验步骤、图象法处理实验数据、误差分析等角度设置问题，检验学生的综合实验能力，能很好凸显新课程教学要求．问题是探究的核心，下面就该实验中几个重要问题进行精析，以求最优的实验方法．
关键词: 传感器 应用 化学成分 电学 电路
传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声和化学成分等非电学量，并能够把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断．把非电学量转换为电学量以后，就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制．其应用的一般模式为：
关键词: 北斗卫星导航系统 伽利略系统 gps系统 频率 全球定位系统 卫星定位 俄罗斯 主导者
目前全球共有四种卫星定位导航系统，分别是美国的GPS（即全球定位系统）、俄罗斯的格洛纳斯系统、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗卫星导航系统．其中，美国的GPS系统目前是全世界卫星导航领域的主导者．
关键词: 高三物理 电学实验 数据处理方法 教学法 习题 引导学生 教师讲解 畏难情绪
学生普遍反映高三物理难学，要克服学生的畏难情绪必须让学生先跳出题海，教师讲解的例题和学生练习的题目应遵循典型性、针对性和层次性的原则，使学生循序渐进，踏着台阶向上．为此，笔者在高三物理复习中尝试了一种“习题分层式教学法”，根据知识点的难易程度和学生的认知特点选题，由浅入深，层层递进，让学生体验成功的快乐；上课时教师进...
关键词: 矢量 解题 妙用 中学物理 分类处理 直观化 应用
圆在中学物理涉及的比较多，巧妙地应用圆，有利于把抽象的过程直观化，便于动态过程分析．若物理矢量是变化的，且其矢端始终落在一个圆周上，作出这个圆，便是“矢量圆”．下面，就矢量圆的应用作分类处理，供读者参考．
关键词: 电阻测量 有效设计 程序问题 测定 高中物理实验 归因 伏安特性曲线 教学目标
“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验除认知领域和学科方法领域的教学目标外，其隐形价值为用间接的方式测定电阻，间接方式测电阻是高中物理实验的重要内内容，是“替代法”“仪表改装法”和“仪表改用法”的前提．如何从“伏安法”测电阻过渡到其他方法？在什么时机呈现任务驱动的问题？这不仅是教学策略的问题，更是能否从课程的视角审视和定位...
关键词: 浮力 教学难点 阿基米德原理 力学部分 内容 八年级 浙教版
“水的浮力”是浙教版初中《科学》八年级（上）第一章第五节内容，是继密度、压强后力学部分重要内容之一，是初中《科学》的重点．“水的浮力”这一节的中考目标是：知道浮力的概念；能描述阿基米德原理；能直接应用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算．对于这些内容，学生普遍反应比较难学，尤其是有关浮力的计算，学生经常感到无从下手...
关键词: 物理学习 变式教学 物理知识 教学质量 一线教师 变式训练 知识结构
学习是学生的主导活动．“学习”中的“学”是“学习”之意，“习”则指“练习”，也就是“不断重复做某事”．无论是知识的构建还是技能的获得，练习都是关键的一步，一线教师更是将练习作为提高教学质量的法宝．但并不是说学习能从一成不变的简单重复中产生，学习源于系统的重复和变式．掌握物理知识不可能一蹴而就，只有当学生经历系列的变式...
关键词: 欧姆定律 实验探究 缺憾 物理电学 部分电路 初中物理 中学
欧姆定律是中学物理电学中的基本定律，它的得出依赖于实验探究，所以欧姆定律又是一个实验定律．一般初中物理只涉及部分电路的欧姆定律．
关键词: 光学教学 中学物理 科学性原则 盲区 物理教学 物理概念 中学几何 折射成像
科学性原则是教师在教学中必须遵守的最基本原则，尤其是对科学性要求极高的物理教学，教师必须对所教授的内容做到准确无误．对任何一个物理概念、规律，教师都应给以确切的表达，使学生有准确的理解．然而在中学几何光学教学中，当讲到光的折射成像时，教师通常用在水面斜上方观察水中的物体“升高”了来举例．但是，同一个情形可能画出三种不...
关键词: 物理简答题 中考题型 解题策略 生活气息 思维能力 热点题型 物理方法 主观题
随着新课改的深入，中考题型也在不断改革．简答题作为一种主观题，因其在考查学生对知识的理解、灵活运用、思维能力等有着选择题无法替代的作用，因此，成为近两年各地中考的热点题型之一．其主要特点为：题目情境多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题，生活气息浓厚，学生对它们虽然“似曾相识”但又不好用合适的语言或物理方法清...
关键词: 2009年 中考题 江苏省 玻璃杯 圆柱形 鹦鹉 书本 虚像
题目如图1所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是（）
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