中学物理光学教学中的一处盲区

唐忠敏; 王太军; 罗琬华 西南大学物理科学与技术学院; 重庆400715

关键词:光学教学 中学物理 科学性原则 盲区 物理教学 

摘要:科学性原则是教师在教学中必须遵守的最基本原则,尤其是对科学性要求极高的物理教学,教师必须对所教授的内容做到准确无误.对任何一个物理概念、规律,教师都应给以确切的表达,使学生有准确的理解.然而在中学几何光学教学中,当讲到光的折射成像时,教师通常用在水面斜上方观察水中的物体“升高”了来举例.但是,同一个情形可能画出三种不同的光路图,如图1所示.

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