“探究加速度与力、质量的关系”经典实验题的精彩变式

蓝坤彦 湖北省襄樊市第一中学; 441000

关键词:实验题 加速度 变式题 质量 实验探究能力 

摘要:科学探究是实施新课程教学中的一个亮点,这一亮点在高考的实验试题中体现得尤为明显.高考对实验的考查已由对实验能力的考查,转变为对实验探究能力的考查.一个实验题往往是多个实验的融合,多个知识点的应用,多种思想的体现,充分考查了学生的探究能力.本文采撷几例近几年全国高考卷中的经典实验:“探究加速度与力、质量的关系”的变式题,

中学物理教学参考杂志要求:

{1}来稿应包括题名、作者署名及通讯地址、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献,并将题名、作者署名及通讯地址、摘要和关键词。

{2}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容,请写明:基金或资助机构的名称,项目编号。

{3}正文内容要求论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,具有学术性、创新性和实践性。

{4}注释:对文章中特定内容(引用数据、观点和结论)加以说明,在行文的右上角采用①②③……顺序标出,使用页下注,每页顺序编码。

{5}摘要应具有独立性,内容包括目的、方法、结果、结论4部分,200字左右;关键词3-5个。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学物理教学参考

部级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|0人关注
相关期刊
  • 物探与化探
    统计源期刊 1-3个月下单
    中国国土资源航空物探遥感中心
  • 语海新探
    省级期刊 1个月内下单
    山东语言学会
  • 物探化探计算技术
    统计源期刊 1-3个月下单
    成都理工大学;中国地质科学院物化探研究所
  • 心理学探新
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    江西师范大学
服务与支付