“牛顿第一定律”教学策略

徐卫春 江苏省南通市通州区兴仁中学; 江苏南通226371

关键词:牛顿第一定律 教学策略 亚里士多德 教学实践 运动关系 

摘要:一、问题的提出教学实践表明,初中生对力和运动关系的认识,更接近亚里士多德的观点.高一学生要在头脑中建立正确的力和运动的关系,并非一帆风顺.具体表现为处理实际问题时,一些错误观点不时地冒出来,这是有深刻原因的.第一,由于在现实生活中摩擦力总是存在的,

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