提高物理"课堂问题"效益的策略

陈吉忠 安徽省明光市第三中学; 安徽滁州239400

关键词:课堂问题 物理 效益 教学实践 现代教育学 

摘要:没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑:(1)教学中学生所提问题无法按预设的方向发展时应该怎么办?

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