浅谈积极情绪对物理课堂教学的影响

林乃磊; 姜霞 唐山工业职业技术学院; 潍坊滨海经济开发区滨海一中

关键词:积极情绪 物理课堂 教学实践 作用 

摘要:情绪是人们在与客观事物时所产生的一种态度,主要分为消极情绪和积极情绪。其中,积极情绪能够激发学生的兴趣,提高学生的学习行为和学习效率,对学生的认识和探究具有很大的推动作用。如何使积极情绪在物理课堂上发挥作用呢?通过阐述自己的观点和看法,以期能够从根本上调动学生的积极性。

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