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中学物理教学参考杂志

杂志介绍

中学物理教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的一本部级期刊。

中学物理教学参考杂志创刊于1972,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中学物理教学参考杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:陕西师范大学

  • 国际刊号:1002-218X

  • 国内刊号:61-1033/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥380.00

  • 服务学习融入专业课程的教学设计与实践——以《中学物理实验研究》课程为例

    关键词: 服务学习  课程教学设计  教学实践  

    服务学习理论是一种全新的教育理论,强调学生为主体、服务与课程学习并重、过程性反思,这一理论对教育观念转变和人才培养模式改革具有积极的意义。以服务学习理论为指导,在《中学物理实验研究》课程中融入服务学习,让学生把课程所学的专业知识与技能运用于服务学习活动中,对促进学生知识、技能的获得及能力的提高具有积极的作用。

  • 在互动中构建高中物理探究课堂

    关键词: 物理课堂  高中物理教学  物理探究  灌输式教学  合作探究  教学情境  概括能力  发散思维  思维能力  合作意识  

  • 构建高效自主、多维互动的高中物理课堂模式

    关键词: 课堂模式  物理课堂教学  高中物理  物理教师  课改要求  自主学习  教学方法  教师教学观念  综合素质  物理教材  

  • 构建生成性课堂 提升教与学效率

    关键词: 高中物理  物理课堂  填鸭式教学  教学做合一  合作探究  教学结果  知识的掌握  教学方法  提升过程  教学质量  

  • 高一学生物理自主学习现状调查研究

    关键词: 自主学习  高一学生  现状调查  

    采用自编的高中物理自主学习问卷作为研究工具,以延安市某县高中一年级280名学生为调查对象,调查了这些学生的物理自主学习现状,研究发现:高一学生在任务计划和行为表现阶段上的物理自主学习能力不足,但在自我反思阶段上的物理自主学习能力较好;男生与女生的整体物理自主学习能力没有显著性差异,但男生比女生对于物理学习更有信心,在做物理实验...

  • 在“探究安培力”双语教学中践行国际化教学理念

    关键词: 安培力  双语教学  国际化教学理念  

    在高中物理教学中实施和开展双语教学,既能促进学生努力学好英语,适应基础教育国际化的大环境;又能让物理与英语相辅相成,相互促进。笔者在《探究安培力》这节课中尝试进行物理双语教学,将英语融汇其中,不仅能够提高学生学习物理的兴趣,使其有信心、有能力与国际竞赛和国际深造学习接轨,更能提高学生的全球竞争力,增强学生的科技创新能力和对外...

  • 微课在贫困地区物理教学中的应用探索——以“传感器及其工作原理”为例

    关键词: 教学效果  工作原理  物理学科  贫困地区农村  认知过程  学校教育改革  视频剪辑  新课程改革  课堂教学  霍尔元件  

  • SCN项目教学系统在高中物理教学中的应用

    关键词: scn项目  教学系统  物理教学  

    SCN项目教学系统,"S是分享的英语单词share的首字母","C是建构的英语单词construct的首字母","N是嵌套的英语单词nest的首字母"。

  • 基于近似的物理问题分类研究

    关键词: 近似性  物理问题  分类  

    阐释了问题近似的不同类型,接着在物理学科中,依据问题近似对问题给以区分,从理论和案例两个角度介绍了基于近似性的物理问题分类。

  • 新课程背景下高三物理教学的有效性策略

    关键词: 课程改革  物理教学  有效性策略  

    目前,全国所有省份均已正式实施新课程改革,新推行地区应重视借鉴其他先进省市的先进改革经验,从而更有效地推进新课程改革。高三物理教师则应与时俱进,将新的理念融入高考备考中,将新课程改革推向深入。

  • 一个完全非弹性碰撞的实用推论

    关键词: 完全非弹性碰撞  完全弹性碰撞  运动物体  碰撞问题  动量守恒  联立方程组  能量守恒方程  阶段学习  动摩擦因数  相对速度  

  • 对高中物理图像的理解及其应用

    关键词: 物理图像  图像法  振动图  图形相似  函数图像  坐标值  运动轨迹  伏安特性曲线  解题方法  点对应  

  • 一道力学题的拓展

    关键词: 解题步骤  解题方法  物理课程  纵向对比  密集式  受力分析  整体法  匀减速直线运动  讲授者  解题思路  

  • 一道能很好锻炼学生思维能力的物理题

    关键词: 思维能力  力和运动状态的关系  复合场  洛伦兹力  

    通过对一个复合场相关习题及其变式的分析讨论,和大家一起体会对学生思维能力的锻炼。

  • 浅析习题课上学生创造性思维能力的培养

    关键词: 创造性思维  思维教学  物理学科  习题课  金属棒  创造意识  金属框架  已知条件  安培力  焦耳热  

  • 建模思想与滑板滑块类问题的分析

    关键词: 建模  动力学  滑板  滑块  

    以动力滑板滑块类问题为切入点,对建模思想进行简单论述。

  • 静力学中几个常见模型的剖析

    关键词: 高中物理  水平地面  力学基础  小物  受力分析  动摩擦因数  竖直方向  最大拉力  倾斜程度  粗糙程度  

  • 巧用隔离法解绳牵连问题

    关键词: 动摩擦因数  水平地面  中学物理  三力平衡  物理模型  受力分析  直线运动  解题技巧  恒力  细绳  

  • 利用阻抗匹配法求解含有变压器的闭合回路问题

    关键词: 阻抗匹配  变压器  远距离输电  变压比  

    通过对一道典型的含有变压器的动态分析问题进行推理,从看似正确的推理中所引出的矛盾切入,引出阻抗匹配方法,简洁地解决了此问题。

  • 浅析基于DIS的初中物理实验教学实践

    关键词: 初中物理教学  实验教学  dis  物理老师  传感技术  实验兴趣  信息系统  实验器材  物理现象  计算机技术  

  • 分析中学物理中的右手螺旋定则统一化问题

    关键词: 中学物理  右手螺旋定则  教学质量  竖直平面  矢量形式  参考点  质点速度  楞次  匀强磁场  水平放置  

  • 浅谈中学生的心理特征与启发式物理教学开展

    关键词: 心理特征  启发式  物理教学  

    从激发学生学习兴趣谈起,继而对启发诱导的教学模式进行了探讨,并结合学生的特征进行多方面的启发教学探讨。

  • 高中物理“实验一分析”教学模式的思考

    关键词: 物理课堂  高中物理  物理规律  物理教学实践  物理演示实验  实验探索  解决疑难  条形磁铁  物理现象  楞次  

  • 实验教学在提高学生科学素养中的应用实践——“学生实验:组装电路”反思

    关键词: 物理课程标准  物理基础知识  三个组成部分  实验教学  科学探究过程  科学探究能力  物理教师  电路分析  实践反思  开关控制  

  • 有关摩擦力教学的几点思考

    关键词: 摩擦力  起源和本质  即生课程资源  平衡摩擦力  

    结合教学实际,就学生对摩擦力的起源和本质的困惑做了简介,探讨了摩擦力课堂教学中,课堂即生课程资源的应用以及牛顿第二定律探究实验中平衡摩擦力的问题。

  • 基于猜想、探究、验证的物理课堂——“匀变速直线运动的位移与时间的关系”教学实录与思考

    关键词: 物理课堂  教学实录  物理实验  

    普通高中如何提升物理教育的学科价值,应立足科学探究方法,才能提升课堂物理品质。

  • “照相机与眼球 视力的矫正”教学设计

    关键词: 教学过程设计  物距  视觉暂留  照相图  可视度  变焦距  记忆规律  知识网络  结构缺陷  人能  

  • 应用动量守恒定律解题的常见错误分析

    关键词: 常见错误分析  相互作用力  人的质量  运动相  砂袋  水平地面  错解  惯性系  船上  船时  

  • 对“电流互感器”误读的辨析

    关键词: 电流互感器  物理课程教学  中学物理  电磁感应现象  新课程教材  输出电压  参考资料  电工技术  理想变压器  互感电动势  

  • 初中物理教学中学生探究能力的培养策略

    关键词: 新课标  初中物理  探究能力  

    在新课程下,初中物理教学需要进一步进行改革,从而突出学生的主体地位,改变原有的教学观念与方式,加强探究教学的科学性,构建新型的初中物理教学理念,在新课标下不仅要重视教学知识技能的形成,更要关注知识、技能的培养过程,了解学生探究能力培养的重要性,并在此基础上寻找开展科学探究教学的有效方式。

  • 让学生在理解概念中学好高中物理

    关键词: 高中物理  概念  教学  课程  

    引导高中生学好物理,就是要求学生理解物理概念,理解概念的内涵与外延。在物理概念教学中,我们可以通过实验、类比、设疑、联结、激趣的方法帮助学生去理解。

  • 培养学生物理探究兴趣的几种方法

    关键词: 物理现象  物理探究  初中物理教学  性活动  时可  信息技术  网络资源  操作技能  现代化教学手段  不可再生能源  

  • 物理教学中提高学生审题能力的实践研究

    关键词: 物理教学  审题能力  实践研究  

    物理教学中的许多内容是源自生活并与生活经验相关的。然而,学生往往能够听懂理论,而在做题时却常常不能正确地理解题意,对题目中的问题分析不到位。从多个视角进行积累,注重审题习惯的养成对提高学生的审题能力和物理学习能力十分关键。

  • 动量守恒定律在碰撞问题中的应用

    关键词: 碰撞问题  高中物理教学  斜碰  牛顿定律  运动轨迹  动摩擦因数  教学内容  运动速度  运动物体  弹性力  

  • 思维导图在初中电学计算中的应用探微

    关键词: 思维过程  初中物理教学  图文并重  促进作用  认知工具  发散思维  组块  解题步骤  图形表示  已知条件  

  • 巧妙安排教学内容 优化高中物理课堂教学

    关键词: 高中物理教学  畏难心理  物理学习  教学内容  知识难度  物理内容  学习方法  学习效率  抽象思维能力  共点力  

  • 高中物理能量专题复习策略

    关键词: 物理能量  专题复习  高中物理  复习策略  思维能力  复习课  弹性势能  物理学习  解题能力  体系建构  

  • 提高高中物理实效性教学策略的探究

    关键词: 教学策略  高中物理  教学方法  探究式教学法  新课标要求  课堂教学  情感态度  教育理念  综合素养  课改要求  

  • 在物理教学中如何突破难点

    关键词: 弹性势能  直观性  弹簧片  并联电路  示数  碰撞时间  恢复原状  电源电压  时间太短  像人  

  • 迁移法在高中物理教学中的应用

    关键词: 自主学习  高中物理教学  知识的基础  迁移教学  法主  教学效果  问题情景  迁移理论  知识网络  思维能力  

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