中学物理教学参考杂志

物传科学 理蕴人文——写在本刊被认定为“国家学术期刊”之际

浅谈物理教学中学生自主评价能力的培养

关键词: 物理教学  评价能力  思维导图  

物理教学过程中.培养学生的自主评价能力有利于学生巩固所学知识,掌握学习方法,形成学习能力,促进全方位的最大限度的发展。从探究过程、习题、撰写学习心得三个方面结合实例进行阐述。

启发式教学在力学中的应用

关键词: 启发式教学  力学  应用  

启发式教学法以主动调动学生积极性为起点,以科学引导学生自主学习、积极动脑、主动实践为手段,以引导学生掌握知识、学会技能、开发智力为目的进行教学活动。启发式教学对于全面提升学生的综合素质,培养学生的科学思维能力具有重要作用。结合物理学科中比较典型的力学部分对于启发式教学在物理学科中的应用做一定的探究。

物理双语教学的可行性与实践研究

关键词: 物理  双语教学  学科特点  

以物理学科为载体,从教学资源、学生基础等方面分析双语教学的可行性,建立切实可行的实施策略,并在物理课程的实践中进行不断改进和完善,以实现物理双语教学在物理教学中的和谐融合,建立具有自身特色的、高效的物理双语教学课堂。

初中物理校本课程的开发与实践研究

关键词: 初中物理  校本课程  开发  实践  策略  

课程资源的开发和实践是保证新课程得以实施的基础条件。开发并实践课程资源是新课程改革的一个特色,在初中物理教学中,积极开发并且有效地实践校本课程资源,是课程实施的重要保障。

初中物理渗透“情感态度与价值观”实践模式研究

微课在高中物理教学中的应用分析

关键词: 微课  高中  物理教学  

分析了微课在高中物理教学中应用的优势与意义,并提出了微课的具体应用策略,为微课在科学、物理教学中的应用提供了依据。

优化教学过程 提高课堂效率

以足球为例谈体育与物理的渗透式教学

关键词: 物理教学  足球  渗透式教学  

通过对分析掷界外球、香蕉球、任意球中蕴含的物理原理的分析,说明体育运动与物理学科联系紧密,教学中应相互渗透,提高学生综合能力,培养学生的核心素养,并以具体的物理习题做了具体说明。

物理教学中古诗词的应用

关键词: 古诗词  物理  运用  

在我国的古诗词中几乎所有的物理知识都能找到素材,对古诗词中的光学、声学及力学知识进行了简单列举,指出在物理教学中渗透古诗词的作用及方法。

高等数学在大学物理中的应用

关键词: 高等数学  大学物理  应用  

探讨了学生数学基础与大学学习的现状,结合实例分析了高等数学在大学物理学习中的广泛应用,并在此基础上提出优化课程设置的设想。

物理教学中的语言艺术

关键词: 物理  物理语言  课堂交流  

生动、有趣、准确的语言,能够给课堂带来意想不到的效果,切实促进学生的理解能力、分析能力及交流能力。以物理教学实践为例,浅谈物理语言在物理日常教学中的运用,以期能够建立和谐、民主、愉悦、高效的物理课堂。

物理教材中的英语名词解析与教学

关键词: 物理教材  英语术语  教学  策略  

结合物理教材中的英语术语,在解析和教学上给予重视,指出英语术语的作用,并在相关的策略研究上给出一些建议,提醒广大师生在教与学的过程中注重英语术语的学习、掌握和运用。

心理效应在物理教学中的应用研究

关键词: 物理教学  心理效应  思维方式  

一切教学活动总是伴随着学生心理因素的转变而逐步展开的。因此,在物理教学过程中既要认真研究教材,还要更加密切的关注学生的心理变化,从而科学地运用心理学效应来化解学生的心理障碍,有效促进学生的学习。从五个方面阐述心理学效应对物理教学的影响,旨在提高学生的学习效率。

以“速度分配”为例谈物理知识应用的重要性

关键词: 物理知识  应用  速度分配  

针对物理知识在生产、生活、活动中的广泛运用,以'速度分配'为例,就物理知识应用的科学性、重要性进行分析。

新课程下的高中物理实验创新教学

关键词: 高中物理  实验教学  创新教学  

系统分析了高中物理实验教学的现状,接着深入讨论了如何有效促进高中物理实验教学的创新性,最后提出了以学生全面发展为主的多元评价机制。

数字传感器在高中物理教学中的应用——以“法拉第电磁感应定律”教学片段为例

关键词: pasco传感器  法拉第电磁感应定律  教学设计  

数字传感器具有精确、便捷等特点,有助于学生对教学理论知识的理解,是高中理科教学设计的重要手段。以人教版高中物理选修3-2中'法拉第电磁感应定律'为例进行了教学设计,将PASCO传感器应用于教学设计过程,教学效果显著。PASCO传感器弥补了在传统理论讲授中存在的不足,是开展教学的新资源。

数学方法在物理教学中的渗透

关键词: 数学  物理  渗透  

物理新课程标准提出了在物理教学中强化'数学方法'和'数学工具'的要求,表明了教学方法对物理学科的重要作用。对于数学方法在物理教学中的渗透教学进行了论述,首先介绍了数学和物理之间的关系,然后对于在物理教学中渗透数学方法的主要内容和原则进行了简单介绍,进一步列举了几种常用的数学方法在物理中的渗透应用并进行了举例说明。

高中物理中的加速度初探

初中物理习题教学中生活化情景的运用

在初中物理教学中构建认知合作小组学习环境

生动呈现物理情境 巧妙设计问题链导学——以“平抛运动”导入的教学设计为例

关键词: 平抛运动  物理情境  问题链  

平抛运动是学生初次接触曲线运动的典型实例.面对具体问题,学生很难直接发现问题的切入口。在教学中通过情境创设及问题链导学的方式,引导学生思维,提高教学效果。

动量守恒定律应用浅析

关键词: 高中物理  动量守恒定律  

动量守恒定律是高考的必考内容,也是高中物理中的教学重点、教学难点之一。教学实践证明,学生对动量守恒定律的掌握及应用情况不够熟练,针对这种现状,对动量守恒定律进行简单分析以利应用技巧指导。

“微元思想”在动量定理解题中的应用

力学问题解题思路及技巧

Flash课件在物理教学中的优势及应用

关键词: flash  物理教学  课件  设计与应用  

Flash全交智能课件在物理教学中的设计与应用,具有交互性强、探究性强、智能化程度高的优势,深受广大师生的认可,已经成了物理课堂教学中经常用到的教学手段。本文就结合物理教学内容和特点,浅谈Flash全交互智能化物理课件的设计与应用,以期新型课件在物理教学中的改革与创新提供新方法、新思路。

信息技术对教学模式的影响

关键词: 信息技术  物理课程  教学模式  

在对信息技术和物理课程进行整合时,变革教学模式是关键。从教学模式的概念研究出发,对信息技术与物理教学整合过程所衍生出的教学模式展开深入的研究,并提出进一步优化的变革方向。

物理多媒体教学中音乐的应用策略

关键词: 物理教学  多媒体  音乐  

随着信息技术的飞速发展和对素质教育的重视,多媒体以其'图文并茂、视听共享'的优势在教学中的应用越来越广,已成为教师改进传统教学、激发学生学习热情的重要辅助教学手段。结合物理多媒体教学的开展情况和音乐在多媒体教学中的应用优势,对物理多媒体教学中音乐的应用策略进行讨论性初探。

计算机模拟技术在电学教学中的应用

关键词: 计算机模拟技术  物理电学  教学途径  

伴随着现代化教学改革的要求及计算机技术的飞速发展,计算机模拟技术借助其灵活、丰富的表现形式,采用一系列包含文字、图形、声音的多媒体资源,使物理教学化抽象为具体,帮助学生突破难点、加深印象。主要分析了计算机模拟技术的优点及它在电学教学中的应用。

计算机模拟实验在物理教学中的实践研究

关键词: 计算机模拟实验  物理教学  实践  

随着计算机技术的飞速发展,计算机模拟实验以其直观的演示效果和交互式操作手段深受学生喜爱。借助计算机模拟教学,物理实验的效率大大提高,同时学生对物理学科的兴趣也变得更加浓厚,从而使学生能够更加深刻理解物理现象和规律,起到了很好的教学效果。

微课在初中物理教学中的应用——以贵州贫困地区农村为例

关键词: 微课  初中物理  应用策略  

针对贵州贫困地区农村初中物理教师使用微课中存在的一些问题,就微课的含义、特点及使用意义,提出几点使用策略。

浅谈微视频在高中物理教学中的运用

关键词: 高中物理  微视频  信息化  

将微视频资源应用在高中物理教学中,不但可以论证理论性知识,而且可以提高学生学习物理的积极性,把枯燥乏味的课堂转变得更加活跃。因此,教师对微视频应用在高中物理的教学中需要重点探讨。

基于物理学原理的健美操训练安全策略

关键词: 物理学原理  健美操训练  安全策略  

健美操是一项有着强身健体功能的运动项目。然而由于训练方法不合理,相关技术不规范,健美操训练中也会发生运动损伤。从物理学原理出发,结合损伤发生的原因,探讨了健美操训练的安全策略。

借助力学原理分析摆动动作

关键词: 摆动动作  力学原理  跳远  双臂摆动  腿部摆动  

摆动动作是田径运动中的基本动作之一,有效的摆动能帮助运动员更好地调整自身的竞技状态,进而创造出优秀的成绩。以跳远运动为例,从力学研究的视角分析摆动动作的合理性与必要性。

电梯自动控制功能中的物理知识

关键词: 生活化  物理教学  电梯  自动控制  

新课程理念之一就是生活化教学,学生并不能直接从生活现象中直击其中的物理知识,这就需要教师有一双发现的眼睛,帮助学生挖掘生活、分析生活中的物理现象,利用学生对生活的熟悉来激发学生的学习兴趣,逐步转化到物理空间,实现对其中物理知识的分析讨论,切实促进学生物理能力的提升。以'电梯'为例,浅谈电梯自动控制中的物理知识,以期为生活化的物...

物理知识在训练中的作用及价值探索

关键词: 物理知识  运动训练  训练技巧  

论述在体育运动训练中的物理知识的重要性,以常见的运动项目为例,重点总结物理知识或原理在其中的应用及意义,合理利用物理知识指导训练,可以科学系统化的提升成绩,保护运动员避免受到损伤,这样的运动成绩提升才更长远持久,同时物理知识的运用价值也得到了更好的体现。

基于相对运动原理产生的“视觉欺骗”分析

关键词: 体育运动  视觉欺骗  假动作  乒乓球  相对运动  

从'视觉欺骗'的概念出发,研究了其在体育运动中的独特作用,并以乒乓球运动为例,从'相对运动'的原理出发,对发球技术中制造出的'视觉欺骗'展开了深入的研究。

巧设实验感受乐音的“数理之美”

关键词: 实验  乐音  数学  物理原理  

乐音的'数理之美'经常被人们所忽视,这应该是音乐鉴赏过程中的一种缺失。尝试通过开展实验来向学生揭示乐音的这一独特羡感,引导学生在实验操作中探索隐藏在音乐中的数学与物理原理。

论物理原理在舞蹈艺术中的体现与运用

关键词: 物理原理  舞蹈艺术  视觉效果  

从物理原理运用在舞蹈艺术中的难点为出发点,重点论述物理原理在舞蹈艺术中的体现,分别从知觉力与物理力两方面来进行。以舞蹈中的标准动作为例分析物理原理应用对舞蹈艺术的促进作用,以及运用物理原理后舞蹈表演过程中所能够营造出的视觉效果,对舞蹈表演艺术发展也有很大的帮助。

运用力学原理分析球类运动

关键词: 球类运动  生物力学  建模  

球类运动一直是校园运动的主体,学生也总会在课余时间讨论运动中的用力技巧和方法,这其中蕴含的生物力学是物理学习的良好载体,为学生讨论物理打开了一扇门,激发了学生的学习兴趣,提高了学生对外在现象的分析、转化和问题解决能力。以球类运动中生物力学为载体,分析球类运动动作中力学,以期能够帮助学生拓展视野,提高球技。