关键词：思维障碍 原因分析 应对策略 

摘要：针对高中物理教学,分析了学生思维障碍产生的原因,并提出了优化物理教学、改善学生思维的策略。

中学物理教学参考杂志要求:

{1}来稿应包括题名、作者署名及通讯地址、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献，并将题名、作者署名及通讯地址、摘要和关键词。

{2}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容，请写明：基金或资助机构的名称，项目编号。

{3}正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

{4}注释：对文章中特定内容（引用数据、观点和结论）加以说明，在行文的右上角采用①②③……顺序标出，使用页下注，每页顺序编码。

{5}摘要应具有独立性，内容包括目的、方法、结果、结论4部分，200字左右；关键词3-5个。

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