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中小学电教杂志

杂志介绍

中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管,吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。

中小学电教杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学电教杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省电化教育馆

  • 国际刊号:1671-7503

  • 国内刊号:22-1044/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 实施现代远程开放教育 适应素质教育教学需要

    关键词: 教育教学需要  远程教育模式  信息技术  教学手段  自主学习  多媒体教材  计算机应用  面授辅导  教学方法  

    <正>信息技术的发展和学习的社会化对现代远程开放教育提出了新的要求:迅速改变教育教学观念,在基于互联网的基础上,建立起一种以"学生自主学习为主、教师导学为辅"的现代远程教育模式。教师在转变观念的同时,应着重考虑怎样充分利用现代信息技术手段和不同的教学方法去解决"如何教"的问题;而学生则应在基本掌握计算机应用的基础上,通过多...

  • 信息技术校本实施方案

    关键词: 信息技术  计算机教育  学习困难  技术教育  实施方案  计算机学习  学习态度  自主学习  学习能力  课堂教  

    <正>一、问题的提出计算机是人类最伟大的发明之一,它已经在各个领域发挥着极其重要的作用,对人类的生产和生活产生重大的影响。因此,邓小平同志曾指出:"计算机教育要从娃娃抓起。"随着课程改革的逐步深入,信息技术教育越来越受到重视,学好计算机是走向成功的必要条件。然而我通过调查发现,小学计算机学习困难的

  • 校长的信息素养与现代学校发展之我见

    关键词: 现代学校  信息技术  信息观念  未来教育  数字化学习  现代教育技术  教学整合  学习信息  教育信息资源  

    <正>众所周知,21世纪是信息技术的世纪,而信息技术无疑将使学校教育突破时空的限制,为学校教育和管理带来新的机会和挑战。那么,作为现代学校的校长,应该如何在信息技术迅猛发展的今天,运筹自己的学校使学校始终沿着现代化的正确轨道前进呢?

  • 浅析校园网与学生道德教育——充分发挥“桥头堡”的作用

    关键词: 学生道德教育  网络道德教育  网络群体  色情内容  思想动态  信息技术  网络文明  观念支配  教育内容  现  

    <正>由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短的20年间从无到有,异常迅猛的扩展到了全球的各个角落。对今天的中学生来说,上网已不只是一种时尚,而是他们生活中的一部分。网络的迅速发展和中学生网络群体的日益庞大,给我们今天的网络道德教育提出了新的要求。网络中的传播暴力、色情内容

  • 论新时期高等教育科学管理与人本管理的融合

    关键词: 高等教育科学  人本管理  教育管理  管理模式  民主治校  组织问题  教授治校  教育质量  工  

    <正>在我国高等教育管理的实践中,有人认为,科学管理更实用;有人认为,人本管理更胜一筹。事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在高等教育管理的不同阶段分别居于主导地位。二者适时、适度的融合,才是我国高等教育管理的明智选择。

  • 小语教学的困惑与对策

    关键词: 小语教  农村小学教师  语文教学工作  新课程改革  语文课改  识字能力  课堂教学  合作探究  教学情境  思  

    <正>在新课程改革中,我们农村小学教师热情高涨,气势昂扬,有信心做好语文教学工作。但是经过几年的探索,我们这些乡镇教师对语文课改还存在一些不适应因素,这里,我就谈谈语文课改给我带来的一些困惑与我的一些相应的对策。一、课堂上的时间不够用新课程下的课堂教学,是培养学生掌握学习方法。通过学方

  • 教育必须呼唤创新

    关键词: 教育方式  教育模式  教育家孔子  人文精神  大胆质疑  唐诗宋词  知识传授型  启发诱导  写作训练  晨读  

    <正>长期以来,我国的教育模式,培养了众多的应试机器,使本应鲜活的课堂形成万马齐喑、应者寥寥的局面,客观上对我国的经济起到了负面影响,延缓了中国经济的发展,这样的教育方式不适应新发展形势的需要,因此,教育必须呼唤创新!

  • 完善高中计算机教育策略探析

    关键词: 计算机教育  教学改革  策略探析  现代教育手段  计算机水平  操作计算机  任务驱动  教学内容设计  教育改  

    <正>进入21世纪,科学技术迅猛发展。随着计算机技术的迅速发展,以计算机(网络)为核心媒体的现代教育手段的应用是促进教育改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。而高中计算机教育作为这一环节上重要的一部分,作用不言而喻。本文对当前高中计算机教育中存在的问题及完善机制做一探讨。

  • 中学语文教学中多媒体课件运用的原则

    关键词: 学语文  多媒体课件  中学语文教师  教学效果  新课程改革  教学质量  学习过程  合作探究  课堂教学  多媒  

    <正>目前,随着新课程改革的不断深入,多媒体课件在语文教学中越来越多地被广大语文教师所接受。因为它对变革教学方式、改进教学手段、提高教学质量和效率、激发学生兴趣等方面都发挥着巨大作用。然而,作为一种辅助教学的工具,怎样才能让其恰到好处地充分发挥作用,并最终成为中学语文教师的好帮手,必须注意以下几个原则:

  • 中学语文教学与多媒体相结合的实践

    关键词: 学语文  语文课本  教学效果  审美感知  人格素质  现代语文教学  语文素质教育  多媒体技术  朗读教学  多  

    <正>语文是一门具有浓郁的美育特色的学科,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅、或激昂、或含蓄的诗歌既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美。它无不陶冶着学生的情操,发展着学生的个性,培养着学生的人格素质,使学生得到由内而外的美的享受。因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美,...

  • 现代教育技术手段运用于英语课堂之我见

    关键词: 条件状况  工具课  多媒体技术  新单词  教学效果  现代教育技术  厌倦心理  听力测试  现代教学技术  单元  

    <正>英语课是综合性工具课,是一门实践性很强的课。学以致用,学生在课堂上学习的内容要在实际生活中加以运用,但我们目前的条件状况却并没有使其发挥的余地,这在客观上限制了它的巩固和提高。因此,作为教师就要在日常授课中注意多加强语言使用的训练,使学生学会英语思维,接受纯英语的熏陶和感染,使其听、说、读、写英语形成习惯,这对他们...

  • “任务驱动”模式的尝试运用

    关键词: 任务驱动  信息技术  教学原则  学习活动  教学方法  现代教育心理学  多媒体计算机  学习信息  终生受益  

    <正>信息技术教学大纲中明确指出:知识及技能的传授应以完成典型的"任务"为主。从而确立了"任务驱动"的教学原则。这个原则突出了"在‘任务’中学"的思想。它作为一种教学方法,特别适用于学生学习操作类的知识和技能,尤其适于学习信息技术运用方面的知识和技能,充分体现了"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"的教学原则。在教学过程中...

  • 高考语文复习中多媒体运用得失谈

    关键词: 高考语文  多媒体运用  复习教学  多媒体辅助教学  复习效果  课堂容量  复习效率  传统教学手段  多媒体技  

    <正>众所周知,高考语文复习可以说包罗万象,知识极为零散,所涉及的知识点众多纷繁,甚至与语言、文化、思维、社会等方方面面都有千丝万缕的关系。高三复习又往往是时间紧、任务重。那么,如何在短时间内搞好语文复习,收到事半功倍之效?能否通过全新的复习方式,以改变高三复习普遍存在的"投入多、效率

  • 村小学的课程资源

    关键词: 乡村教师  辅导资料  农家孩子  软缠  动手动脑能力  课外教学  问题概述  情绪饱满  新闻联  

    <正>"巧妇难为无米之炊。"实事求是地讲,目前我们当地村小学的课程资源仍处于"缺米"的状态。怎么办?作为乡村教师的我们,拙妇怎样为缺米而炊呢?本人想就此问题概述自己的几点拙见。现在学生的书包似乎够鼓了,课本、练习册、辅导资料、工具书等应有尽有,殊不知,这只是课程资源的一小部分。总理在黄城根小学座谈会上说:"我最近一直在想两个...

  • 计算机辅助历史教学要“恰到好处”

    关键词: 教学效果  历史学习  中学历史教师  技术发展  现代教育技术  学习主题  专业发展水平  新教学理念  框架性  

    <正>当前,多媒体教学正以前所未有的速度"飞入寻常学校家",笔者所在的学校也分享到了现代技术发展的成果。通过近两年的多媒体教学实践,深深体会到计算机应用于历史教学并不会自然地取得更好的教学效果。要使计算机更好地发挥作用,必须注意以下几个方面。

  • 计算机辅助教学(CAI)在中学数学教学中的运用

    关键词: 中学数学教学  cai  计算机辅助教学  数学抽象  内容形象化  教学过程  教学信息量  数学实验  中学数学  

    <正>计算机多媒体教学可以将中学数学抽象的内容形象化、静止的内容动态化,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识。这样可以降低起点,激发学习数学的兴趣,增大教学信息量、优化教学过程、突破教学难点、取得最佳的教学效果。

  • 浅谈多媒体技术与初中生物的教学整合

    关键词: 初中生物  多媒体技术  教学整合  现代教学技术  教学手段  教学全过程  化静为动  生物课  课本知识  多媒  

    <正>生物学是一门理论性、实践性、社会性都很强的学科,所包含的知识内容非常广泛,采用传统的教学手段,学生往往觉得枯燥无味。随着中小学现代教学技术的不断推广,多媒体技术在教学中的独特优势逐步体现出来。多媒体技术能够把文本、图形、图片、图像、影像等多种信息通过计算机的处理和控制,根据使用者的需要融合、贯通,并生动地加以再现...

  • 信息技术在化学实验教学中的应用

    关键词: 信息技术  实验教学  中学化学教学  教育理念  教学效果  实验创新  课堂演示实验  课堂教学  实验手段  中  

    <正>信息技术对现代教育已产生了巨大的影响,为全面推进素质教育开辟了广阔的前景。应用现代先进的教育理念,结合日益发展的信息技术,研究中学化学教学方法,大大提高了化学课堂教学效果。因而信息技术的应用,在化学教学中倍受重视,是化学教师课堂教学的得力"助手",尤其是在化学实验教学中更显示出巨大魅力。为了更好地发挥多媒体的独特功...

  • 巧用现代电教媒体,提高小学生作文水平

    关键词: 小学生作文  电教媒体  作文能力  语文新课程标准  说话能力  学语文  课堂教学  作文水平  作文兴趣  口头  

    <正>在大力推进素质教育的今天,培养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义,《全日制义务教育语文新课程标准》(实验稿)规定,小学语文教学的目的之一是,"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力。"培养学生的作文能力固然有多种途径,然而作文课堂教学是绝对不能忽视

  • 《彝家娃娃真幸福》多媒体教学设计

    关键词: 多媒体教学设计  彝家  彝族民歌  阿里里  儿童歌曲  衬词  多媒体课件  教学媒体  碰钟  范唱  

    <正>一、教材内容及分析《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲,歌词简洁形象,旋律欢快、跳跃,明快活泼、具有舞蹈性的节奏贯穿始终,"阿里里"这一彝族民歌常用衬词的运用,极富民族色彩。作品生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装,在山寨空旷的草坪上尽情歌舞的动人场景,热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活...

  • 运用远程教育资源,提高语文教学质量

    关键词: 语文教学质量  远程教育技术  远程教育资源  最佳平台  学习欲望  农村教育  教育互动  教学效果  信息时代  

    <正>在信息时代的今天,语文教学有效的应用远程教育技术,坚持学生、教材与远程教育互动,是提高语文教学质量的关键所在,是实现教育现代化的一个重要手段和不可缺少的组成部分,更重要的是能有效整和教育资源,促进形成农村教育快速发展的最佳平台。远程教育技术把文字、声音、图像、动画等形式结合起来,充

  • 普通高中校园网低成本改造个案

    关键词: 网络访问  计算机教室  功能室  主干网络  蠕虫病毒  访问权限控制  网络应用  防火墙软件  广播域  网络攻  

    <正>我校是一所建于上个世纪50年代的老学校,校园网络经过几年的建设已经初成规模。但是随着计算机数量的增多,网络应用也随之增加。校园网络的安全防范和网络访问权限的设置要求进一步提高。我校现有二十九个班级、两个计算机教室、办公室及功能室二十多个、一个电子阅览室,共计三百多台电脑。要求每

  • 利用网络资源开展历史研究性学习的探究

    关键词: 网络资源  学习活动  网络收集  历史研究  中主  三星堆文化  金沙遗址  问题情景  玉圭  注重学习  

    <正>研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择、确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识解决问题的学习活动。基于计算机网络的研究性学习:是在教师的指导下,学生从所关心的问题出发,利用网络收集信息、处理信息,解决问题,并在网上、交流、评价研究性学习的

  • 开展网络备课的尝试

    关键词: 网络论坛  网络资源  教育科研能力  现代化设备  教学效益  辅助功能  辅助工具  业务能力  校网站  教学方  

    <正>网络论坛作为教育教学的一种辅助工具,只是交流的平台。随着教育技术与现代化设备的普及,对教育的辅助功能的与日俱增,必将大大提高教师的教育科研能力与业务能力。网络时代,要充分利用网络资源,大胆改革,开展网络备课的尝试,减轻教师负担,提高教学效益。一、网络备课的步骤

  • 中老年教师信息技术培训的几点探讨

    关键词: 中老年教师  信息技术培训  教学录像  教育过程  深度整合  网络教室  最优化  现代教育技术  多媒体计算机  

    <正>随着信息技术与教育的深度整合,对教师产生了深远的影响,教师的角色发生了重大变化,信息技术不仅成为现代化教学的重要手段之一,而且关系到教育过程的最优化。中老年教师在面临这种现状,也必须尽快融入这场改革,"老少牵手",形成互学互帮的形式。结合信息新技术、借助网络新平台的结对交流,发挥作用。

  • 如何做好新形势下的美术教师

    关键词: 美术教师  美术老师  思维能力  教育思想  学习动机  教学过程  探究者  创造性思维  人格魅力  课堂教学  

    <正>教师的施教贵在引路,妙在使学生开窍。注意激发学生的学习动机,培养学生举一反三的能力,教给学生学习的方法,使学生的学习生动活泼。课堂教学要培养学生的观察能力、思维能力,分析问题和解决问题的能力。只有这样学生才能适应社会的发展,我们才能为国家培养出高素质的有用人才。作为一个合格的中学美术老师,必须具备先进可行的教育观...

  • 职校计算机语言类课程教学改革的探索与思考

    关键词: 语言类课程  教学改革  语言教学  编程能力  软件开发过程  语法错误  学习过程  任务描述  多元智能理论  

    <正>计算机语言类课程是职业学校计算机专业中的必修课,但一直以来都是学生厌学、教师难教的一类课程。2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出:"坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革。"在这样的职教教改春风的吹动下,计算机语言类课程的教学改革如火如荼地进行着,我们在教学实践中也作了一些探索和思考。

  • 新课改如何通过“提问”实施高中数学课堂教学

    关键词: 课堂教学  主体性  数量关系  新课程  教学思维  思考时间  学习态度  知识的基础  思维方法  心理规律  

    <正>数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识的总和。新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念。关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积极主动的学习态度。在获得基

  • 浅释课程改革英语教学

    关键词: 教育家孔子  浅释  学习方式  权威者  分角色朗读  学习过程  启发者  自主学习  促进作用  

    <正>面对课程改革,每一位教师都在进行认真的思索,教师作为课程改革的主力军,是推动改革的关键。对每一位教师而言,新的课程是机遇与挑战并存。新课程使老师们更能充分发挥他们的潜力,创造性地进行教学安排,同时也使每一位老师面临严峻的挑战。在课程改革的推动下,每位教师均面临转变角色、改变观念、提高教育教学技能及建立新的评价体系...

  • 追求练习设计的“个性化”

    关键词: 练习设计  作业设计  语文课改  霍姆林斯基  心灵深处  主体研究  主动探究  语文学习过程  语文作业  心灵  

    <正>随着语文课改的深入,充分发展学生个性,进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识。我在作业设计方面注重了体现这一理念。一、探究查询式作业:培养学生主体研究的精神苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个研究者,而在儿童的精神世界中,这

  • 依托电脑制作活动 培养学生信息素养和创新能力

    关键词: 电脑制作  学生信息素养  创新精神  辅导教师  学习信息  信息技术  技术课堂  课堂教学内容  现行教材  课  

    <正>2000年起,教育部在全国中小学校中开展电脑制作活动,为中小学信息技术教育提供了一个丰富多彩的课外交流平台,为培养学生的信息素养、创新精神和实践能力起到了积极的推动作用。但是有相当一部分学校还没有真正认识到电脑制作活动对培养学生信息素养和创新精神的意义,也没有很好的利用好电脑制作活

  • 旧教材 新思路——试论转型时期小学“口语交际”课堂教学策略

    关键词: 口语交际教学  学语文  旧教材  浙教版  课堂教学策略  口语交际训练  交际学  教学内容  自我介绍  课堂评  

    <正>面对新课标的深入实施,小学语文教学在理念、方法、内容、评价等方面进行了系统的改革。目前恰好处在这些改革实施的转型时期。口语交际是全新的教学内容,如何立足于现今仍在使用的浙教版教材(第七~十二册),在语文课堂教学中落实口语交际学段要求,是中、高段语文老师要研究的重要课题。

  • 如何在英语课堂上培养学生的创新能力

    关键词: 常规思维  科技史  主体性  探究欲望  课堂教学  发散思维  创造性思维  学习方法  外语教学法  课堂学习活  

    <正>翻开科技史,一些重大发明创造的获得有时带有相当大的偶然性,有的甚至是歪打正着。在这里,发明创造者的创新意识和相关的敏感性起了非常关键的作用。创新思维在本质上是非常规思维,而突破常规的意识和勇气往往是非常规思维的重要条件。培养学生的创新能力首先得给学生一个能激发灵感的环境和氛围。

  • 借助幽默的多媒体课件,让学生的思维跳起来

    关键词: 教学幽默  多媒体课件  于永正  晓荣  艺术氛围  杨梅果  情绪高涨  我爱  教师语言  于漪  

    <正>曾经读过这样一段文章:特级教师于永正老师常常以恰到好处的教学幽默润色课堂,为教学增添亮色。在教《我爱故乡的杨梅》时,于老师请一个学生朗读课文,让其他学生边听边想象情节。学生声情并茂的朗读,仿佛把大家带入了果实累累的果园。这个学生读完后,于老师煞有其事地说:"陆晓荣听得最投入。我发现他在边看边听的过程中,使劲咽过两次...

  • 小学语文应注重“以图代讲”教学法

    关键词: 学语文  现代化教学设备  课堂教学  学习精神  语言文字  语言表达能力  课文内容  创新精神  讲读  分析综  

    <正>随着时代的发展和科技的进步,要求我们新的一代不仅要有渊博的知识和刻苦钻研的学习精神,而且要有较高的能力水平和不墨守成规的创新精神。这是素质教育的要求,也是新世纪对人才的要求。而"以图代讲"教学法,正是在教师指导下,在课堂教学中借助直观图片、教具或现代化教学设备把抽象的语言文字

  • 初中英语课堂“面向全体,有效教学”的尝试

    关键词: 英语报刊  知识的理解  活动课  学习过程  课程标准  书面表达  英语语法  幽默风趣  人格魅力  英语学习水  

    <正>新的《英语课程标准》明确指出:教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,强调学生为主体,老师为主导,学生应是教学活动的中心,而课堂教学既有"教"的活动,也有"学"的活动。教师通过一定的途径把教学内容传授给学生,学生再通过个体对知识的...

  • 让学生在书香中畅游

    关键词: 师生关系  品德教育  教学方法  课堂教学氛围  阅读教学  民主平等  学习过程  霍姆林斯基  作文水平  无错  

    <正>在语文教学中,如何使学生在课堂上如鱼得水,在文字世界中自在遨游,一直困扰着语文教师。我努力通过科学的、艺术的、切合实际的教学方法,使学生主动投入到学习中,乐此不疲。一、创设和谐氛围,建立良好的师生关系知识的传授、智能的发展、品德教育、美的教育等,都要通过师生之间良好的沟通才能实现,建立和谐融洽的师生关系是教

  • 谈换位思考法在语文阅读教学中的运用

    关键词: 阅读教学  换位思考法  历史人物  学习方法  人际交往  文章主旨  袁静  心理条件  人教版  次要人物  

    <正>"换位思考法"通常被人们运用在人际交往中,教育人们在人与人之间产生矛盾时,应懂得站在他人的角度,设身处地地为他人着想。袁静老师首先把这种思维方式运用到历史教学中,并定义为这是"让孩子设想自己是生活在这个环境中的某一历史人物,以此‘角色’来想象、推断事物发展的可能轨迹的一种学习方法"。

  • 学好语文的基本功

    关键词: 抄功  口语训练  选文  中外名著  讨论交流  读书笔记  各显身手  文质兼美  课外知识  有法  

    <正>有人说:"汉语是世界上最难学的语言。"字难写、难读、难理解,总之是难学。说来有理,但我认为:这不正说明了汉语言的丰富多彩吗?作为国人,汉语是母语,大家当然懂得不少。但仔细想来,又似乎不太懂。怎么学呢?笔者认为当练好三功——说功、读功、抄功。一、说功会说,会写,这是学好语文的两个基本标准。学英语,大家

  • 情境创设的误区

    关键词: 情境创设  小学数学课程  教学知识  数学情境  数学素养  巩固练习  练习课  毫无价值  机器猫  教学内容  

    <正>《小学数学课程标准》指出:创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。基于这一理念,越来越多的教师开始重视情境创设。但是,由于改革是一个探索的过程,在关于情境创设的探索道路上,我们还存在着种种误区。1.形同虚设,"情境"毫无价值。有些教师把"创设情境"仅仅看做是一种灌输教学知识的手

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