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中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学电教 教育话题 办学经验 栏目设置
<正>《新锐论坛》针对突发的教育现象、热点的教育话题、学校教学或管理的方方面面发表评论。《现代校长》针对学校教学与管理的热点问题,约请校长各抒己见。《名校解读》解析名校成功的办学经验,研读名校独特的管理策略。
关键词: 昌邑区 修德 道德教育 礼仪教育 思想道德建设 示范校 晨会 行为训练 丽娟 三年
<正>吉林市昌邑区中兴小学始建于1955年,现有30个教学班,1300余名学生,93位教师。长期以来,学校重德育,班子求德政,教师讲师德,学生修德行,在"以人为本"的育人之路上探索着,为孩子们的健康成长撑起了一片蔚蓝的天空。
关键词: 小四号 视为同意 删改权 中国期刊网 文档格式 联系方式 承担连带责任
<正>1.本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负。2.稿件以word文档格式,小四号宋体字,1.5倍行距。观点鲜明,数据准确,校对准确无误。3.本刊已入中国期刊网,凡在本刊登载的作品,即视为同意上网。
关键词: 和谐发展 重要战略决策 改革观 道德价值取向 人民群众 社会政治制度 最终决定力量 经济发展 人类社
<正>构建社会主义和谐社会,是我国新时期的一项重要战略决策,对全面建设小康社会和社会主义现代化具有十分重要的意义。教育工作者应准确地理解和把握社会主义和谐社会的内涵,教书育人,促进和谐教育,为构建和谐社会作出应有的贡献。
关键词: 中学德育工作 教育工作 身体心理素质 教育内容 思想道德 十四届六中全会 公民意识教育 人格教育 正
<正>素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。其中德育素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂。曾有教育家认为:"德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。"
关键词: 农村留守儿童 泗洪 政府人员 常熟理工学院 隔代监护 调查对象 农民工阶层 学校老师 留守家庭 儿童
<正>2007年暑期,常熟理工学院农村留守儿童调研实践团一行奔赴泗洪县孙园镇开展调查活动。下乡实地走访为3天,共发放各类宣传单1000多份,走访孙园镇12个行政村,调查了500多位留守儿童,发放收回调查问卷1000余份(另一份问卷是未成年人教育问题调查),访谈了数十位政府人员和学校老师。
关键词: 远程教育资源 教学手段 教育改革 农村小学教育 时空界限 新课程改革 学习方式 资源库 教育思想 现
<正>国家农村中小学现代远程教育工程在我们地区实施两年以来,迅速拓展了农村小学教育的时空界限,特别是我们地处偏远山区的农村小学,运用现代远程教育资源,可以随时了解到国际国内的教育信息,理解和掌握先进的教育思想,更好地领会新课程改革的教学理念,学到许多优秀教师的教学方法;同时,利用远程教育资源,促进了教学环境和教学手段的多样...
关键词: 虚拟世界 极度紧张 问题行为 家庭教育 自制能力 使人 自我评价 人际交往 自我观念 段日
<正>游戏充满幻想,并且把幻想变成可操作的虚拟世界,让人一步一步去体验或征服。无论是生理还是心理都处于脆弱的发育期的青少年,对于网络的抗拒力几乎是微小的。他们迷恋游戏过程中高度亢奋、极度紧张刺激所带来的快感,满足于在虚拟世界中征服的欲望。学校和家长要想把孩子从网络的漩涡中拉出来,找回孩子真正的快乐,就有必要了解一下网络...
关键词: 思想道德建设 大队部 新课程 辅导员老师 教育理念 道德素养 思想道德素质 校外教育 教育模式 社区
<正>自少先队推出"雏鹰争章"活动以来,已经成为各个学校少先队工作的重要品牌。经过多年常抓不懈、深入探索、不断提升,随着争章体制的完善,这个活动正深深地影响着少先队员的成长,在加强未成年人思想道德建设方面更是发挥了重要作用。
关键词: 师生关系 学校教育 综合评价 霍姆林斯基 人生之路 教育理念 相信你 你我 德智体全面发展 艺术功底
<正>评语评价作为学校教育中的一种重要的定性评价手段,在学生的素质综合评价中,它的作用和地位是无可替代的,它的重要性是不言而喻的。评语评价改革应本着"以人为本,科学评价,关注学困学生,体现和谐平等师生关系"为原则。
关键词: 作文课 课堂教学 教学观 观察生活 社会生活 学语文 写作热情 教学理论 观察日记 阅读教学
<正>一、问题的提出"大语文"是20世纪80年代初张孝纯提出的。它是指语文教学领域的"最大化"。具体的说,是指以课堂教学为主体的,包括课外语文教育、社会生活、语文学习在内的"大语文"教学理论。
关键词: 初中英语阅读 中心意思 新英语课程标准 商品说明书 专业技术性 阅读技能 教学效果 作者意图 学生阅
<正>"阅读首先是为了得到乐趣,为了获取信息。"新英语课程标准确定的阅读技能目标为:朗读各种文体、英文诗词、报刊杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解大意,找出或获取中心意思、作者意图、观点和态度的相关信息。
关键词: 数学教学方式 心理规律 教学情境 发散思维能力 问题解决 思维过程 课程标准 数学思想方法 应用意识
<正>数学课程标准指出,义务教育阶段的数学课程,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。
关键词: 初中物理 物理老师 新课程 教学情境 课堂教学 教学质量 弹簧测力计 一个问题 物理现象 透镜成像
<正>构建和谐的课堂教学是落实新课标,提高物理教学质量的关键。这是许多物理老师在新课程改革中常挂在嘴边的一个问题,每当中考以后,这个疑问似乎更加强烈。随着课程改革的有力推进,以及物理教师对新课标和新教材的深入理解,大胆的实践探索,这个问题应该有个答案了吧。
关键词: 思维能力 教育工作者 自我学习能力 课程标准 学习语言 学法指导 教育家叶圣陶 新课程 语言点 教育
<正>新课程理念主要关注学生的自主发展,注重学生自我学习能力、思维能力和创新能力的培养。创新能力包括:创新意识、创新精神、创新思维、创新技法和创新人格。科学技术和经济的飞速发展,迫切需要大批具有创新精神和实践能力的人才,教育工作者应义不容辞地担负起为祖国培养大批创新人才的重任。
关键词: 教学片断 苏教版 布鲁斯 课堂教学 专业知识 教学双方 综合素养 精心预设 知识建构
<正>教学案例案例一:下面是《第八次》(苏教版第五册)教学片断。生:布鲁斯王子七战七败,看到蜘蛛结网第八次成功了,就也要干第八次,成功了。假如他看到蜘蛛结网第七次就成功了,他还会干第八次吗?
关键词: 二度 教后记 教学效果 数学实践活动 数学教学 山重水复疑无路 知识储存 课堂实录 解题过程 突发问
<正>一、什么是二度设计?二度设计实际上是指上课之后的教学反思(或教后记),可以把具体内容写在教学设计的右边或最后,一般说来,课后二度设计关注的是教学活动全过程。
关键词: 失温 快乐感 刚性化 管理资源 尊重人才 创造意识 使人 人能 工作环境 关爱之心
<正>学校人性化管理是一个动态的有生命的过程,是以学校管理资源中的人为主体来具体把握的,它的运行、操作由人进行控制和调节。如果一味地强调"从严治校、依法治校",过分刚性化,有失温情,很难激发教师工作的快乐感受,更难调动教师竭尽全力为学校贡献自己聪明才智的积极性,还会滋生抵触情绪。
关键词: 思想教育 思想言行 双刃 教育实践 批评的艺术 批评教育 感情投入 无声胜有声 情感投入 被批评者
<正>批评是教师对学生不恰当的思想言行给予否定的评价,是思想教育的一种手段。没有批评的教育是不完整的教育,是一种虚弱无力的教育、不负责任的教育。因此,教育不能没有批评,在教育的过程中,我们应该积极地加以利用。但是我们必须知道:批评是柄双刃剑。
关键词: 班级文化 价值取向 班集体 文化活动 素质教育观念 班级组织 教育方式 组织能力 团结协作精神 成长
<正>积极的班级精神是班级文化的价值取向,是班级文化建设的核心内容。那么如何塑造班级积极精神呢?我在工作实践中经过大胆的探索和尝试,得到以下经验:一、班主任自身努力做班级精神的灵魂"精神"是团体高度一致的产物,是团体的一种状态,它要有一个核心,这种核心是精神的"灵魂",即起核心作用的、凝聚团体"力量"的。
关键词: 作业练习 计算错误 课堂作业 个别辅导 堂课 师生关系 反馈信息 判断题 面积计算
<正>后进生理解能力和接受能力较差,大多数不能及时掌握课堂上所学的知识,所以在巡视中要对后进生多一点关注。通过课堂巡视有针对性地关注班级里的每一个后进生,培养他们良好的学习习惯,并督促检查、点拨,及时帮助他们理解消化课堂上所学的知识。
关键词: 后进生转化 思想品德 班风 学习成绩 教育措施 是非观念 对立情绪 集体活动 道德行为习惯 心理发展
<正>后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们在班上虽然人数不多,却是班上的消极因素,若没有做好转化工作,就会影响整个班级的班风。有些后进生也常常是家庭的主要负担。
关键词: 教育工作 被教育者 情感投入 教育对象 教育方法 班风 班集体 教育过程 学习成绩
<正>多年的教育工作使我深深地感受到"爱"在教育工作中的作用是巨大的。只要教育者把爱心情感投入到被教育者身上,充分尊重、理解和信任学生,学生就能"亲其师,信其道",在教育工作中起到事半功倍的效果。
关键词: 个性化教学 和谐发展 课程标准 情感熏陶 大胆质疑 苏教版 情绪高涨 课堂教学 心理发展 个性全面发
<正>以学生个性健康发展为中心,让学生在愉快和谐的氛围中学习,已逐步形成了新课程标准下独具特色的个性化教学模式。那么怎样充分发展学生的个性呢?怎样解决我们常常听到的"个性"问题?我在教学中作了一些尝试。
关键词: 小班幼儿 自我意识 行为表现 小红花 关键期 情绪不稳 包办代替 自我中心 班集体 游戏角色
<正>一、在教学和生活活动中,帮助幼儿获得积极的自我意识1.建构有效的主题活动,了解个体自我与客体小班幼儿入园阶段是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。幼儿入园前在家中倍受呵护和关爱,多数家长对孩子的行为表现比较模糊。
关键词: 参照式批评 批评的艺术 商讨式批评 教育艺术 个别教育 朱老师 性格内向 案剧 提问式 叶澜
<正>案例:谁再讲话,就不准看电影!教室墙上那挂钟的时针已指向"1"了,其他班级的学生都陆续排好队准备出发到电影院观看电影去了。此时,我班还情绪飞扬,人声鼎沸,我手中拿着一叠电影票站在讲台旁,五官虽没有"紧急集合",但已分明没有一丝的表情。这无疑宣示着要学生能自己安静下来。
关键词: 综合培养 改革项目 师范院校教育 高等师范教育 小学教师 部级重点 小学教育 教学内容 改革计划 专
<正>小学教育本科专业是我国高等师范院校教育体系中的一个新创专业。1998年,教育部实施"高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划",将"培养本、专科学历小学教师的专业建设研究"项目确立为部级重点教育改革项目。
关键词: 教学媒体 信息技术 学习过程 网络资源 教学效果 多媒体技术 新课程 教育教学目标 时空限制 自主选
<正>互联网的迅速发展,加快了教学改革的进程,在教学改革中信息技术的广泛应用,改变了传统的教学方法与手段,在教学的过程中,如何利用信息技术的优越性,具有广度地展开教学工作,是当前我们的教师在教学改革中应当重视的新问题,也是难点问题。笔者以为:在新课程标准条件下,将信息技术融合进传统教学中,将会大大地改善教学效果,提高教学效率...
关键词: 思想品德课教学 道德品质 独立探究 体验性 品德课教师 学习态度 品德的形成 生活性 新课程 谁言寸
<正>新课程要求学生具有积极主动的学习态度、独立探究获取知识的能力,养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神风貌。而思想品德课教学的目的是要促进学生形成正确的思想和高尚的道德品质。因此,思想品德课教学不能只局限于讲授或讨论有关知识,而要落实到学生的道德实践。
关键词: 高中物理 转化策略 学生科学素质 科学思想方法 学习困难生 归因分析 思维能力 情感教学 最近发展区
<正>作为现代科学基石的物理学,深刻地改变了我们生产生活方式。它是培养和提高学生科学素质、科学思想方法、科学态度以及研究能力的基础学科。而中学物理作为科学教育的基础,担负着极其重要的使命。
关键词: 课堂教学 提问技巧 师生交流 思考时间 德加 课堂效果 课堂设计 含糊不清 课堂气氛 语言组织能力
<正>西方学者德加默曾提出这样一个观点:"提问得好即教得好",这种看法不无道理。我们知道,好的课堂提问,具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力等教育功能,因此课堂教学效果在很大程度上取决于提问技巧。
关键词: 对话教学 对话型 师生关系 主体性 性才 文学作品阅读 新课程 王尚文 课堂模式 教育模式
<正>人类生活在一个对话的世界里。任何人的观点、主张、思想都是通过对话交流得以沟通、理解和升华,由此,人的个性、主体性、平等性和差异性才得以尊重、承认与彰显。对话的实质是让学生在某种情境中独立的去发现问题,建构知识体系。要真正把新课程理念贯穿于教学实践,我们必须改变单一的独白型师生关系,改正只注重知识传授而忽视能力形...
关键词: 阅读教学 认读 课外书籍 阅读训练 复习巩固 阅读目的 阅读指导 定向作用 授人以渔 知识记忆
<正>语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。《课标》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
关键词: 数学教学 思维训练 现代化建设人才 思维过程 学生思维能力 数学思维能力 数学水平 数学思维活动 数
<正>"数学是思维的体操",在小学数学教学中,关注思维的培养是一种共识,但是怎样培养数学思维,这对于提高全民族素质,为培养社会主义现代化建设人才打好基础是十分必要的。
关键词: 现代汉语词典 评价建议 课堂评价 玉恒 多元解读 认读 作业评价 综合评价 第一课
<正>何谓"有效"?按《现代汉语词典》的解释,有效,指"能实现预期目的,有效果"。何谓评价?《新课程标准》"评价建议"中强调:"评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的语
关键词: 教学策略 具体教学实践 社会阅历 多面体欧拉定理 探索型 教育模式 教育思想 数学教材 学习活动 数
<正>在高中阶段开展"研究性学习"主要目的不仅是我们教与学方式的一个重要的转变,更重要的是转变教育思想,改变教育模式。研究性学习可分为两个层次,开始是知识探索型学习,在学生积累了一定的知识和研究能力、组织合作能力、社会阅历较丰富后,再进行综合性课题研究性学习。在具体教学实践中,可分三步进行。
关键词: 综合实践活动 数字内容 在线讨论 计算机模拟 数据文件 数字学习 管理系统 数学语言 面向问题 罗马
<正>数字化的多媒体材料又称为数字内容,它能够激发学生用合作、创造性和生动方式来寻找和处理信息。数字内容包括录像、软件、CD—ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库,以及音频。
关键词: 思维过程 定值电阻 解题方法 广阔性 敏捷性 发散思维 知识的基础 电阻定律 减负增效 解题过程
<正>确立"有效教学"的理念,积极探索优质教学的策略,是当前大力推进素质教育,全面提高教学质量的重要举措。那么如何实施教学才是有效、高效的呢?
关键词: 中学地理教育 教学方法 地理知识 中学地理教材 全面的改革 中学教学 现代化教学手段 地理课程 社会
<正>从应试教育向素质教育转变,是当前我国中学教育思想的重大变革,为适应教育思想的转变,中学教学方法亦应进行全面的改革,本文仅就中学地理教育思想转变与教学方法改革问题谈一些粗浅认识。
关键词: 媒体集成 现代教育技术 视频图像 软件制作 计算机综合 交互方式 超媒体 媒体应用 多媒体创作 用户
<正>多媒体计算机辅助教学是20世纪90年展起来的一种现代教育技术。它把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制。在教学上,它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。
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