中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 磐石市 吉林地区 小学高级教师 一所 学校特色 科研兴校 基础教育工作 自我教育 办学方针 育英才
<正>磐石市实验小学是吉林地区一所具有百年历史的名校,始建于1918年,学校占地14007平方米,建筑面积7510平方米。现有32个教学班,学生1974名,教职工109名。
关键词: 开放教育教学 信息技术平台 远程教育 多媒体技术 对策分析 学习过程 形成性考核 数字技术 教学管理
<正>现代远程开放教育是指建立在由数字技术、网络通信技术、计算机多媒体技术等组成的现代信息技术平台上的一种教育形式,是远程教育和开放教育的交集,以网络化、开放性为主要特征。
关键词: 信息技术开发 网络技术 语言能力 教育目标 学习过程 虚拟学习 多元智能理论 社会人才需求
<正>由于以语言能力和数理逻辑能力为核心的传统智能理论将扼杀学生潜在智能的发展,与现代社会人才需求不相符合。多元智能理论的提出与我国的教育目标是一致的。信息技术和新出现的网络技术(web2.0)为开发学生的多元智能创设了丰富的环境,为开发学生的多元智能提供了有利的条件。
关键词: 辍学现象 依法治教 优惠政策 政府报告 教师自身素质 法律意识 重点班 层次教学 教学方法 以行
<正>现阶段我国已基本上普及"九年制"义务教育。《义务教育法》的实施和国家"两免一补"的优惠政策,特别个别地区还做到了免课本费,保证了农村中小学生享受义务教育的权利。十一届人大一次会议总理在政府报告中进一步强调,政府将进一步加大教育投入,确实保证义务教育的全面实施。但是,农村中学的学生辍学现象仍然存在。我们通过走访调查,发...
关键词: 课堂教学 学习活动 篇章结构 文章语言 语言表达能力 失能 写作特点 活动机会 学习过程 学习能力
<正>语文教学的目的是培养学生听、说、读、写的能力。传统的语文教学往往都从字、词、句到篇章结构、中心思想、写作特点入手。篇篇如此,课课尽然,味同嚼蜡。致使许多学生学习缺乏主动性和积极性,常常表现为被动地听讲,被动地完成作业,学习失能,方法不当,学习活动劣质低效,学习能力和
关键词: 素质教育体系 评价功能 档案袋评价 成长记录 内容和形式 活动课 学习过程 单元教学 审美鉴赏能力
<正>当前,我国基础教育已进入到全面推进和实施素质教育的新时期,课程改革已成为实施素质教育构建素质教育体系和机制的关键和枢纽。随着新课改的不断深入,传统的评价机制对课程改革的制约性便日益凸现出来,全面地建立一种评价内容和形式多样化,评价功能和主体多元化的全方位、多体系、
关键词: 创新教育模式 入门阶段 化学与社会 探索性实验 创造性思维 思维能力 解题方法 思维分析 实验设计能
<正>观察是创新的入门阶段,要创新就是要有新发现。观察是发现问题的一条重要途径,要创新就要给学生造就一双"慧眼",学会观察,掌握观察的方法。
关键词: 高中历史 开放式教学 新课程 态度价值观 学习共同体 新鲜名词 教学第一线 历史事件 历史课 人教版
<正>当前新课程改革在全国如火如荼,过去大家不是很熟悉的"课程"、"学习共同体"、"研究性学习"、"校本课程"、"情感态度价值观"、"模块"等新鲜名词冲进教师队
关键词: 自学能力 积累知识 学习方法 中学语文课 文章结构 文章体裁 课文内容 写作材料 复习方法 思想健康
<正>教师必须重视培养学生的语文自学能力,要从根本上做好这一工作,必须首先了解中学生语文自学能力的构成。一、中学生语文自学能力的构成
关键词: 初中数学教学 初中数学教师 传统教法 教学效果 新课程 课堂语言 转化思想 课程标准 创造性思维 问
<正>当前我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,新课程理念与课堂实践不断地碰撞、融合、发展,对于农村一线教师来说,如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,是摆在一个初中数学教师面前一个迫切的任务。
关键词: 小学语文课堂 教学误区 课堂教学 传统语文教学 独特体验 祖国语言文字 课程标准 讲授式教学 课文内
<正>自从《语文课程标准》颁布实施以来,语文教育正在进行一场如火如荼的改革,新的教育理论不断深入人心,课堂教学状况有明显的改观。语文课堂不再死水一潭,变得热闹、丰富、多元、活泼起来。我们在追赶流行的同时,更有必要把热情沉淀为理性。且让我们静下心来对当前小学语文课堂教学误区作一番审视。
关键词: 语言实践 学科综合 构段方式 整体感知 言语实践 课文内容 文本世界 书声琅琅 单调枯燥 涵咏
<正>审视时下的语文课堂教学,许多课因过于强调语文的人文性,排斥必要的科学的语文实践,使语文教学流于空疏,导致语文本体的淡化和失落;许多课在学科综合的大旗下,进行过多的非语文活动,导致语文学科"红杏出墙",不务正业,
关键词: 课堂教学 课堂艺术 一切从实际出发 八字教学法 讲读法 语言修养 语言艺术 课堂组织 文学作品 知识
<正>一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教"活",达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的教师,因此我认为:讲课要不拘一格,一切从实际出发,灵活运用语文教学不可能限于一种模式、一种方法。应根据课文的不同类型(古今中外)、不同内容(涉及政、文、史、哲、地和自然科学,涉及
关键词: 男教师 蒙养院 幼儿教师 语言表达能力 幼教工作者 社会经济地位 小学教员 教育品质 儿童游戏 男性
<正>从我国第一所幼儿园——武昌模范小学内的蒙养院出现至今,女教师就占据了幼儿园这一方圣地,同时社会对女性的这一特权也予以默认。诚然,这自有其道理,如女性有语言表达能力强、心细等优势,然而,幼儿园是否应该有男教师这一
关键词: 教师角色转换 新课程改革 教学评价标准 课程标准 新课改理念 学习方式 鉴赏者 提升能力 学习过程
<正>从2001年至今,新课程改革已经走过了七个年头,在新的课程标准指导下,教师在整个教学过程中的角色发生了大幅度转变。新课程标准为教师的教学理念及行为提供了理论指导,结合实际教学实践,笔者对新课改有了较为深刻的理解。在此,笔者就如何做好教师角色转换工作浅谈几点经验。
关键词: 教学质量 生物知识 波斯纳 新课程 实验设计 新知识学习 生物学习 高中生物 生物课程 生物学知识
<正>美国学者波斯纳提出的教师成长公式:成长=经验+反思。他还进一步指出:"没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,如果教师仅仅满足获得的经验,而不对经验进行深入地思考,那么他的发展将受到很大的限制。"面对新课程理念的挑战,需要教师积极开展教学反思,从而提高教学质量。
关键词: 软管理 班级工作 量化管理 被动管理 激励方法 管理氛围 打破常规 激励艺术 学习成绩 集体活动
<正>不少学校为了提高管理效果,提倡量化管理,制定了相应的制度及与之相配套的检查举措,打印成表格逐点打分。这是一种"硬管理",尽管这种硬管理的设计者用心良苦,想得也十分周全,但是这种量化考核,说到底就是扣分制度。违反
关键词: 自主学习兴趣 学习方法 新课标要求 自学能力 学法指导 乐学 学习心态 讲读 激趣 小组讨论
<正>新课标讲:"指导学生掌握基本的语文的学习方法,并鼓励他们采用适合自己的学习方法学习,逐步提高自学能力。"根据新课标要求,我在教学中注意让学生挖掘个人潜在能力,发展自己的兴趣,按照自己的意愿去做自己想做的事,变被动学习为主动学习。
关键词: 班干部 队会 班级工作 班集体 班风 自我教育 心理素质 自我服务 就是你 能力素质
<正>每次学校有什么班队会活动,总听到不少老师抱怨:现在的学生是怎么了?是不是营养太好了?都懒得动了。眼界开了,思维死了,能力低了,对一切事物都显得很冷漠,没有活动的激情和积极性。
关键词: 班级建设 教学工作 教育效果 管理制度 班集体建设 学习纪律 自我教育 集体荣誉感 班风建设 批评权
<正>班级是学校的基本"细胞",班主任在学校里起着"桥梁"的作用,班级管理搞好了,学校的教育教学工作就得以顺利进行。在班级管理上,我们注意发挥学生参与班级管理的积极性,建立了一套学生自主管理的班级管理制度,取得了较好的教育效果。
关键词: 初中体育教学 教学方法 多媒体技术 信息技术 体育观念 身体练习 多媒体辅助教学 体育理论 多媒体展
<正>现代信息技术的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去教师边示范边讲解的传统的教学模式,它的使用符合少年儿童的心理特点,又能营造比较好的情境和体验。
关键词: 班级工作 班集体 道德需要 主体性 独立自主性 组织起来 整体要求 自我教育能力 道德信念 道德品质
<正>班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师,班主任是班集体的组织者和指导者。他必须把全班学生有序地组织起来,并结合班级具体情况,确立共同的奋斗目标,对学生进行各种教育。同时,还要指导学生开展各种有益的活动,使全班
关键词: 物理演示实验 物理课程 实验教学 实验资源 物理现象 建设构想 物理思维 物理情景 仪器选择 功能定
<正>物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验教学是物理教学的重要环节之一,是落实物理课程目标、提高学生科学素养、创新精神、实践能力的重要途径,也是实施物理课程改革的重要的课程资源。其中,物理演示实验能够化抽象为具体,
关键词: 语文教学质量 农村远程教育 网络教室 远程教育资源 卫星资源 功能室 语文素质 教学效果
<正>随着农村远程教育工程的实施,我省农村中学都装备了"模式三",建设了卫星资源接收室、多媒体教室和计算机网络教室三个功能室,并且各室电脑之间通过网线连接组建了学校内部网络,其中卫星资源电脑通过DVB接收系统下载卫星资源,服务器接入100M光纤,使全部计算机都连接上互联网。用好这些设备对于缩小城乡差距、全面提高农村中学语文教学...
关键词: 多媒体辅助教学 信息技术 技术教育 软件制作 多媒体网络教室 frontpage 多媒体创作 平台的
<正>随着信息技术的迅猛发展,信息技术已渗透到我们生活中的各个领域,在传统学科教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中,已成为现代教育的一个重要方面。随着CAI课件在教学中的推广和普及,这种用计算
关键词: 教学情境 新课程 学习方式 活动设计 语文教学实践 互动式教学 济南的冬天 口头表达能力 创造性思维
<正>随着新课程、新教材实验的深入开展,全国已有38个国家级实验区和529个省级实验区进入基础教育课程改革实验,目前已面向全国范围逐步推行。本次课程改革的重要任务之一就是改变教师的教学观念和教学方式,而教师的教育观念和教学方式的改变
关键词: 学习过程 教学策略 探究欲望 生产生活实际 思维能力 发散思维 酚酞试液 学习活动 探究过程 主动探
<正>化学实验是化学研究的基本方法和手段,是化学赖以生存和发展的基础,更是化学的灵魂。在化学实验教学中如何引导学生进行探究性学习,充分挖掘化学实验在探究性学习中的功能,发挥化学实验在探究性学习中的作用,具有非常重要的意义。
关键词: 语文教学活动 综合性学习 学语文 教坛 个人品质 课堂教学 学习过程 科技竞争 口头表达 口欲
<正>当今的时代是科技竞争的时代,而竞争的成败往往取决于人们的合作。合作是一种比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风采的素质,是素质教育的重要内容。而当今的小学语文教坛,也正掀起了课堂教学改革的浪潮,大力倡导一种新学习方式——"自主、合作、探究的综合性学习方式"。其中以"小组合作学习"最为抢眼。
关键词: 数学学习方式 教学氛围 小数的 兴趣教学 进率 语文课本 课程标准 学习活动 个体发展 有用之才
<正>《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式,自主探索与合作交流的过程是学生理解和掌握数学的重要途径。在教学中,教师应努力营造宽松、和谐的教学氛围,让学生通过自主探索、合作交流的方式进行学习。下面我结合一些实例,谈谈我经过尝试后的一些体会。
关键词: 小学教育 科研课题 当代教师 新课程改革 结题 实践证明 课题研究工作 研究成果 教育事实 客观性原
<正>教育科研是当代教师工作的基本方式之一,是当代教师进行学习的方式之一。在新课程改革的大背景下,小学的课题研究工作显得尤为重要。课题由最初的设想、方案的产生,到立项,到研究的实施,直到最后结题,无不与资料的搜集密切相关。从某种意义上说,科研课题的实施过程即是一种资料的搜集、积累和消化的过程。实践证明,凡是研究工作进展顺...
关键词: 课堂心理环境 课堂教学 互动环境 教学质量 正催化剂 学生认知 师生心理 情感需要 师生关系 历史课
<正>课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它是由学生学的心理环境、教师教的心理环境构成的。是进行课堂教学,提高教学质量的重要条件。课堂心理环境融洽还是冷漠,活跃还是沉闷,将对整个课堂教学过程产生积极或者消极
关键词: 小学科学 多媒体技术 科学学习 手操作 教学过程 昼夜交替 多媒体课件 课程标准 投影屏幕 太阳高度
<正>《全日制义务教育科学(3～6年级)课程标准》指出:"科学学习要以探究为中心。"探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。在教学过程中,让学生亲自动手实验,亲身经历学习的全过程,这固然很好,但在实际教学过程中,由于各种条件的限制,不可能每个现象学生都能亲身经历,也不可能每个实验学生都能动手操作。
关键词: 计算机辅助教学 多媒体技术 教学双方 传统教学手段 多媒体辅助教学 多媒体使用 现代科学 课堂信息量
<正>随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速的发展。特别是近年来,计算机多媒体技术、网络技术的日渐成熟,把计算机辅助教学(CAI)的研究和使用推上了一个新台阶。
关键词: 牛津英语 整合策略 教学顺序 课程标准 思维火花 呈现形式 可理解性 多媒体教学平台 编辑思路 新课
<正>按新课程标准编写的牛津英语教材,更强调教师与学生的互动,更强调学生能动性、创造性的发挥。教材本身也更能体现学科知识间的交叉融合。很多时候,英语学科的课程内容已超越本学科本身。所以,作为执教新课标教材的英语教师,我们有更多的必要去思考教材内容的整合问题。
关键词: 课堂教学 初步知识 大胆质疑 弗赖登塔尔 探索欲望 小数的 教学活动 正面引导 面积计算 设疑
<正>课堂教学是实施素质教育的主渠道。在教学活动中,我创设情境,采用小组合作学习的模式,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习、交流、竞争、想象、创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力。
关键词: 学语文 电教媒体 心理成长 动画效果 学生形象 精神需要 多媒体展示 激趣 多媒体课件 认知过程
<正>电教媒体往往通过美妙动听的音乐、声像并茂的画面、形象生动的动画效果等,使儿童的视觉、听觉、运动觉全部调动起来,促进低年级学生形象思维的发展。在小学低段的语文教学中,教师应根据低年级学生的心理成长过程、思维形成规律和认知特点,打破传统的教学模式,借助电教媒体,合理地引入、选择、组合、运用,丰富情景,充分感知,寓教于乐,...
关键词: 历史课堂 教学对话 日常教学活动 新课程改革 合作探究 课堂导入 激趣导入 历史人物 历史事件 目标
<正>对话教学作为一种全新的教学理念,展现了分析历史课堂教学的新思路。在高中历史课堂中,教师要贯彻这种教学理念,避免低效对话,提高对话实效。但是在日常教学活动中,就历史课堂对话而言,旧思维旧习惯影响依然明显,效率低下
关键词: 课堂教学气氛 教学氛围 乐学 轻松活泼 趣味教学 语言教学 语言基础知识 语言交际环境 自我教育 课
<正>初中英语教学是一门实践性很强的语言教学,我在完成英语教学目标的过程中,在十几年的英语教学实践中深深地体会到:只有灵活多样、丰富多彩的教学形式,才能使学生易学、乐学,对英语产生浓厚的兴趣,从而去努力地学习。也就是说英语课堂教学的发展,就是大胆创新,不断实践,追求耳目一新、轻松活泼、充满情趣、注重能力的教学氛围,才具有生...
关键词: 意识倾向 最后一课 后天环境 词汇贫乏 小橘灯 课文内容 个性心理特征 语言才能 济南的冬天 霍姆林
<正>兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。兴趣是激发情感的诱发剂,是主动学习的启动力。兴趣不是天生的,是主观和客观相结合的产物,因此需要后天环境的激发和耐心的培养。对语文学习的兴趣也是如此。因此要培养语文能力,必须千方百计地培养学习兴趣。那么语文学...
关键词: 数学探究 数学研究性学习 数学问题 学习过程 学习活动 实践生活 中主 相关学科 口头报告 创新精神
<正>一、对数学研究性学习的认识1.数学研究性学习的内涵。数学研究性学习是指学生在数学教师或相关学科教师的指导下,从某些数学问题或实践生活中出现的问题选择并确定研究性课题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。
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