关键词：阅读教学 文章结构 文章篇目 写作方法 创作风格 

摘要：<正>比较法运用于社会生活的方方面面,现已形成一门完整系统的学问,它在语文教学中也早已被广泛应用,并且取得了显著的效果。笔者几年来在语文教学中有意识地大胆运用比较法并取得了一点收获。归纳起来有以下几点:一、运用比较法进行阅读教学受文体的限制和文章作者创作风格的制约,语文教材中常出现题材、体裁接近,写作方法相似的文章篇目,

中小学电教杂志要求:

1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料，文字精炼，层次清楚，数据，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明：摘要、关键词。

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