关键词：小学语文课堂 苏联心理学 电教媒体 教学效果 乐学 

摘要：<正>苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的"情绪生活",设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能给学生一个轻松和谐的环境,能创设一种生动活泼的教学氛围,充分调动学生的情感和学习积极性,使学生"爱学"、"乐学",有效地提高学习效率。

中小学电教杂志要求:

1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料，文字精炼，层次清楚，数据，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、中小学电教文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

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5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。

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