中小学电教杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的一本省级期刊。
中小学电教杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 在希望的田野上 伊春区 张东 党支部书记 劳动模范称号 长兼 花开花落 工作岗位 优秀辅导员 主人翁
<正>"人生最大的乐趣在于无休止的拼搏和进取。"这是伊春市伊春区黎明小学校长兼党支部书记张东辉的座右铭。她在教育这片充满希望的土地上春播秋收已有30
关键词: 叙事研究 道德教育方式 教育智慧 受教育者思想 教学行为 研究方法 博客群 时空局限 交流功能 大学
<正>德育叙事这种研究方法已引起了广泛关注,并被逐渐运用于德育实践经验研究中。这样的叙事研究,是德育者了解德育和向别人讲述所了解的德育的最重要的途径,比较容易被一线德育工作者掌握和使用,德育叙事逐渐成为一门"显学"。而
关键词: 信息技术 中专教学 信息传播技术 教育方法 教育内容 资源库 创造型 学习过程 教育媒体 知识爆炸
<正>在信息传播技术迅猛发展的今天,面对着"知识爆炸"的新世纪,现有的教育内容、教育手段和教育方法等正受到极大的挑战。传统教学的弊端就在于它忽视了学生的主动性、创造性,不能把学生的主体作用很好地体现出来,无法培养出创造型的人才。因此,把信息技术整合到教学中,利用现代信息技术改善教
关键词: 网络协作学习 情境创设 情境认知 学习过程 空间限制 活动理论 电子白板 情境学习 问题背景 情景学
<正>在抽象概念、原理、公式充斥的课堂中,学生远离了真实生动的生活。因此,我们将视线和思路转向不受时间和空间限制的网络中去,努力挖掘网络的情境创设潜力,以还原真实世界。一、概念界定——情境情境认知强调情境在建立意义与学习者经验的耦合以及促进知识、技能和体验的连接关系上的重要性。关于情境,罗格
关键词: 教学媒体 认知学习理论 学习态度 组织原则 教学材料 比用 工作记忆 信息源 空间信息 mayer
<正>一、Mayer的认知学习理论概述媒体一词源于拉丁语,意思是两者之间,即信息在传递过程中,从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体,所以教学媒体是将教学内容以文字、声音、动画、图像等表现出来,是教学信息的载体。那么学习者是如何从上述媒体中
关键词: 计算机教学 计算机文化 计算机教育 人类文明社会 计算机课堂 任务驱动教学法 教学内容设计 现代科学
<正>信息技术是现代科学技术,是信息社会的主要技术之一,它对人类文明社会的进步与发展产生了深远的影响。因此,我们必须培养好学生的计算机意识,为普及计算机文化,提高科学文化素质作好坚实的基础。计算机学科还是一门年轻的学科,作为计算机教育工作
关键词: 通用技术 课程教学特点 劳动技术 学生日常生活 技术实践 新课程 数形结合 日常教学 人生规划 创新
<正>普通高中通用技术课程是一门科学与人文相融合的课程,是普通高中新课程实施的亮点和难点。它以九年义务教育与劳动技术课程为依托,通过对宽泛的、基础的、与学生日常生活紧密联系的技术内容的学习,逐步提高学生以技术设计与应用为基础的技术实践能力,促进学生全面而有个性地发展。我们
关键词: 学习态度 自主独立 空间观念 视力情况 直观感受 感情基础 黑灵错觉 冯特错觉 自主学习
<正>在数学教育中,我们不能假设学生都非常自觉地投入足够的时间和精力去学习数学,也不能单纯地依靠教师和家长的权威去逼迫学生这样做。事实上,我们更需要的是让学生愿意亲近数学,喜欢数学,从而主动地了解数学,学习数学。古往今来的数学教育的理论和实践都已证明游戏对于数
关键词: 美术教学过程 自我体验 意识引导 审美个性 工具材料 发散思维 创造性思维 数学题 美术学习 创新精
<正>在美术教学过程中充分地启发和引导学生,是使学生形成良好的审美个性与发展的重要渠道和途径。我认为,应做好以下几方面。一、鼓励自我体验,激发参与意识引导学生自我体验,即是引导学生通过亲自动手,对材料的接触感悟和多次的尝试,从而掌握工具材料的性能及有关的
关键词: 混合学习 协作学习模式 混合式学习 学习过程 协作学习环境 传统学习方式 学习活动 网络资源 学习能
<正>一、基于混合学习理论的协作学习的相关理论混合式学习一词来源于英文的"Blended learning",混合学习从提出至今,国内外研究者在理论研究和教学实践领域进行了不懈的探索,初步形成了一定的理论体系,积累了丰富的
关键词: 信息技术整合 教学媒体 多媒体信息技术 课堂教学 语言学习 学习过程 新课程改革 多媒体计算机 多媒
<正>多媒体信息技术不仅以其能实现课堂教学大容量,多信息,多趣味,高效率的优越性而受到广大教师的青睐,顺应了英语教学改革的潮流。而且信息技术与英语教学的整合在发展学生语言学习,全面培养学生各种能力方面具有非常重要的作用。一、有利于提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣和动机
关键词: 感受力 审美素养 身心发展规律 电教手段 审美过程 听觉艺术 情感教育 教育实践 审美效应 审美化
<正>"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"从教以来陶行知先生的这句话像盏明灯始终指引着我,给我指明了教学方向,又像一句警言时时教育着我、鞭策着我,给了我教学的动力和激情。在这些年的教学中我尝试着运用"体验教
关键词: 教育技术培训 epss 绩效技术 计算机辅助教学 信息技术 支持系统 专家系统 大学教育技术 技术整
<正>随着绩效技术的发展,它的应用领域已从企业扩大到各行各业,尤其是教育领域。教师教育技术培训的绩效问题,就是要求在短时间内以最小代价获得最佳的效果。电子绩效支持系统是信息技术与绩效技术的结合,是一种基于现代信息技术的绩效支持系统,它将计算机辅助教学/训练、专家系统、多媒体、
关键词: 操作技能 科学管理原理 科学管理之父 整体管理 建筑测量 质量体系 最优化原理 最佳效益 标准化设计
<正>现代科学管理之父F.W.泰勒在《科学管理原理》一书中,他把"使所有工具和工作实现标准化和完美化"列为重要的科学管理原理,使得标准化成为科学管理的重要基础。1983年国际标准化组织的ISO第二号指南(第四版)规定:"标准化
关键词: 网络资源 感受生活 仿写 刘素琴 语言素材 写作方法 写作思路 江西省吉安市 审美感受 生动逼真
<正>三年级是作文的起步阶段,很多学生感到茫茫然无从下手,对作文产生畏惧心理。这时,教师要善于利用网络资源,引领学生走进写作的园林,消除对写作文的畏惧心理,以期达到更快更好地提高学生作文水平的目的。下面就谈谈我们在这
关键词: diy 网页文件 病毒代码 代码段 恶意网页 查杀 源码 循环语句 复选框 finder
<正>我们辛苦做好的网站会频频遭到恶意软件攻击,其中最常见的就是网页上会出现一些浮动广告,这给我们管理网站造成很大不便,同时也影响了他人的访问。其实只要一个小程序,这个问题就迎刃而解。下面就介绍一下如何用
关键词: 网络故障 诊断网络 网络维护 故障排除 网络系统 网络交换设备 机房温度 本地网络 广播风暴 故障问
<正>作为一名网络维护工作人员,总会遇到各种各样的网络故障,网络故障排除主要的工作及首要的问题是诊断故障原因,只要原因明确,对症下药的事就好办多了,列举本人近几年的网络维护中诊断网络故障的经验及案例,供各位同行参考。一、查看法查看是我们最常用的排障方法,一是要看网络故障现象,
关键词: 阅读教学 班额 哈姆莱特 罗伯逊 感情共鸣 文学作品 个别辅导 体验感悟 思维能力 课堂教学
<正>传统的阅读教学是面向一个班的学生的,虽然从孔夫子开始就提倡"因材施教",但由于班额大、人数多,教师与学生个别接触的机会非常有限。据斯皮勒和罗伯逊1984年的报告:"在一小时内,教师用于个别学生的时间平均计算大约只有15
关键词: 古诗教学 电教媒体 学语文 小学语文课堂 说话训练 投影片 庐山瀑布 悦耳动听 说话能力 孟浩
<正>中华五千年诗歌文化源远流长,仅靠陈旧的教学思路和教师的讲解难以让学生明白古诗含义及韵味。笔者认为电教媒体的合理运用,能使小学古诗教学如虎添翼、如鱼得水。从而达
关键词: 多媒体技术 传统教育 世界知识 学习活动 唯物主义思想 信息技术 直观化 爱国主义情感 思维能力 练
<正>当今的世界知识信息剧增、变化加快,使传统教育面临巨大挑战,物理教学的改革也势在必行。多媒体技术的出现为我们提供了方便。从多媒体技术的特点、教育的需求和多媒体技术的应用和发展来看,多媒体技术将对物理教学产生巨大的影
关键词: 校园网络安全 网络技术 备份方法 校园网络管理 系统安全 网络信息系统 漏洞扫描 主机防火墙 中小学
<正>随着网络技术的不断发展,许多学校都建立了校园网络并投入使用,这无疑对加快信息处理,提高工作效率,减轻劳动强度,实现资源共享都起到了无法估量的作用。但教师和学生在使用校园网络的同时却忽略了网络安全问题,登陆了一些非法
关键词: 信息技术 背景材料 课程衔接 感觉剥夺实验 教学背景 新课程 案例描述 学科意识 浙江省乐清市 中版
<正>背景材料(一)教学背景本课为学生步入高中阶段后的第一节信息技术课,由于目前本地初高中信息技术课程衔接的不是很好,在学生的印象中,只有"计算机课"而没有"信息技术课",但进入高中阶段,信息技术课不仅是学习计算机的使用,而是一门概念更宽
关键词: 初中历史 信息技术素养 现代教育技术 历史学习 课程标准 学习方法指导 师生互动方式 现代多媒体 多
<正>21世纪是全面进入信息社会的世纪,以信息技术为核心的现代教育技术在教育教学中得到了广泛的应用,需要教师具有相应的信息素养,不仅要掌握现代化的教育技术,还应该具备在哪里能获得信息和如何获得信息的能力。《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)实验稿》提出课
关键词: 自由驰骋 阅读效率 阅读实践 扩展阅读 自悟 信息技术 阅读教学 信息时代 多媒体技术 苏教版
<正>信息时代迫切需要教师探索出网络与阅读相结合的新路。语文阅读是美的殿堂,是充满魅力、丰富多彩的,它吸引着学生在广袤的阅读天地中自由驰骋。基于网络环境下的语文阅读,是实现信息技术和课程整合的具体形式。网络独特的视听形象,易于激发学生的阅读兴趣;网络丰富的信息承载,便于
关键词: 现代教育技术 小学科学 多媒体技术 信息时代 生活材料 科学学习 学习活动 信息技术 技术教育 教材
<正>人类已进入信息时代,以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术不断发展,正在深刻地改变着我们的生活、生产、学习和工作的方式。我国教育部已决定,分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合,这个决定对于实施素质教育,培养创新人才具有重要
关键词: 课堂教学 cai 日常教学 模拟性 教学方法 现代科学 能将 可控性 教学媒体 知识的理解
<正>随着现代科学技术的进步和发展,CAI广泛应用于日常教学中,发挥着传统教学方法和手段所起不到的作用。由于计算机能将文字、图像、声音、动画等集于一体,不受时间、空间的限制和其运动变化的可控性、模拟性,并且能够加大教学信
关键词: 直观性 多媒体辅助教学 教学反馈 信息技术 复习内容 发现美 课堂教学语言 单调乏味 思维能力 常规
<正>随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学越来越多地走进语文课堂。多媒体一进入课堂,便以其直观性、多样性、动态化、富含信息量为课堂提供了生动活泼、丰富多彩的教学环境,它能调动学生多种感官的综合作用,诱发学生的情感共
关键词: 现代教学设备 思想品德教师 思想品德素质 教学效果 教学情境 吸收知识 思想品德课教学 思想品德教学
<正>多媒体具有直观、形象的优势,在教学中,教师如果能够充分发挥多媒体的优势,有利于激发学生的学习兴趣与求知欲,使学生自觉地吸收知识,主动地进行行为实践,从而能动地形成良好的思想品德素质。如何创设学生感兴趣的教学情境,提高教育效果一直是我们思想品德教师感到困惑的问题。下面是我多年来运用多媒体
关键词: 远程教育资源 农村远程教育 课堂教学 信息技术 教育改革 农远工程 学习过程 教学效果 新课导入 思
<正>随着社会的发展,科技的进步,现代信息技术已经广泛应用到教学实践中。如何利用农村远程教育资源,改善课堂教学效果就成为目前必须关注的课题。而加强农村远程教育工程的实施必将促进教育改革的深入发展。农村远程教育工程的实施,是我们农村学校实现这三种教育的有力保障。它如一缕春风,吹进我们
关键词: 多媒体电脑 动作示范 教师示范 图片资料 思维空间 锻炼时间 软件制作 直观性 直观理解 示范动作
<正>随着高科技领域的不断扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术,已经以一种锐不可当的势头进入了学校,已全面运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效的手段得到大力的开发和应用,这就是多媒体教学。多媒体教学的广泛使用使
关键词: 课文内容 放任自由 春满人间 柳万 报任安书 思想观念 编辑修改 和谐发展 文字说明
<正>在新的课程理念指导下,有些教师对学生的主体地位在理解上存在偏差,误认为只要充分地让学生多说多做,就能凸现学生的主体作用,为此,要切实可行地对"误"下"策"。一、放任学生自学,学生成为"放散牛"误区:在以"教"为中心向以"生"为中心的过渡中,把
关键词: 互动教学模式 政治教师 高中思想政治课 信息技术 学习过程 必先 交流性 黑板板书 多媒体资源 多媒
<正>当今社会,信息化已经成为一大趋势。信息技术的迅猛发展,不仅改变着人们的工作与生活方式,也改变着人们教育和学习的方式。在诸多的信息技术中,网络技术因其覆盖面广、交流性强,正逐渐成为现代化教学的重要手段之一。一、网络互动教学模式的基本内涵"工欲善其事,必先利其器",好的教学方式是提高教
关键词: 初中数学教学 多媒体课件 问题具体化 计算机辅助教学 趣味化 数学内容 教学媒体 多媒体辅助教学 数
<正>随着教育改革的逐渐深入,教学中有效地采用先进的手段和技术,必然会推动课堂教学的改革与发展。计算机辅助教学已越来越多地走进了初中数学课堂,能使数学内容趣味化,探索多样化,问题具体化。数学学科的知识比较抽象,利用课件来辅助数学教学具有明显的优势,但在实际操作过程中还是存
关键词: 阅读教学 网络阅读 读书习惯 自学能力 阅读内容 五年级 问卷调查 语言文字能力 调查对象 道德发展
<正>一、问题提出21世纪是网络时代。网络阅读可以充实和扩大课堂学习的内容,搞好学生们的课外阅读,培养他们良好的读书习惯,为他们拓展又一条新型的现代读书途径,开阔视野,培养自学能力等都会起到很好的作用。网络对小学生的阅读是否有利呢?
关键词: 新课程 教育改革 实施要求 素质教育要求 主体性 改变自己 人生课题 课堂效益 教育生活 班级建设
<正>随着社会的发展、教育改革的深入,素质教育要求教育、教学必须以人为本,立足于人的可持续发展,特别是中小学新课程的实施要求突出教育的发展性功能,深刻地理解"发展"的内涵。在我国当前的基础教育改革中,教师发展的内涵无
关键词: 初中历史教学 中学历史教师 中学历史教学 应求 学生经验 教学反思能力 历史思维能力 历史课堂教学
<正>在我国基础教育由"应试教育"向"素质教育"转变过程中,中学历史面临着挑战与机遇。分析当前中学历史教学的现状及解决问题的对策,笔者以为中学历史教师应求专求精、求广求博、求新求异,形成和保持个人教学特色。而且教学方面
关键词: 美术基础 新课程 美术课程 教学顺序 学习方式 审美创造力 绘画技能 大胆质疑 美术知识 审美心理结
<正>一、美术教学的开放性美术课程追求的美术教学的开放性主要体现在教学观念、教材内容、学习方式和教师心态的开放等方面,其基本特征是:以学生和学习为中心,而不以教师、学校和教学为中心。采取的是各种教和学的方法和手段,取消和突破种种对学习的
关键词: 信息技术 教学情境 教学设计思想 多媒体技术 实践学科 学习过程 主体性 知识建构 创新兴趣 情感基
<正>信息技术课是一门实践学科,多媒体技术、网络通讯技术为实现新一代教学模式、教学方法和教学设计思想提供了理想的环境。我们必须以培养学生的创新能力和实践能力为核心,使学生变被动学习为主动学习,让其真正地在一定情境中学习和接受挑战性的学习任务,从而真正让技术来支持学生的学
关键词: 教学尝试 情感渗透 情感教学 学生情感态度 教学目的 教学效果 自主学习 教学过程 行为模式 积极性
<正>皮亚杰说过:"没有一个行为模式(即使是理智的)不含有情感因素作为动机。"情感渗透是实现英语教学目的的一种教学方式,直接影响学生的智力发展和认知水平。教学过程中情感渗透力量的强弱会直接影响教学效果的优劣成败。《普通
关键词: 高中教育 素质纲要 公民素质 教育理念 科研能力 网络小说 价值取向 理论性知识 物理教材 知识竞赛
<正>科学素质是公民素质的重要组成部分,提高全民族的科学素质对提高科研能力,自主创新能力和促进经济建设的快速发展有着十分重要的意义。我们必须清醒地认识到:虽然我们的经济在持续高速发展,但我们的科研水平和发达国家相比还有很大的差距,我们的全民科学素质还很低,我们的教育理念教
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